标准化考试系统C语言版.docx

1、标准化考试系统C语言版课 程 报 告课 程 名 称： 程序设计实践 专 业 班 级 ： 学 生 姓 名 ： 学 号 ： * * * * * *学 期 ：2013-2014学年第二学期 课程报告任务书题 目标准化考试系统主要内容开发出一个标准化考试系统，所谓标准化考试系统即仅支持选择题，也是为方便自动批改的功能的实现。要求实现以下基本功能：（1）提供给教师添加试题的功能（试题信息用文件保存）-输入（2）试题库的整体浏览功能（3）能够随机抽取试题组合成一套试卷（4）教师实现题目信息的管理，比如删除、修改等（5）查询功能(题号查询、题目查询)、排序功能(题号排序)扩展功能：（1）学生和教师不同身份的

2、注册登录功能（2）可以对题目进行模糊查询（3）可以统计题库内试题总数（4）学生可以进行抽题考试并得出成绩任务要求一、提交材料应包括：（1）系统源代码 （2）课程报告二、整个设计过程具体要求（1）需求分析 要求学生对案例系统进行分析，设计出需要完成的功能，完善各个模块的调用关系；（2）设计过程 要求学生进一步明确各模块调用关系，进一步完善模块函数细节（函数名、参数、返回值等）（3）实现过程 要求学生养成良好的编码习惯、完成各个模块并进行测试，最终完成系统整体测试；（4）总结阶段 按照要求完成系统设计和实现报告，并进行总结、答辩。成绩评定报告撰写情况（30分）系统完成情况（30分）答辩情况（40分

3、）总分内容20分规范程度5分程序测试5分基本功能20分扩展功能10分自述情况10分答辩情况30分成绩评定教师： 1 需求分析根据程序要求分析，我们认为整个程序应该分为4个大块，其中包括主函数以及其他功能函数：注册登录模块，学生操作模块，教师操作模块。各个模块又利用小模块实现小功能划分，教师操作模块由创建题库、插入题目、修改题目、删除题目、显示题目、题目排序、查询题目这7个模块组成，而其中查询题目又包含了题号查询、题目查询和模糊查询3个小模块；注册登录模块由4个函数完成对学生教师不同身份的注册及登录，学生登录后可以选择答题数量组成试卷考试并得到成绩。通过这些模块的组合连接，就可以实现一个完整的标

4、准化考试系统。2 系统设计2.1.数据结构设计void Student_login();/*学生登录*/void Teacher_login();/*教师登录*/void denglu();/*主菜单*/void Addstudent(char id,char password);/*将学生账号密码存入文件*/void Addteacher(char id,char password);/*将教师账号密码存入文件*/void Teachermenu();/*教师菜单*/void Studentmenu();/*学生菜单*/void PrintDoc(struct text * head);/*

5、从文件中读取题库信息并输出*/void NameQueDoc(struct text * head);/*按照题目查询信息*/void NumberQueDoc(struct text * head);/*按照题号查询信息*/void NameVagueDoc(struct text * head);/*按照题目模糊查询信息*/void kaoshi(struct text *head,int sum,int k);/*学生考试菜单*/void fprint(struct text *head);/*将链表写入文件*/struct text * CreateDoc();/*创建试题库并通过链表

6、存入文件*/struct text *load();/*从文件读取题库信息并存入链表*/struct text * DeleteDoc(struct text * head);/*删除题库题目信息*/struct text * ReviseDoc(struct text * head);/*修改题库题目信息*/struct text * InsertDoc(struct text * head,struct text * book);/*插入题目*/struct text * SortDoc(struct text * head);/*对题库题目进行排序*/struct text * QueD

7、oc(struct text * head);/*题库查询菜单*/int count(struct text *head);/*统计题库中题目总数*/int yanzheng(struct text *head,int m);/*验证题号是否重复*/char *Getpasswd(void);/*将注册登录的密码转为星号*/struct text int number; char que81; char answer181; char answer281; char answer381; char answer481; char ture81; struct text *next;/*定义 t

8、ext 结构*/2.2.功能模块设计2.2.1:主菜单模块2.2.2：教师菜单模块2.2.3：学生菜单模块3 系统实现及关键代码3.1基本功能3.1.1菜单设计void denglu() char id81,password181=NULL,password281=NULL; int choice,choi; printf(n); printf( 欢迎进入标准化考试系统:n); printf( welcomen); printf(t 【1】注册账户 n); printf(t 【2】登陆账户 n); printf(t 【0】退出系统 n); printf(n); printf(请输入你的选择:)

9、; scanf(%d,&choice); system(cls);/清屏 switch(choice) case 1: printf(n); printf( 欢迎进入标准化考试系统注册账户界面:n); printf( welcomen); printf( 1-学生注册 2-教师注册n); printf( 3-返回上一级 0-退出系统n); printf(n); printf(请选择注册模式:); scanf(%d,&choi); system(cls);/清屏 switch(choi) case 1: printf(n); printf( 欢迎进入标准化考试系统学生注册界面:n); print

10、f( welcomen); printf(请输入学生姓名:); scanf(%s,&id); printf(请输入密码,密码长度最大为6:); strcpy(password1,GetPasswd(); printf(n请再次输入密码:); strcpy(password2,GetPasswd(); if(strcmp(password1,password2)=0) Addstudent(id,password1); else printf(n两次密码不一致,返回主菜单!n); denglu(); case 2: printf(n); printf( 欢迎进入标准化考试系统教师注册界面:n);

11、 printf( welcomen); printf(请输入教师姓名:); scanf(%s,&id); printf(请输入密码,密码长度最大为6:); strcpy(password1,GetPasswd(); printf(n请再次输入密码:); strcpy(password2,GetPasswd(); if(strcmp(password1,password2)=0) Addteacher(id,password1); else printf(n两次密码不一致,返回主菜单!n); denglu(); case 3: denglu(); case 0: printf(系统即将关闭!n)

12、; exit(0); default : printf(无效选项!n); denglu(); case 2: printf(n); printf( 欢迎进入标准化考试系统注册账户界面:n); printf( welcomen); printf( 1-学生登录 2-教师登录n); printf( 3-返回上一级 0-退出系统n); printf(n); printf(请选择登录模式:); scanf(%d,&choi); system(cls);/清屏 switch(choi) case 1: Student_login(); case 2: Teacher_login(); case 3: d

13、englu(); case 0: printf(系统即将关闭!n); exit(0); default : printf(无效选项n); denglu(); case 0: printf(系统即将关闭!n); exit(0); default : printf(无效选项!n); denglu(); 3.1.2文件读写/*-将链表写入文件-*/void fprint(struct text *head) FILE *fp; struct text *p1; if(fp=fopen(G:试题库.txt,w)=NULL) printf(Can not open the file!n); exit(0

14、); for(p1=head;p1;p1=p1-next) fprintf(fp,%d %s %s %s %s %s %sn,p1-number,p1-que,p1-answer1,p1-answer2,p1-answer3,p1-answer4,p1-ture); fclose(fp);/*-从文件读取题库信息-*/struct text *load() FILE *fp; struct text *head,*tail,*p1; head=tail=NULL; if(fp=fopen(G:试题库.txt,r)=NULL) printf(文件输入错误!n); exit(0); if(!feo

15、f(fp) while(!feof(fp) p1=(struct text *)malloc(sizeof(struct text); fscanf(fp,%d%s%s%s%s%s%sn,&p1-number,p1-que,p1-answer1,p1-answer2,p1-answer3,&p1-answer4,&p1-ture); if(head=NULL) head=p1; else tail-next=p1; tail=p1; tail-next=NULL; fclose(fp); return head; else return NULL;3.1.3删除题目信息struct text

16、* DeleteDoc(struct text * head) int a; struct text *p1,*p2; printf(请输入要删除题目的题号:); scanf(%d,&a); while(head!=NULL&head-number=a) p2=head; head=head-next; free(p2); if(head=NULL) return NULL; p1=head; p2=head-next; while(p2!=NULL) if(p2-number=a) p1-next=p2-next; free(p2); else p1=p2; p2=p1-next; fpri

17、nt(head); return head;3.2拓展功能3.2.1密码设计char *GetPasswd(void) char c; int i=0; char passwd6=NULL; while (c=getch()!=r) passwdi=c; putchar(*); i+; if (i=6) break; return passwd;3.2.2考试函数void kaoshi(struct text *head,int sum,int k)/*随机抽题考试*/ int score=0,a1000,i,j; char answer81,answer181; srand(unsigned

18、)time(NULL); /*保证随机出来不重复的数字*/ for(i=0;isum;i+) ai=rand()%k+1; /*随机产生1k之间一个整数*/ for(j=0;ji;j+) if(ai=aj) i-; for(i=0;inumber=ai) break; p=p-next; printf(题号:%dn,p-number); printf(题目:%sn,p-que); printf(选项A:%s 选项B:%sn,p-answer1,p-answer2); printf(选项C:%s 选项D:%sn,p-answer3,p-answer4); strcpy(answer,p-ture

19、); printf(n); printf(请输入答案:); scanf(%s,answer1); if(strcmp(answer,answer1)=0) printf(回答正确!n); printf(n); score+; else printf(答案错误!n); printf(正确答案为:%sn,answer); printf(n); printf(您的总成绩为:%d,score);/*学生通过此函数对随机的试题进行答题并得到自己的成绩*/4系统演示4.1基本功能4.1.1文件读写功能4.1.2插入题目功能4.2拓展功能4.2.1密码功能4.2.2考试功能5总结5.1系统缺陷与不足这个考试

20、系统里面的学生界面功能还待加强，可以给学生更多的组卷方式，例如老师创建题库时可以给题目信息增加一个章节的信息，然后学生可以根据章节来组卷考试。5.2系统可扩展功能（1）修改密码功能；（2）按章节组卷功能；6课程心得总结 在编写学生考试函数时，使用的srand()和rand()函数未能随机产生不重复的数字，后来决定使用数组储存随机产生的数字，再通过for循环对每次产生的随机数和之前产生的进行比较，不同就存进数组，相同则继续循环，直至产生需要的随机数个数。 我学习C语言差不多一年了，其中学习过程中或多或少有些遗漏的知识点没有领悟透彻，通过这次做大程序的机会，得以将过去一年中学习的知识点再次连贯起来，有了一次比较综合的再学习，这次的大程序也还有一些功能因为所学知识的原因未能实现。通过这次的大程序，也使我认识到自己的优点与不足，这将会激励我以后努力学习，争取更上一层楼。参考书籍：1 谭浩强 ，C语言程序设计，第2版.北京：高等教育出版社2014.2 Stephen C Prata,Primer Plus,第5版. 北京：人民邮电出版社 2014.