人教部编版八年级上册语文练习卷第三单元过关测试.docx

1、人教部编版八年级上册语文练习卷第三单元过关测试人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 第三单元过关测试一、文言基础知识(8分，每小题2分)1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )A晨曦(x)绝 (yn)沿溯(shu) 水流湍急(tun)B参与(y) 相与(y)飞漱(sh) 沉鳞竞跃(yu)C缥碧(pio) 轩邈(mio)牛犊(d) 鸢飞戾天(l)D横柯(k) 燕然(yn)萋萋(q) 经纶世务(ln)2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )A但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事尔B解衣欲睡，月色入户唧唧复唧唧，木兰当户织C自三峡七百里中，两岸连山 自富阳至桐庐一百许里D自非亭午夜分，

2、不见曦月 疏条交映，有时见日3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 ( )A至于夏水襄陵B空谷传响，哀转久绝C从流飘荡，任意东西D芳草萋萋鹦鹉洲4下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是 ( ) 例句：实是欲界之仙都A斯是陋室，惟吾德馨B是非木杮，岂能为暴涨携之去C安能辨我是雄雌D日暮乡关何处是？烟波江上使人愁二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5根据诗意填空。(2分)本诗通过描

3、写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。6这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(2分) (二)阅读下面一首宋诗，完成7、8题。(5分)夏意宋苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注】席：竹席。流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。7这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面，表达了诗人怎样的心情？(2分) 8赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分) (三)阅读下面文言文，回

4、答问题。(12分，选择题每小题2分)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9下列句中加点词语，意义相同的一项是 ( )A虽乘奔御风猛浪若奔B春冬之时 青林翠竹，四时俱备C回清倒影 清荣峻茂D哀转久绝 蝉则千转不穷10下列加点词意义解释有误的一项是 ( )A略

5、无阙处 阙：通“缺”B良多趣味 良：实在C晴初霜旦 旦：早晨D林寒涧肃 肃：严肃11下列对文章分析有误的一项是 ( )A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。12.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？(2分) 13. 郦道元在三峡一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？ (2分) 14将文中画线句子翻译为现代汉语。(

6、2分)自非亭午夜分，不见曦月。 (四)阅读下面一篇文言文，完成1517题。(11分)极乐寺纪游明袁宏道高梁桥水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋

7、一诗而别。【注】剔牙松：一种针叶松。黄思立：又名黄大节，作者的朋友。中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。15解释下列句子中加点词语。(4分)(1)亘数十里 (2)间以水田 (3)极乐寺去桥可三里 (4)思立亦以为然 16翻译文中画线句子。(4分)(1)松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 (2)作六桥下客子，了此山水一段情障乎？ 17本文通过正侧面相结合的手法写景，从中抒发了作者怎样的思想感情？(3分) 三、作文(60分)18阅读下面的文字，按要求作文。本单元唐诗五首都是以写景为主的诗歌，这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象(野望)，也有大漠风光(

8、使至塞上)；有湖边漫步(钱塘湖春行)，也有荆门远眺(渡荆门送别)。请你从上面的四首诗歌中任选一首，改写为游记体散文，注意突出所写景物的特征，体现本单元描写景物的特点。参考答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】喜悦(对西湖美景喜爱) 行不足6.【答案】示例一：“早莺”初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例二：“新燕”似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。7.【答案】表达

9、了诗人在炎炎夏日悠闲旷达(恬淡自在)的心情。8.【答案】透，穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透”字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。9. 【答案】A 10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。13.【答案】“春冬之时(即三峡的枯水期)的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。14【答案】如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。15【答案】(1)连绵(2)夹杂(3)距离(4)这样16翻译文中画线句子。(4分)【答案】(1)松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。(2)充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？17【答案】表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往。