中考专题人与机械总结.docx

1、中考专题人与机械总结导入 ：阿基米德：给我一个支点，我可以撬动地球。复习巩固：力：重力、弹力、摩擦力知识点梳：一、杠杆1.定义在力作用下，能绕着某一个固定点转动硬棒。说明：杠杆可以是直也可以是弯曲，形状可以是任意形状。2.杠杆五要素 （一点、二力、二臂）支点：杠杆绕着转动点(O点)动力：使杠杆转动力(F1)阻力：阻碍杠杆转动力(F2) 动力臂：从支点到动力作用线距离(l1)阻力臂：从支点到阻力作用线距离(l2)3.画力臂 一找点、二画线、三作垂线段 找到杠杆支点O； 画出力作用线（虚线）； 画力臂：过支点作出力作用线垂线段。（虚线） 标出力臂（用大括号，注明是动力臂还是阻力臂）。4.研究杠杆平

2、衡条件实验探究(1)调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（左沉右旋 右沉左旋）(2)根据表中已填入动力和动力臂测出阻力或动力臂值为多少时可以让杠杆重新在水平位置平衡。(3)改变力和力臂数值，再做一次实验，并记下结果填入数据表格。实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm111022115103(4)实验结论通过对大量实验数据分析，我们可得到杠杆平衡条件： 动力动力臂=阻力阻力臂公式：F1*l1=F2*l2 或：F1 / F2=l2 / l15.杠杆分类及应用： （1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂杠杆叫做省力杠杆。 特点：能省力但是费距离。 应用：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳

3、、手推车、花枝剪刀等。 （2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂杠杆叫做费力杠杆。 特点：费力但是省距离。 应用：缝纫机踏板、起重臂、人前臂、理发剪刀、钓鱼杆等。 （3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂杠杆叫做等臂杠杆。 特点：不省力不费力 应用：天平，定滑轮等。说明：具体使用杠杆时应根据实际来选择杠杆，当需要较大力才能解决问题时，应选择省力杠杆；当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。小试身手：1.如图所示，用力F拉杠杆A点使它处在平衡状态。图中F1、F2、F3、F4表示力F四种不同方向，其中能使杠杆保持平衡最小拉力为（ ）AF1 BF2 CF3 DF42.下列关于F1力臂作图中，正确是：（ ）3.下列属

4、于费力杠杆是（ ） 说明：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：在杠杆上找一点，使这点到支点距离最远；动力方向应该是过该点且和该连线垂直方向。二、滑轮与滑轮组1、定滑轮：定义：中间轴固定不动滑轮。实质：相当于等臂杠杆特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力方向。说明：对理想定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离h= 重物移动距离h2、动滑轮：定义：轴随物体一起运动滑轮叫做动滑轮。实质：动滑轮实质是：动力臂为阻力臂2倍省力杠杆。特点：使用

5、动滑轮能省一半力，但不能改变动力方向。说明：理想动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= 1 / 2 G ； s = 2h若只忽略轮轴间摩擦，则：拉力F =1/2(G物+G动) ； s = 2h3、滑轮组定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力方向理想滑轮组（不计轮轴间摩擦和动滑轮重力）拉力F= 1/ n G。只忽略轮轴间摩擦，则拉力F= 1/n (G物+G动) ；动力F通过距离s与物体被提高高度H关系是s = nh说明：组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动) / F求出绳子股数。然后根据“奇动偶定”原则。结合题目具体要求组装滑轮。小试身手1.同一物体沿

6、相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间摩擦，比较它们大小，则（ ）A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙思考：不计f和G动，F=10N，则G物分别为？ 不计f，G动=1N，F=10N,则G物分别为？ 不计f，G动=1N,G物=10N，则F分别为？2.一位同学双手最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起物重为 （ ） . 1500N. 1000N .500N . 250N3.关于使用滑轮组论述，较全面是：A、可以省功 B、有时既能省力，又能改变力方向C、一定可以省力，但不

7、能改变力方向D、一定可以改变力方向，省力与否要具体分析综合练习1.一长直扁担长1.5m，前端挂200N货，后端挂300N货，则肩膀应该位于离扁担前端_m处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到压力为_N（不计扁担重力）2.如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上_点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G比值是_。 3.如图所示，动滑轮重为50N，绳重和摩擦不计，人对绳子拉力是260N，则物体重是 N；若重物上升高度是0.2m，则绳子自由端下降 m。4.在探究杠杆平衡条件实验中，多次改变力和力臂大小主要是为了（ ）A减小

8、摩擦 B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差 D获取多组实验数据归纳出物理规律5.园艺师傅使用如图所示剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做目是为（ ） A增大阻力臂，减小动力移动距离 B减小动力臂，减小动力移动距离 C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力6.如图所示请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱绕绳方法7.如右上图所示，轻质杠杆A点挂一重物G，绳受拉力为F2，为杠杆支点。请在杠杆端点B处画出使杠杆保持静止最小力Fl示意图，并作出Fl和F2力臂l1和l2。三、功与机械能重难点归纳1、功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。两个要素：

9、有作用在物体上力和物体在力方向上移动距离。三种不做功情况：（1）有力无距离，如推车未动；（劳而无功）（2）无力有距离，如足球踢出去后运动员并未继续对它做功；（不劳无功）（3）有力也有距离，但力方向与运动方向垂直，如提水走在水平路面上。（垂直无功）2、机械效率：有用功与总功比值。（1）有用功：对人们有用且一定要做那部分功。如：我们现在要从井中提上来2kg水，那么我们对2kg水所做功为有用功。（举高：克服重力做功；水平：摩擦力）（2）额外功：对人们无用但不得不做那部分功，如：提水时必须要用到一个工具或容器，那么对容器所做功就是额外功。（克服其他所做功）（3）总功：有用功和额外功总和，如把2kg水和

10、容器一起提起来所做功为总功。（拉力做功）常见几种机械效率计算：（1）提高重物。对于，如果我们不考虑机械自重和摩擦，我们只要将增大，便可以提高机械效率。（2）水平拉物体时，f为阻力，F为拉力。（3）提高机械效率方法是提高物重，减小机械间摩擦。3、功率（1）定义:物体做功快慢物理量，它不表示物体做功多少，我们不能说物体功率大，就是做功多。（2）公式P=W/t，如果一个物体在某力作用下种情况下运动速度，则P=W/t=Fs/t=Fv。在变速运动。4、能（1）能是表示物体做功多少物理量，一个物体只要能做功，也不一定现在正在做功，那么它就具有能量。如水坝中水，山顶上静止石头。（2）物体具有动能关键看是否运

11、动，与物体质量和速度有关。（3）物体重力势能与物体被举高度和质量有关。（4）物体所具有弹性势能与物体发生弹性形变有关。例题：A 到B 能增大， 能减小， 能不变。B点 能最大，C 点 能最大。小试身手1.下列说法中（1）、将重物体提起来；（2）将重物提着坚持3秒不动；（3）将重物提着在水平方向移动100m；（4）提着重物走上四楼。其中_对物体做了功。2.重100N物体在20N拉力作用下在水平面上匀速直线运动了10m，则拉力做功_J，重力做功_J。3.由斜面向下滑动过程中小车_能转化为_能。4.洒水车在匀速洒水过程中，车动能_。（填变大、变小、不变）5.2007年发射绕月卫星“嫦娥一号”，在飞向

12、月球时候重力势能（ ）A、不变。 B、变小。 C、变大。 D、无法判断。综合计算题1.如图所示，物体A质量为50kg，当力F为100N时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5m所用时间为10s,(不计绳和滑轮重)求: (1) 力F做功. (2) 力F功率.2.一台起重机将质量为420kg货物提高了5m，如果额外功是9000 J。求:（l）起重机做有用功和总功；（2）在此过程中起重机机械效率。（取 g=10N/kg）25如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为35N物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳力为25N。试问：人拉绳子做功功率为多少？滑轮组机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）26. “塔吊”是建筑工地上普遍使用起重设备，下图 “塔吊”，AB是竖直支架，CD是水平臂，其上OC段叫做平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮组，可在O、D两点间移动，滑轮组重力及摩擦力忽略不计。（1）OE=15m时，若用此“塔吊”能起吊重物最大质量是0.8t，则当滑轮组移到D点（OD=25m）时能够安全起吊重物最大质量是多少？（3）OE=15m时，用此“塔吊”将0.8t钢材先竖直匀速吊起8m高，然后沿水平方向慢慢旋转90后，即送达指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功？