富良棚小学现代教育示范学校督导评估汇报材料.docx

1、富良棚小学现代教育示范学校督导评估汇报材料丰富内涵 强化管理 提高质量 提升品位 努力打造峨山山区名校富良棚小学现代教育学校督导评估汇报材料峨山县富良棚小学（2014年12月29日）尊敬的各位领导、各位专家：首先，请允许我代表富良棚小学小学全体教职工向各级教育督导室的各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎，同时，恳请专家们为我校的发展查找问题、出谋划策、传经送宝。创建现代教育学校是深入贯彻落实科学发展观和国家中长期教育改革和发展纲要的重要举措之一，它有利于提高学校的管理水平和办学水平，有利于推动全省的教育示X学校建设，提高XX现代教育水平，从而促进XX教育的科学发展、和谐发展和跨越发

2、展。我校自2010年被确定为XX现代教育学校后，学校全体教职员工倍受鼓舞，再接再励，在上级党委、政府和教育主管部门的领导、支持下，学校进一步明确办学方向，改善办学条件，优化办学过程，教育教学质量稳步提升，办学水平显著提高，示X作用进一步发挥，2011年10月我校少先队工作受到了共青团中央、国家教育部和全国少工委的联合表彰。我校五（2）中队先进事迹代表XX省少先队工作典型上报共青团中央、国家教育部和全国少工委，分别在中国教育电视台、XX卫视、XX电视台、峨山电视台进行过展播。学校先后被评为“XX省二级示X学校”，“XX省文明学校”、“XX省绿色学校”、“XX省民族团结教育示X学校”、“XX省语言

3、文字示X学校”。“XX市绿色学校”，“XX市文明单位”，“XX市养成教育示X学校”，“XX市少先队工作示X学校”， “XX市语言文字工作示X学校”，“XX市勤工俭学先进学校”，并被列为XX市“美丽100校园”之一，“峨山县文明单位”，“峨山县两基工作先进学校”，“峨山县少先队工作先进学校”。学校目标管理连续三年被教育局考核为一等奖，成为我县山区小学教育的一面旗帜。现将有关情况汇报如下，敬请指导：一、基本情况峨山县富良棚中心小学地处峨山县西北部，西临XX市的双柏县，北临XX市的新平县，距里峨山县城60公里，学校坐落在有“龙舞之乡”美誉的富良棚乡。全校98%以上的学生是彝族，并有10%左右的学生为

4、彝族山苏族学生，是一所典型的彝族山区寄宿制小学。学校创办1944年，称国民小学， 1945年至1949年学校迁至富良棚乡街子村一家私房内，1950年1月因土匪暴动学校被迫停办。1951年至1987年，学几易校名校址，1988年正式更名为富良棚中心小学，1997年8月从富良棚大寨旁凤凰山老学校搬迁至现在的校址。是原XX省人大常委会主任李桂英的生活、学习、战斗的地方。富良棚中心小学校园环境优美，占地面积30亩，校舍建筑面积8393平方米，校园绿化面积5000多平方米；拥有标准的3幢教学楼，环境优雅的2幢学生宿舍和2幢教师宿舍，1幢办公楼，可容纳600多人就餐的师生食堂；有200米跑道运动场一块。学

5、校配有图书阅览室、计算机教室、教具室、音乐、美术教室，图书、教具、体育教学用具的配备都达到XX省办学条件的基本要求。校园内绿树成荫，鲜花盛开，草地葱翠，是师生理想的学习、生活、工作的场所。我校正在成为一所环境优美，设施完备，质量较高的现代小学。二、主要做法和成绩（一）加强学校管理，规X办学行为，充分调动教师工作积极性1、坚持社会主义办学方向学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实中国教育与改革发展纲要、中华人民XX国教师法等有关教育法律、法规，制定了各种规章制度，并收集整理装订成书，面向全体教职工印发了双江小学规章制度汇编。我校严格按照县教育局下发的课程设置排课，上课，并开展了丰富多彩的课内

6、外活动，严格执行全县统一的作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%，毕业率为100%。2、加强和改进领导班子的自身建设我校行政领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取，是一支有凝聚力、战斗力的班子。几年来，我校坚持走群众路线，以XX集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，从而增强了目标意识、责任意识、协商意识、激励意识，达到了思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”。学校领导班子敢于正视矛盾，发现问题及时解决，善于运

7、用批评与自我批评，以制度来规X每个成员的言行，发挥每个成员的特长和优势，形成了各负其责、各显其能、各展所长的良好局面。随着学校领导班子的组织建设、思想建设、能力建设的不断加强，目前，我校已经形成目标一致、团结向上的领导集体。4、以创建一支师德高尚，业务精湛的教师队伍为保障。根据县教育局新学年师德师风主题教育活动的要求，紧紧围绕“以德立教，敬业爱生”的主题，认真开展我校教师的师德师风主题教育活动。通过开展“三评”活动（家长评学校、学生评教师、教师评校长），树立我校教师良好的师德形象、学校良好形象，促进我校的师德师风、办学水平、教学质量和社会满意度的明显提高。从全面提升教师品格修养和文化底蕴入手，

8、评选师德标兵，开展学习优秀教师活动，不断丰富新时期我校教师的师德内涵，打造一支具备广博精湛的专业知识、全面的专业能力、成熟的专业情感的教师队伍。 1、坚持和完善政治、业务学习制度，学习教育法、教师法及教师职业道德规X，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取“请进来、走出去”形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，

9、使自己具有与时代相通的教育理念。3、要严格遵守教师师德规X和富良棚小学“十不准”和“十禁语”，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。4、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请，不准在教学区或学生面前吸烟，不在上课时间打结，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决”，对失X违纪教师要严肃处理，决不姑息。5

10、、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。（二）加强德育管理，提高育人水平我们遵循“生活从哪里开始，道德教育就应从哪里起步”的思想，从贴近学生学习和生活实际为出发点，教育学生从身边具体的话说起，从身边具体的事做起。同时，我们坚持以“爱国主义为主线,课堂教学为主渠道,德育活动为载体”，充分发挥德育队伍的力量，开展了丰富多彩的德育工作。1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻德育大纲和中小学德育工作规程，成立了以校长

11、任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。（1）开展“文明班级、星级宿舍、星级学生”评比活动。每周评比一次，评选出来的结果公开进行表扬并颁发奖状，发挥榜样示X作用。（2）开展好养成教育工作。（3）每年举办

12、一次“冬运会”。活动项目以田径为主，鼓励全体学生积极参与。通过多年发展，我校的“冬运会”形成了项目多样、参与面广、学生积极参与、成效显著等特点。（4）开展形式多样，卓有成效的社团活动。我校依托乡村学校少年宫项目和“彝族文化在校园”为主题的社团活动是在全校师生全员参与的基础上开展的。经过多年的努力取得了较好的成绩：2012年5月我校学生鲁南月荣获“XX市首届美德少年”提名奖，2012年6月我校学生李晓青被评为“XX省四好少年”。每年有多名学生被评为“峨山县三好学生”，2014年9月初在峨山县首届乡村少年宫学生才艺大赛中我校五名学生分别获一等奖一名、二等奖2名、三等奖2名，2014年9月25日我校

13、学生毕舒越代表峨山县乡村少年宫学生参加XX市“聂耳杯”才艺大赛，进入复赛，获得二等奖。4、积极开展校园文化建设，努力把学校办成文化园、学园、花园、乐园。多年来，学校在注重人文文化建设的基础上投入大量人力、物力、财力不断打造围墙文化、宣传栏文化、办公楼文化、教学楼文化、少先队阵地文化、班级文化等，文化、绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。5、注重家校合作，认真举办家长学校。十多年来，我们从家长和学校的需要出发，坚持开办家长学校，由学校领导或其他专家定期对家长进行培训和指导，检测家长学习情况，加强家校联系。（三）加强教育教

14、学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量教学质量是学校发展的生命线。我校一直把教学工作作为学校的中心工作，坚持一切为教学服务的指导思想。 1、重过程，加强教学常规管理学校建立了富良棚小学教学常规管理考核办法、富良棚小学教学常规管理考核实施细则、富良棚小学课堂教学督导方案等教学常规管理考核制度，从教学的各个环节作出规X要求，形成全体教师皆知，且自觉遵守的制度。按照备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的十项要求加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。2、重后劲，积极进

15、行教学研究课堂是教学的主阵地，提高质量的关键在于课堂。我校历来重视对课堂教学的研究，千方百计提高教师的课堂教学水平。我们以“课堂教学大练兵”活动为平台，每位教师每学年开展一次同课异构教学展示活动，让教师在活动中学习，在活动中品味，在活动中提高。3、重突破，积极推进教学改革以改革谋突破，以突破谋发展。我校在总结学校多年成功经验和借鉴成功学校经验的基础上，摸索探究出“先学后教，有效训练”的课堂教学基本模式，并加以推广。全校教师能严格按照此教学流程组织课堂教学，不断深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，为我校继续保持全县教学质量第一的位置提供了坚实保障。（四）继续完善后勤管理，努力提高后勤服务质量，不

16、断完善校园设施我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园基础设施的建设。1、基建工作学校在上级领导的关怀下，投入大量资金做好了新食堂的建设和B级用房加固改造工程，安装改造校园监控设备、电网和水管网。2、不断完善学校教学设备的配备2010年，按照一类配备的标准，我校新配实验室教学设备一套，音体美教学设备各一套。2011年开始，学校自筹资金配备电子白板15块，配备率达93%，其余的将于2015年内配齐到位。3、不惜重资美化环境为进一步美化环境，学校每年投入数万元加大绿化美化校园的力度，加强校园“四化”建设。三、取得的成绩1、

17、教师队伍的凝聚力和向心力不断增强，教师普遍树立了“校兴我兴，校衰我耻”的观念，以高度的责任感和事业心投入到学校各项工作中来。2、教师的职业道德和业务素质不断得到提高，骨干教师队伍不断壮大。3、教学质量继续保持上升的良好势头，学校目标管理连续三年获得一等奖。4、学生在原有基础上得到了全面发展，道德品质不断趋于良好，好的行为习惯得到了养成，智力得到开发，身体素质得到提高，兴趣爱好得到培养，“快乐学习、健康成长”不仅是学校教育者的理念，更成为学生学习生活的体现。5、家校工作向规X化、系统化不断发展，学校工作得到家长、社会的认同与支持，为学校的发展奠定了坚实的舆论基础。四、存在问题1、校园建设步伐滞后

18、，运动场地、功能室不足，教学设备落后等问题仍制约着学校的发展。2、学前教育的滞后，校点收并多，生源杂，家庭教育严重缺失等待，影响了学校教育教学质量的提升。3、教师队伍严重缺编，结构不合理，特别是教师队伍趋于老龄化，急需补充新生力量。五、努力方向1、要进一步加快校园建设的步伐，不断改善办学条件，努力建成环境优雅、功能配套、设备先进、氛围浓厚的书香校园。2、加强学校班子建设，开展XX管理。3、加大教师队伍的建设力度，努力建设一支“师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力”的高素质、专业化的教师队伍。总之，我们将以这次教育督导为契机，认真听取督导专家的评估意见，扎实整改、狠抓落实，发扬富小人同心同德、开拓创新的精神，不断开创学校发展的新局面。我们坚信，有各级领导的关心和支持，通过全体师生员工的共同努力，富良棚小学的明天将更美好。