国家开放大学电大专科《个人与团队管理》机考2套标准真题题库及答案2.docx

1、国家开放大学电大专科个人与团队管理机考2套标准真题题库及答案2国家开放大学电大专科个人与团队管理机考2套标准真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题 一、单选题（共60题，共60分）1. 根据期望理论，如果一个团队成员受到激励，因而投入额外的努力，对于这种做法带来的结果，说法不正确的是（ ）。A 引起第一级结果，即绩效水平得到了提高B 由第一级结果而得到了第二级结果，例如表扬、提拔等C 投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段D 如果第一级结果没有带来第二级结果，他会持续受到激励2. 根据PEST分析法，货币政策和汇率变化属于组织的（ ）。A 政治法律环境B

2、社会文化环境C 技术环境D 经济环境3. 在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ ）。A 批评对于合理的部分，表示认可并予以接受B 轻蔑针锋相对予以质问C 耍弄职权就事论事D 大声斥责不问原因就道歉4. 关于目标管理计划的典型步骤，说法正确的是（ ）。A 各个层次的管理者自行设定团队的目标B 实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现C 有时间就检查一下目标的进展，不需要提供反馈D 由团队的管理层设定具体目标5. 团队领导帮助团队成员学习时，做法不正确的是（ ）。A 经常询问团队成员工作的进展B 要求团队成员为别人进行培训C 要求成员在出现问题时自行解决，无须与组织讨论D 鼓励团队

3、成员多谈困难并予以解决6. 常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于软指标的是（ ）。A 感觉B 统计数据C 看法D 观点7. 在会议协调中，对于“协商问题和希望获得的结果”阶段，说法正确的是（ ）。A 通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见B 重新陈述议程中的内容C 组织大家对意见进行分析、整理、归纳D 为全体与会人员服务，不是包揽会议8. 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（ ）。A 评估学习内容是评估的重要方面之一B 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C 评估就是审查D 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用9. 环境的布局设计可以传

4、递一定的信息，这是（ ）方式的一种应用。A 道具沟通B 身体语言沟通C 副语言沟通D 书面语言沟通10. 团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括领导授予其他成员管理权。属于领导授予其他成员管理权的表现是（ ）。A 成员相互信任时会感到很快乐，愿意说出真实的想法B 成员之间互相珍惜，互相尊重C 犯了错误没什么关系，只要能从中吸取教训就可以了D 领导者信任自己的团队成员作出的判断和决策11. 廖总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。廖总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建

5、议，但是廖总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出廖总在这次会议中运用了（ ）。A 头脑风暴B 电子会议C 法德尔菲法D 名义群体法12. 关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（ ）。A 希望作为团队的一员去坚守自己的岗位B 吩咐其他人干活可能会感觉不自在C 以前曾努力地去布置工作任务，但并不奏效D 如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务13. 不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（ ）不属于不良的工作方式。A 时间观念差B 及时调整工作计划C 做事拖拉推延D 做事虎头蛇尾14. 在进行工作绩效评估时，我们可将评估标准划分为四个方面，不属于这四个方面的是（ ）

6、。A 环境B 凝聚力C 学习D 成果15. 授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是（ ）。A 制订授权计划B 评估授权效果C 检查进展情况D 汇报授权情况16. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（ ）。A 优势B 威胁C 机会D 劣势17. 小高决定提高自己的自我认知能力，（ ）方法对他提高自我认知能力没有帮助。A 通过观察反思自己的行为B 通过讨论反思自己的行为C 通过实践活动反思自己的行为D 大量阅读，不必深入思考18. 折中是面临冲突时可采取的方式之一。关于折中的方式，说法正确的是（ ）。A 推迟冲突的解决B 因为没有争论，所以结果可能很差C 能快速取得最

7、佳结果D 虽不能得到很好的解决结果，但人人都能有所收获19. 小关打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（ ）原则。A 可实现的B 明确的C 可衡量的D 有时间期限的20. 工作报告是组织进行沟通的有效渠道，关于工作报告,说法不正确的是（ ）。A 工作报告的核心内容要与团队实际联系到一起B 工作报告的内容要准确且简明扼要C 工作报告要具有清晰的条理和结构D 在准备材料的过程中，可根据材料的不同而改变既定的目标21. 关于反思，说法不正确的是（ ）。A 反思是从经验中学习的关键B 在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C 反思是个人的事情，不需要同他人讨论D 反思同理论学习、实

8、践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程22. 某集团规定公司员工在工作期间必须穿正装，这体现了组织文化中的（ ）。A 薪酬绩效B 战略设计C 工作流程D 组织成员穿着打扮的方式23. 在团队中，负责寻找并获得信息、联系方式和其他资源的团队角色是（ ）。A 谋士B 挑战者C 资源调查员D 协调人员24. 关于达成协议的方式，说法不正确的是（ ）。A 团队成员总是没有决定权B 想要取得一致同意可能比较费时C 最终可以由领导作出决定D 可以通过投票选择出最终方案25. 组织文化中，权力文化的特点是（ ）。A 组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路B 员工必须完

9、全适应领导，根据领导的指示执行任务C 一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己D 工作高于一切，要求团队成员必须迅速应对变化的组织26. 会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（ ）。A 讨论热烈积极B 独霸会场C 私下开小会D 偏离主题27. 王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（ ）。A 委托培训B 脱产学习C 工作观摩D 岗位轮换28. 关于身体语言沟通，说法不正确的是（ ）。A 身体语言也称为体语B 身体语言指非词语性的身体符号C 相对于其他语言沟通方式来说，身体语言沟通的有效性要差很多D 身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种29. 小贺在

10、进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属于他的（ ）。A 劣势B 机会C 优势D 威胁30. 训练工作包含五个步骤，其中“检查学习效果”属于训练步骤中的（ ）阶段。A 计划和建立B 审查和评估C 简要介绍D 督导和检查31. 领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（ ）。A 个人能力，表达能力，管理能力B 个人能力，社会能力，思维能力C 思维能力，表达能力，学习能力D 社会能力，管理能力，学习能力32. 小管受公司委托新成立了一个团队,团队中包括消费者和供应商,这个团队的类型是（ ）。A 供销团队B 虚拟团队C 自我管理型团队D 电子团队33. 关于使用

11、形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（ ）。A 把双臂抱在胸前B 用眼睛在听众中间扫视C 选择适当的表情来讲述D 不要随意走来走去34. “与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（ ）。A 可以修订标准B 可以通过统计报告、口头汇报、书面报告等多种形式进行衡量C 可以发现实际工作与标准之间的偏差D 可以改进工作方式35. 随着科技的发展，团队召开会议的方式也变得多种多样。小罗所在的公司员工经常使用电子邮件、MSN和BBS等方式进行会议交流，这种方式属于（ ）。A 网络会议B 电话会议C 视频会议D 面对面会议36. 从外部环境变化中发掘客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的优

12、点是（ ）。A 容易获得B 可靠性强，易于理解和接受C 经过提炼后所得信息准确可靠D 能为其他途径获得的信息提供可靠的参考37. 如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在（ ）的前提下争取自己的权利。A 保持自己基本利益B 为自己获取最大利益C 不惜一切代价D 不侵犯他人利益38. 郭总公司的员工对目前的工作条件很不满意，大家决定集体罢工，逼迫公司改善工作条件，郭总召开紧急会议处理此事。处理员工不满的过程中，最重要的是（ ）。A 及时向领导汇报情况B 注意倾听C 置之不理D 惩办带头罢工者39. 关于审查和评估，说法不正确的是（ ）。A 审查是评估的一部分B 审查可以在学习的很

13、多阶段进行C 审查是和学员联系在一起的，而评估需要对活动作出总结D 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分40. 关于制订工作计划，说法正确的是（ ）。A 计划必须是适合自己的，这样才能从中获益B 计划对于经常变化的工作来说是没有必要的C 工作计划对控制工作进度没有帮助D 计划必须是非常精确的41. 六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（ ）。A 中立与客观B 整体与控制C 警示与批判D 乐观与肯定42. 沟通的要素包括（ ）和时间安排五个方面。A 方式方法，察言观色，目的意图，信息内容B 目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法C 目的意图，双向沟通，沟通对象

14、，方式方法D 信息内容，沟通对象，双向沟通，察言观色43. 组织部门中，“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是（ ）的基本职责。A 行政部门B 财务部门C 市场部门D 人力资源部门44. 一个完整的交流过程包括（ ）。A 发送者有想法，希望将此想法以某种方式传递给别人B 发送者发送信息C 发送者发送信息，接收者接收信息D 发送者发送信息，接收者接受信息再反馈信息给发送者45. 关于Y理论，说法不正确的是（ ）。A 赞同Y理论的人认为工作就是人的天性B 赞同Y理论的人认为人们都想对自己的努力负责C 赞同Y理论的人认为大部分人懒惰，不愿意工作D 赞同Y理论的人认为如果员工没

15、有被激励是因为组织中存在某些不足46. 商务文件的特点是（ ）。A 清楚明了、热情洋溢；条理清晰、开门见山；B 辞藻丰富、热情洋溢；叙述简明、条理清晰；C 条理清楚、内容丰富；热情洋溢、清楚明了；D 清楚明了、准确无误；叙述简明、条理清晰；47. 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（ ）。分析工作活动是否有效，并区分工作种类；把一天的工作活动详细地记录下来；按照优先级别对一天的活动进行分析；把每个活动的起止时间记录下来。A B C D 48. 关于组织目标和发展目标,说法正确的是（ ）。A 发展目标一般是直接目标或实际目标B 组织目标是对技能和能力的要求C

16、组织目标和发展目标既有联系又有区别D 一个组织目标对应一个发展目标49. 根据赫兹伯格的双因素理论，（ ）属于激励因素。A 成就、发展、责任B 工资、成就、监督C 成就、监督、人际关系D 工资、福利、人际关系50. 保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（ ）。A 记录有助于了解反馈的影响B 记录在非正式评估中，是没有用处的C 记录可帮助团队成员按要求进行工作D 记录对了解过去的绩效有好处51. 图形图像是书面沟通方式的一种，它更适用于（ ）。A 简短消息，快速反应B 每次进行备忘C 需要当面交谈的内容D 传达思想，使大量的信息便于接收52. 组织为了确保自己提供的

17、产品或服务与众不同，采取了标新立异的方法，关于这种方法，说法正确的是（ ）。A 提供一些低价位的产品或服务B 向已定位的市场提供额外的产品或服务C 提供一些有特色的产品或服务D 推出更多的促销策略53. 与管理者相比，领导者工作的侧重点不包括（ ）。A 激励和鼓舞B 确定愿景及实现愿景的策略C 执行和实施计划D 影响和激励人们实现目标变革54. 在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（ ）。A 增加团队的使命感B 协作C 充分利用成员的技术和技能D 能够灵活地适应环境的变化55. 提高工作效率的方法有很多，不正确的是（ ）。A 不受任何计划约

18、束B 养成并坚持良好的工作习惯C 确保在做重要工作时不被打扰D 为重要的工作选择最佳时间56. 工作报告的三种形式中，有利于为团队内部讨论提供信息的形式是（ ）。A 从上到下形式B 从下到上形式C 平级形式D 中间形式57. 许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念，这些价值标准和行为理念称为（ ）。A 组织目标B 组织特征C 组织行为D 组织价值观58. 关于营造信任氛围的方法，说法不正确的是（ ）。A 要勇于承认自己的错误和过失B 领导者应真诚地说出自己的意见和想法C 领导者要对下属一视同仁，没有偏爱D 让员工服从领导者的安排59. 建立自信对于每个人都很重要，不属于建立自信方法

19、的是（ ）。A 学会适当的拒绝B 给自己积极的暗示C 不直接说出自己的需求D 学会应付打扰60. 在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行学习，提供明确的指导，帮助理解”属于（ ）活动。A 培训B 指导C 团队D 训练二、案例题（共4题，共40分）案例一：小倪研究生毕业后去了一家中型工业企业，在技术科任科长。技术科目前有两个副科长：宋副科长和苏副科长。由于这批新产品的开发工作相当复杂，开发能否成功，对企业有重大影响，所以，该厂成立了新产品开发领导小组，由一位副厂长任组长，小倪任副组长，但由小倪具体负责。小组成员还包括本科室的宋副科长和苏副科长、两名技术人员，销售科和供应

20、科各一名副科长。小倪感到自己虽然有较多的专业知识，但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的前辈，工作经验比较丰富。因此，在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时，小倪都会征求大家的意见，充分民主，共同商定。一段时间后，小倪感到同事们提的方案不是很好，但好的方案又得不到大家的认同，往往还没有等到深入研究，大家就给予否定。宋副科长按惯例向厂长汇报有关全厂的技术工作建议，这些建议往往与小倪的建议相左，厂领导并不明确表示支持谁，仅强调精诚团结；苏副科长对新产品开发已有一套方案，但小倪知道他的那套方案是不可行的，可又不好意思直接推翻，希望由新产品开发领导小组来作决议，但组长（分管副厂长）又不表态。

21、有时宋、苏二人对科里的一些工作意见不一致，让小倪感到十分为难。科里工作效率低，士气也不高，小倪感到这个科长很难当。根据以上案例，回答以下各题。(1). 在遇到重要决策时，小倪都会征求大家的意见，这说明小倪的领导方式属于（ ）。A 命令B 协商C 说服D 授权(2). 小倪所采用的领导方式，适用的范围为（ ）。A 获得解决问题的办法B 介绍任务目的C 紧急任务D 公司遇到危机境遇(3). 除命令、说服、协商和授权外，典型的团队领导方式还有（ ）。A 参与B 引导C 监控D 事事亲为(4). 小倪在选择领导方式时要考虑的因素不包括（ ）。A 自己的个人偏好B 下属的工作能力C 下属承担工作的意愿D

22、 工作的难度(5). 小倪所在的团队，成员士气低落，而且工作有效性差，为了改善现状，小倪应该采用的领导方式是（ ）。A 命令和说服B 授权和有力的支持C 命令和有力的支持D 参与和协商案例二：小陈从来没有做工作记录的习惯。工作上的事情总是一件做完了接着做另一件，整日里忙忙碌碌。公司经理也要求他们只要一直在忙工作就行，从来没有人思考过如何提高工作效率。这样的状况持续了很久，直到不久前他所在的公司新来了一位老总，才打破了这种局面。新来的老总提出提高工作效率的问题。他要求大家把自己在工作中做的所有事情都记录下来，记录在一个被他称做“活动跟踪表”的表格中。在做完这样的一个记录之后，小陈重新阅读了一遍活

23、动跟踪表，结果令他大吃一惊。表 活动跟踪表分析了一天的活动跟踪表之后，小陈发现自己做有意义的事情的时间很少，许多时间被无谓地浪费了，在实际的工作中做了许多无效的工作。这使小陈认识到应该采用新的管理方式来提高自己的时间利用效率。根据以上案例，回答以下各题。(1). 在分析了活动跟踪表以后，小陈发现自己很多时间都浪费在了无意义的事情上，为了区分事情的轻重缓急，小陈生可以运用（ ）管理自己的世间。A SWOT分析法B 头脑风暴法C 思维导图法D 时间管理矩阵(2). 根据工作优先级划分，小陈首先应该考虑（ ）的任务。A 重要但不紧迫B 不重要也不紧迫C 重要而且紧迫D 不重要但紧迫(3). 根据工作

24、优先级划分，优先级C的任务特点是（ ）。A 不重要但紧迫B 重要而且紧迫C 不重要也不紧迫D 重要但不紧迫(4). 根据工作优先级划分，（ ）不属于优先级B的任务。A 给客户打电话沟通B 给客户发邮件C 分析客户投诉意见D 召开部门紧急会议(5). 根据工作优先级，11：30-11：50准备下午的部门周会材料属于（ ）的工作。A 优先级AB 优先级BC 优先级CD 优先级D案例三：小万是人力资源部经理，最近他准备举办一个培训班，需要从各个车间抽调员工参加，为了争取车间的支持，他到各车间里去说服车间主任。第一位车间主任是他师兄，见面后小万上去就是一拳：“我告诉你啊，下礼拜给我派两个人参加培训班，

25、如若不派，从今晚开始我就到你家吃、到你家住、到你家闹去！你派不派人？”旁观者皆大乐，车间主任哭笑不得，赶快答应。第二位车间主任是他师傅，他换了个说法：“师傅，您不能把我扶上墙之后就撤梯子，您一定得帮我这个忙，派俩人在下周参加培训班，帮我圆上这个场。”师傅欣然同意。第三、四、五、六车间他均随机应变，取得了各位主任的支持。第七个部门是设计科室，“齐工，这是今年上半年职工培训计划，您看看，第四次课还得麻烦您上。”齐工表示坚决支持。“这第一次课还得您派俩人参加，您看派谁去？”齐工也答应了并当场定下人选。小万顺利地获得了各车间的支持。根据以上案例，回答以下各题。(1). 小万在与师傅进行沟通时，使用的沟

26、通技巧是（ ）。A 善于提问B 让对方接受自己的观点C 善于聆听D 尝试用对方的观点进行思考善于提问(2). 小万与师傅所采取的沟通技巧的方法不包括（ ）。A 将自己的观点强加给对方B 有针对性地选择讲述方式C 使讲述的内容与对方密切相关D 使观点合乎逻辑(3). 小万挨个地去说服各个车间主任，这属于口头语言沟通方式中的（ ）方式。A 一对一B 电话C 简短指示D 小组讨论(4). 口头语言沟通包含多种方式，小万采取的方式的缺点是（ ）。A 不能获得充分的反馈B 如果人们在忙于其他事务，会使人分心C 不适于讨论涉及个人的问题D 不利于信息共享(5). 与其他几种口头语言沟通方式相比，小万采取这

27、种方式的优点是（ ）。A 可发现单独的问题B 讨论团队问题和征求不同意见C 命令性强D 传播面广案例四：作为化工界老大的杜邦公司在很多方面都独具特色。其中，公司为每一位员工提供独特的培训尤为突出。杜邦公司拥有一套系统的培训体系。虽然公司的培训协调员只有几个人，但他们却把培训工作开展得有声有色。每年，他们会根据杜邦公司员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，上面清楚地列出该年度培训课程的题目、培训内容、授课时间及地点等，并在年底前将大纲分发给杜邦各业务主管。各业务主管根据员工的工作范围，结合员工的需求，参照培训大纲为每个员工制定一份培训计划，员工会按此计划参加培训。在培训结束后，员工

28、定期反馈培训效果。杜邦公司还给员工提供平等的、多元化的培训机会，每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还很重视对员工潜能的开发，根据员工不同的教育背景、工作经验、职位需求提供不同的培训，培训范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”。此外，如果员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮助，就可以向主管提出，公司就会合理地安排人员进行培训。根据以上案例，回答以下各题。(1). 从团队发展的角度来看，重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是（ ）。A 工作观摩B 岗位轮换C 训练D 培训(2).

29、杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，这属于发展循环周期的（ ）阶段。A 检查目标B 同意发展目标C 明确发展要求D 实施和支持学习(3). 对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段，没有帮助的是（ ）。A 工作需要的技能和知识B 团队成员的工作绩效C 团队成员的年龄D 团队成员现有的技能和知识(4). 在培训结束后，员工定期反馈培训效果，这属于发展循环周期的（ ）阶段。A 正式学习B 制定计划C 团队支持D 评估学习和方法的有效性(5). 为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（ ）。A 领导者偏好B 成员个人的技能水平C 在时间、工作、资金等方面支出

30、的成本D 资源的可用性题库二试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题 一、单选题（共60题，共60分）1. 查尔斯汉迪在认识组织中提出的组织文化类型不包括（ ）。A 权力文化B 角色文化C 任务文化D 强势文化2. 现代科技的发展使组织成员之间的沟通更加方便快捷，基于计算机网络技术的沟通方式越来越多，但不包括（ ）。A 电子邮件B 数字传真C 即时信息D 同地会议3. 电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（ ）。A 匿名性B 同步性C 更多人员参与D 权威的损失4. “领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的（ ）的方法。A 客观对待并一视同仁B 信守诺言C 开诚布公D 承认错误和过失5. 在安排每天的重要工作时，为了提高