届高考模拟名篇名句默写汇总教师版.docx

1、届高考模拟名篇名句默写汇总教师版2021届高考模拟名篇名句默写汇总1、(安徽六校教育研究会2021届高三第一次素质测试) 补定出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）诗经氓中描写女主人公和氓青梅竹马的美好时光的句子是“ ， ”。（2）逍遥游中用一种植物和一种动物形象说明生命须臾短暂的句子是“ ， ”。（3）欧阳修在醉翁亭中描写完两座山峰中间倾泻而下的酿泉之后，用“ ， ”两句指出这就是“醉翁亭也”。（1）总角之宴，言笑晏晏。（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（3）峰回路转，有亭翼然临于泉上者。（每空一分，有错字、漏字、添字皆不得分）17.A。【解析】本题考查词语意思的用法和辨析能力。承受，1.接

2、受，承担2.支承或经受重量或压力。承担，负担或担当。由语境可知选“承受”。真实写照是一个汉字词语，意思是对某事物或者某类事物的真实的描写或刻画。真实反映，有机体受到体内或体外的刺激引起的相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的真实的意见、态度或行为。根据后文的“近乡情怯也未尝不是一种隐痛”可知应选“真实写照”。不容小觑，不能小看或不能轻视。不可估量，意思是难以估计。从后文“它确实反映出社会的真实境况”可知选“不容小觑”。拥趸，指支持者；拥戴者。起源于粤语，起初多用于香港、广东地区。景仰，景仰，意思是仰慕;佩服尊重。用作敬词。用法他的高尚人格令我景仰。由前文“能大面积、迅速得到”可知所填词语是名

3、词，应为“拥趸”。2、（宁夏银川一中2021届高三年级第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“ ”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“ ”。（2）在逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是 “ ， 。”（3）送杜少府之任蜀州中与送柴侍御里“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”有异曲同工之妙的一句是“ ， 。”3、（河南省部分学校2020-2021年度高三开学考试(一)）补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)白居易琵琶行中，“_，_”两句传神地描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。(2)韩愈早春呈水部张十八员外中用“_

4、 ”一 句写 出了嫩草初生时的逼真形态；白居易钱塘湖春行中则以一句“ ”写出 了早春春草尚不丰茂的清新景象。(3)庄子逍遥游中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。如果“ ” ，就只能以芥草为舟；而蜩与学鸠不理解，所以质疑大鹏的行为“ _”。16. (1)千呼万唤始出来 犹抱琵 琶半遮面(2)草色遥看近却无浅 草才能没 马蹄(3)覆杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为(每空 1分，多字、错字、漏字均不得分)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。理解性默写需要在对题干的理解基础上作答，结合题干中提供的提示性信息，找到相关诗句，正确书泻。第(1)题由“再三邀请”想到“千呼万唤”，羞怯的神态”

5、想到“半遮面”，从而得到正确答案。第(2)题要扣住“嫩草初生”“春草尚不丰茂”分析。第(3)题扣住“只能以芥草为舟”和“质疑大鹏的行为”，可知前空要填“覆杯水于坳堂之上”，后空要填“奚以之九万里而南为”。4、（华中师大一附中2018级高三学科检测（一）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）中国士人常常从古代先贤身上寻找精神信仰，我们可以从离骚中的“ ， ” 找到佐证。（2）赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“ ， 。”（3）杜甫客至“ ， ”两句以互文手法写出客人要来，诗人非常高兴，清扫小道，开门待客来。（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚（2）寄

6、蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开5、（牡丹江一中2021届高三8月份开学测试）补写出下列句子。（1）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”,点出李蟠的文章爱好,而“ ”,则说明了李蟠的儒学素养。（2）白居易琵琶行中诗人说家住在湓江低洼潮湿之地，只能看到“_ _”，从早到晚只能听到“ ”，借此抒写贬官以来的孤独寂寞之情。（3）雁门太守行中“ _”一句写出了敌军人马众多，来势凶猛；而“ _”一句则写出了城内兵披坚执锐，严阵以待的气势。 （1）好古文 六艺经传皆通习之（2）黄芦苦竹绕宅生 杜鹃啼血猿哀鸣（3）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开6、（辽宁省沈阳市2020届

7、高三教学质量监测（三）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)岑参在白雪歌送武判官归京中用“ ”一句将描写的视线由帐外转到帐内。场景再次移到帐外时，作者用“ ”一句表明将视线延伸至广远的沙漠。 (2)荡寇志中说兖州府的镇阳关“两山陡立，中夹泗河，易守难攻”，这正是蜀道难中说的“ ， ”的兵家必争之地。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“ ， ”两句慨叹历史风云变幻、物是人非。（1）散入珠帘湿罗幕 瀚海阑干百丈冰（重点字：瀚）（2）一夫当关 万夫莫开（重点字：莫）（3）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去（重点字：榭）7、（河北省衡水中学2020届高三模拟(三) ）补写出下列句子中的空缺部分。(6

8、分)(1)诗经氓中描写女主人公和氓青梅竹马的美好时光的句子是“ ， ”。(2)逍遥游中用一种植物和一种动物形象说明生命须臾短暂的句子是“ ， ”。(3)生于忧患，死于安乐中指出成大器者必须历经种种磨难，磨难使“ ， ”。（1）总角之宴 言笑晏晏（重点字：宴、晏）（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（重点字：晦、蟪蛄）（3）（所以）动心忍性 曾益其所不能（重点字：曾、益）8、（山东省青岛市2020届高三自主检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）柳宗元种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树经验时说，为了保持树木的天性，种树人要做到“ ， ”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。 （2）翻开

9、古典诗词，随处可以听到风吹雨落声。李煜浪淘沙中“ ， ”， 两句，描写寂寞零落的残春，细雨潺潺，倍增诗人凄苦之感。陆游临安春雨初霁中“ ， ”，两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又深致。 （1）其莳也若子，其置也若弃。 （2）帘外雨潺潺，春意阑珊。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 9、（宁夏银川一中2020届高三第五次模拟考试）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在蜀道难中运用夸张手法描写秦蜀之间人迹罕至，不可逾越的句子是“ ， 。”（2）在赤壁赋中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。（3）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平

10、，罚不可不均。”这与出师表中的“ ， ”两句意思一致。（1）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 （2）舳舻千里 旌旗蔽空 （3）陟罚臧否 不宜异同10、（太原五中2019-2020学年度第二学期高三6月考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）贺铸的青玉案中写道：“锦瑟华年谁与度。”这个句子化用了李商隐锦瑟里的诗句是_，_。（2）白雪歌送武判官归京中以春花喻白雪的句子是_，描写沙漠冰封景象的句子是_。（3）杜牧阿旁宫赋中，“_，_”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里米还要多。（1）锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年（2）千树万树梨花开 瀚海阑干百丈冰（3）钉头磷磷 多于在瘐之粟粒11、（山东师

11、大附中打靶题（6.29）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)马援诫兄子严敦书中，告诫子侄，自己最厌恶、至死都不愿听到子孙有“ _ , _ ”的行为。(2）过秦论中，贾谊指出，秦王朝的灭亡是由于“ _ ”。（3）最大的搜索引擎“XX”的名字来源于青玉案元夕中的“ _ ”。（4）在登泰山记中，“ _ , _”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。（1）好论议人长短，妄是非正法（2）仁义不施而攻守之势异也（3）众里寻他千XX（4）极天云一线异色，须臾成五采12、（2020年高考押题密卷（全国一卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）根据韩愈在

12、师说中的表述，士大夫之族择师之难，难在自己的心理，除了年龄和知识两个要素之外，还有“ _ ， _ ”的尴尬也让他们很为难。（2）杜甫的登高中“ _ ， _”两句，描述了自己晚景颓废的状况。（3）刘禹锡在陋室铭中正面描绘陋室中恬然闲适生活的句子是“ _ ， ”。（1）位卑则足羞 官盛则近谀（2）很难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（3）可以调素琴 阅金经13、（河北衡水中学2020届高三适应性考试）补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)古人爱赞美荷花,将其视为清白、高洁的象征,而屈原在离骚中也以着荷衣表现自己的高洁操守的两句是:“ ， 。”(2)白雪歌送武判官归京中岑参运用比喻的修辞描写塞外一夜

13、之间大雪骤降的两句是:“ ， 。”(3)在赤壁赋中，苏轼告诉我们别人的东西虽小也不能占有的句子是:“ ， 。” (1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳(2)忽如-一夜春风来 千树万树梨花开(3)苟非吾之所有 虽一毫而莫取 14、（2020届高三查漏补缺卷（高考研究卷） 补写出下列句子中的空缺部分。（分）（1）陶渊明饮酒（其五）中“ ”一句写出了诗人悠闲地遥望南山。作者用“ ”一句交代了他有这种感受的原因是不论身处何处他都能享受宁静自然的清静。（2）赤壁赋中苏轼以“ ， ”两旬形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后志得意满的形象。（3）离骚中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“ ”，表

14、达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“ ”。.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)在离骚中,屈原借描写五彩缤纷、芳香四溢的佩饰来表现自已追求高洁品行的两句是“ , ”。(2)诸葛亮在出师表中谆谆告诚后主:宫中大小事情,只要咨询郭攸之费祎、董允等人后再施行,就一定能“ , ”。(3)辛弃疾在永遇乐.京口北固亭怀古中,通过描写“ , ”。来表达对沧陷区，人民已安于异族统治的痛心。补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原离骚中的“ ， ”两句表现了诗人坚持高洁志行不怕千难万险，九死无悔的忠贞情怀。（2）苏轼的念奴娇赤壁怀古中“ ， ”寥寥数语，描绘出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若

15、定的英雄形象。 （3）在生于忧患，死于安乐中，孟子认为“ ”一定会以各种苦难来磨砺他的身心，激励他的身心，激励他的心志，使他性情坚忍，“ ”。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)古人爱赞美荷花,将其视为清白、高洁的象征,而屈原在离骚中也以着荷衣表现自己的高洁操守的两句是:“ ， 。”(2)白雪歌送武判官归京中岑参运用比喻的修辞描写塞外一夜之间大雪骤降的两句是:“ ， 。”(3)在赤壁赋中，苏轼告诉我们别人的东西虽小也不能占有的句子是:“ ， 。” 16（1）悠然见南山 心远地自偏（2)陑酒临江 横梨赋诗(3)夫孰异道而相安 虽体解吾犹未变兮16.(1)佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章

16、(2)裨补阙漏 有所广益(3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓(每空1分,有错字、添字、漏字均不得分16. （1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（2）谈笑间 樯橹灰飞烟灭（3）（故）天将降大任于是人也 曾益其所不能16. (1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳(2)忽如-一夜春风来 千树万树梨花开(3)苟非吾之所有 虽一毫而莫取 (6分,每句1分)15、（河北衡水中学2020届高三卫冕联考）补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)在离骚中,屈原借描写五彩缤纷、芳香四溢的佩饰来表现自已追求高洁品行的两句是“ , ”。(2)诸葛亮在出师表中谆谆告诚后主:宫中大小事情,只要咨询郭攸之费祎、董允等人后再施行,就

17、一定能“ , ”。(3)辛弃疾在永遇乐.京口北固亭怀古中,通过描写“ , ”。来表达对沧陷区，人民已安于异族统治的痛心。(1)佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章(2)裨补阙漏 有所广益(3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓(每空1分,有错字、添字、漏字均不得分16、（宁夏银川一中2020届高三第四次模拟考试）补写出下列句子中的空缺部分。疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。三峡中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“ ， ”。黄州赤壁更是因苏东坡的赤壁赋而名扬天下，其中，“ ，_ ”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具

18、有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“ ， ”（离骚）。 (则)素湍绿潭，回清倒影。 三峡白露横江，水光接天。 赤壁赋长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 离骚17、（湖北省黄冈中学2020届高三第二次模拟考试）补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)白居易琵琶行中诗人说家住在湓江低洼潮湿之地，只能看到“ ”，从早到晚只能听到“ ”，借此抒写贬官以来的孤独寂寞之情。(2)韩愈师说中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是对待从师的态度不同，圣人采取“ ”的态度，而一般人采取“ ”的态度。(3)范仲淹岳阳楼记中，有“进亦忧，退亦忧”的句子，其中“进亦忧”指的

19、是“ ”，“退亦忧”指的是“ ”。 (1)黄芦苦竹绕宅生 杜鹃啼血猿哀鸣(2)（犹且）从师而问焉 （而）耻学于师(3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君18、（武汉市2020届高中毕业生六月供题(二)）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李煜的相见欢中用“ ， ”两句诗,化无形为有形,抒发了亡国的离愁哀思。(2)师说中韩愈用反问的语气强调从师学习是和年龄大小无关的句子是:“ ， ”。(3)阿房宫赋中杜牧借“ ， ”两句道尽了秦统治者对百姓盘剥掠夺并挥得无度的本质。(1)剪不断，理还乱(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎(3)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(共6分:每句1分，有错别字不

20、得分)19、（安徽省合肥一中2020届高三最后一卷）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)中国传统文化非常注重积累的重要性,并用行路来加以形象化论述。老子中说:“千里之行,始于足下。”荀子劝学中则说:“ ， 。”(2)白居易琵琶行中“ ， 。”两句,传神地描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。(3)岑参白雪歌送武判官归京中“ ， ”两句,选取帐内人物的居住、睡眠等生活场景表现了塞外的奇寒。(1)(故)不积跬步 无以至千里(2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面(3)散入珠帘湿罗幕狐裘 不暖锦衾薄(每空1分,共6分)20、（河南省2020届高三6月质量检测）补写出下列句子中的空缺部分

21、。（6分）(1)庄子逍遥游中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。如果“ ”，就只能以芥草为舟；而蜩与学鸠不理解所以质疑大鹏的行为“ ”。(2)陋室铭中直接表现陋室主人高洁的品行和安贫乐道的思想的句子是：“ ， 。”(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古这首词中，登高望远，想到东吴的建立者孙权，不禁感叹：“ ， 。”(1)覆杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为(2)斯是陋室 惟吾德馨(3)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）21、（2020年卓越高中千校联盟高考终极押题卷）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王羲之兰亭集序中写“是日”天气极佳情况的两句是“

22、， ”。(2)韩愈在早春呈水部张十八员外中对初春直接赞美的两句是“ ， ”。(3)陆游书愤中对蜀汉诸葛亮无人可比的赞许和钦佩的两句是“ ， ”。(1)天朗气清,惠风和畅。(2)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(3)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。22、（石家庄市2020届高中毕业班综合训练（二）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中写自己“ ， ”，借加高帽子与加长佩带来表现自己的服饰与众不同,从而表达修身洁行的心愿。(2)郦道元在三峡中描写素湍绿潭的句子“回清倒影”，与柳宗元小石潭记写鱼儿游动的“ ， ”两句,都表现了水的清澈。(3)阿房宫赋写阿房宫“ ”,与逍遥游写大鹏借六

23、月息而起时“ ”,都极尽夸张之能事，前者突出面积之广,后者突出飞翔之高。（1）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 （2）覆压三百余里 抟扶摇而上者九万里 （3）高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离23、（河南省名校联盟2020届高三年级6月适应性考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)白居易在琵琶行中描写琵琶女不愿见人，勉强出场的诗句是“ ， ”。(2)苏轼在赤壁赋中用“ ， ”两句慨叹生命的短暂和渺小。(3)论语泰伯中孔子概括了“士”应有的品质并给出原因的句子是“ ， ”。(1)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(3)士不可以不弘毅 任重而道远（一句1分，每句有错别

24、字扣1分；共6分）24、（四川省2017级高三大数据精准教学第二次统一监测）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）孟子生于忧患，死于安乐中“ ， ”两句分析了国家内外失据以致覆灭的原因。（2）“ ， ”两句， 以形象写声音，生动地描给出琵琶声由婉转流畅到沉滞凝重的变化，是白居易琵琶行中的佳句。（3）辛弃疾永遇乐中“ ， ”两句赞美刘裕率军北伐的气势，也表明自己坚决抗金的主张。(1)入则无法家拂士 出则无敌国外患者(2)间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难(3)金戈铁马 气吞万里如虎 (答出一空1分，有添字、漏字、错别字一律不给分)25、（2020年金太阳高三第二学期六月联考）补写出下列句子中的空

25、缺部分。(6分)(1)屈原离骚中，诗人以自己用荷叶装饰的衣着象征自己美好的品德的两句是“ ， ”。(2)韩愈师说中，第三段阐述师道、师生关系，作者指出，应以能者为师，也就是前文所说的“ ， ”的观点。(3)宋濂送东阳马生序中，“ ， ”两句揭示了作者对富有的同学“略无慕艳意”的原因。(1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)道之所存师之所存(也) (3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也【解析】本题考查默写常见的名篇名旬的能力。本题内容分别出自屈原离骚、韩愈师说、宋濂送东阳马生序，其中屈原离骚、韩愈师说为普通高中语文课程标准(实验)建议的诵读篇目；宋濂送东阳马生序为义务教育语文课程标准中推荐的背

26、诵篇目。【评分细则：每空1分，括号内的字可以不写出来，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分】26、（山东省泰安市2020年6月高三全真模拟三模）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李密陈情表中，表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答晋武帝之恩的两句是“ ， ”。(2)张若虚春江花月夜中，描写月光清澈无边，暗含鱼雁不能传信之意的两句是“ ， ”。(3)柳永望海潮中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是“ ， ”。(1)臣生当陨首 死当结草(2)鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文(3)异日图将好景 归去凤池夸(每空1分，多字、错字、漏字均不得分)27、（武汉市2020届高中毕业生六月供

27、题（一）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)荀子在劝学中通过自己的经历“ ， ”。强调了学习不能单靠坐在房子里冥思苦想，而要实实在在地学习。（2)李商隐在锦瑟中运用象征和隐喻的手法，创造性地发展了传统的比兴手法，以“ ， ”引出回忆，暗示自己才华出众而年华流逝。（3)在写早春景象时，草是诗人的常用意象，比如：谢灵运池塘生春草。园柳变鸣禽，写出了季节更换时乍见春景的喜悦；韩愈在早春呈水部张十八员外中借一句“ ”写出了嫩草初生时的逼真形态；白居易在钱塘湖春行中则以一句“ ”写出了早春春草尚不丰茂的清新景象。28、（河北省唐山市2019-2020学年度高三第二次模拟考试）补写出下列句子中的空缺

28、部分。(6分)(1)师说中，韩愈对世人说，你们所说的孩子的老师“ ， ”，强调自己对老师的定义与世人不同。 (2)蜀道难中，作者多次借水突出蜀道的艰险，其中“ ”写瀑布从高处倾泻而下，声势浩大；“ ”写江水在山谷中汹涌激荡，冲击回旋。(3)桃花源记中，“ ， ”两句，通过描写老人和小孩们的自得其乐，表现了桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。(1)授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也(2)飞湍瀑流争喧隧 下有冲波逆折之回川(3)黄发垂髫，并怡然自乐29、（吉林省长春市2020届高三质量监测(四)）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）离骚中，屈原以众女比喻朝中群小，他们“ ”，诋

29、毁正直的诗人，而荒唐的君王却“ ”，让诗人忧愁痛苦。（2）李商隐在锦瑟中，用“ ， ”两句表达自己追忆往事的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已。（3）宋濂送东阳马生序中“ ， ”表现了作者求学经历中虽生活艰难，但不以为苦，乐在其中的进取精神。 (1)谣诼谓余以善淫 终不察夫民心(2)此情可待成追忆只是 当时已惘然(3)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(共6分，一句1分)命题立意本题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句的能力。30、（2020年深圳市高三年级第二次调研考试）补写出下列句子中的空缺部分，(6分)（1）荀子在劝学中认为，蚓从先天条件上看，不如蟹更容易生存，而结果却恰恰相反，是因为蚓“ ”，而蟹“ ”。（2）杜牧阿房