小学教学工作计划.docx

1、小学教学工作计划20142015年小学教学工作计划 2014‐201年小学教学工作计划一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。二、工作目标：加强教学常规管理工作，实现管理增效。加快程改革步伐，实现堂高效。加强校本教研，实现活动增效。关注竞赛活动，实现活动增效。启动强化教师学习，实现优师增效。三、工作措施：（一）精细常规，求规范要质量。备：严格备理：本学期备思路是集体备和个人独立备相结合，集体备时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教

2、学方法，备组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备教案和导学案，这是备的第一步。第二步：由于集体备的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备（在空白处加批注）此教案完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进行使用，学案是在教案中生成的，学案是为堂教学服务。教务处格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一致实效，二次备是否突出实效性。上：本学期教学管理的重点放在堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严

3、格执行上制度，上目标是打造&ldqu;高效堂&rdqu;。堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条创设上，体现对学习困惑的&ldqu;点化&rdqu;、点拔上，堂要遵循先学后&ldqu;交&rdqu;的思想。也就是体现主导而不是单纯的&ldqu;教&rdqu;。加强随堂听与个别指导。教导处将不定期对教师进么随堂推门听，加强对教师日常堂教学质量的管理。辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。听：加

4、强随堂听力度，提升常态教学质量。本学期随堂听分为两种形式：听一领导二教师。一是包年组领导要深入堂，实行点听，了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师堂教学效率和学生学习效果，要求每节都要高效，提高常态的实效性。听形式：听两节不同形式的，随意推门、点。校长、教务主任听不少于60节，教师每周听两节，一学期不少于30节，记好听记录写出合理性建议或意见。作业批改，作要求不变 严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以&ldqu;精选精讲精练精批&rdqu;和&ldqu;有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠&rdqu;上下功夫，作业批改要及时，书写与格

5、式要规范，特别作批改，8篇详3略，10篇6详4略教务处安排，教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批不允许严格杜绝。二、加强校本教研，实现研究增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备作用。加强集体备，发扬集体备的研究功能，突出备的绩效，主管领导深入备组，参与交流，具体备时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任教师集体备。要求：按时参加，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组教师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动改的主阵地在堂，本学期我校开展&ldqu;新理念、新程、新堂&rdqu

6、;动。本学期教研活动按两个层面进行，1、师际联动，典型教师与其他教师手拉手相互交流，共同发展，然后在典型的示范引领下教师每人上一节示范。2、亮点展示，在示范基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展示，他们的有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出宝贵意见，这就是引路。（三）开好每一届教育教学年会，通过活动给教师搭建展示自我的舞台，多角度、多维度的提高教师的综合素质。三、关注竞赛活动，实现活动增效学生：1、计算能力测试2、朗读比赛3、语言表达能力测试4、阅读作测试、师生普通话测试6、写字比赛（1、2铅 3、钢4、毛笔）教师：1、普通话测试2、朗读比赛3、化测4、作

7、业展览、教案展览四、加强教师学习，实现优师增效我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展&ldqu;各异&rdqu;学活动&ldqu;看&rdqu;教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好&ldqu;与好书同行为生命阅读&rdqu;，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：

8、用力只能称职，用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，学习笔记间周一次，学习数、语基础知识，本学期定时举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。强化化学习，每月发数、语测试卷一套，自测及时上交，教务处及时讲评辅导，每月一次学校测试成绩纳入考核。强化基本功培训，（1）坚持三笔一画练习（2）教师朗读练习以自主练习为主。总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量。九月份（9月1日-9月30日）教研活动业务学习：如何进行合作学习检查教案作业，听记录计算能力测试教案展览师生普通话测试十月份（10月8日-10月31日）检查教案、作业、听记录学生写字比赛学生语言表达能力测试作业展览期中测试十一月份检查教案、作业、听记录召开年会师生朗读比赛阅读作测试十二月份检查教案、作业、听记录迎接教育局年终工作检查组织一至五看组学生期末测试工作质量分析期末工作总结