参考借鉴平面人才培养方案终稿doc.docx

1、参考借鉴平面人才培养方案终稿doc计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）计算机平面设计（090300）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制 3年四、培养目标本专业主要面向平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位等行业企业，培养从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音处理等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1计算机操作员计

2、算机操作员2多媒体作品制作员多媒体作品制作员3广告设计人员广告设计人员平面广告设计与制作数字成像及后期处理技术4印前制作员印前制作员平面广告设计与制作六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能、专业能力：（一）职业素养1、具有科学、系统、辩证的人生观与社会观。2、具有广博的科学知识与深厚的文化内涵。3、具有灵活的头脑和创造性的思维。4、具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养。5、具有商业经营意识和品牌营销理念。6、拥有良好的人际关系，能够与他人团结协作共同完成工作。7、具有良好的语言与文字表达能力、人际沟通能力、公共关系处理的能力。8、具备独立

3、制定工作计划、收集资料、采集信息及获取新知识等工作方法能力。（二）专业知识和技能1、理解并掌握平面基础知识。2、掌握平面设计中关于创意、美术基础知识、透视、色彩运用等方面的理论知识以及设计技巧和方法。3、掌握招贴、字体、包装、品牌以及各种版面设计的基础知识与行业规范。4、了解印刷材料、印刷设备与印刷工艺的基础知识。5、了解广告材料、广告设备与设计输出的基础知识。（三）专业能力1. 具备较强的平面设计能力，能够根据设计主题进行各种平面媒体及广告的合理化设计，形成能够流畅的传达信息并具有较强的视觉冲击力和感染力的设计作品。2. 熟悉印刷与广告设计的材料及工艺，能够将其有效的融入设计。3. 了解企业

4、进行VI设计的意义，掌握VI设计的方法，具有一定的VI设计能力。4. 掌握网页或视频编辑的基础制作方法与设计规范，能够进行合理化美术设计。5、数码照片的调整、修饰、创意效果的处理能力。6、掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等设备的处理、连接和维护等基础知识。七、主要接续专业高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、图形图像制作、计算机平面设计、三维动画设计、出版与电脑编辑技术本科：视觉传达、数字媒体艺术、数字媒体技术八、课程结构框架动漫作品制作平面广告设计与制作方向招贴、标志设计VI设计常用工具软件图1 计算机平面设计专业课程体系结构图九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

5、公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业限选课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重培养学生专业文章阅读、应用文写作和信息技术领域汉语言应用等与专业相关的应用能力。2402数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重培养学生数理与逻辑分析等与专业相关的应用能力。2403英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重培养学生阅读英语信息技术资料等与专业相关的应用能力

6、。1604计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重培养学生学习掌握更高层次信息技术技能的基础能力。1605体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设，并注重培养学生的健康心理和积极主动自我调节的能力。2006公共艺术依据中等职业学校公共艺术课程教学大纲开设，并注重培养学生基础艺术素养和应用于信息技术的能力。807（二）专业技能课1专业课（1）美术（40学时）了解色彩与构图的原理与属性，理解色彩与构图的表现手法，熟悉不同风格设计思路所表达的心理与情感，掌握视觉传达艺术表现的基础技能。 32（2） 图形图像处理（160学时）了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平

7、面设计与创意的基本要求，熟悉图形图像绘制与编辑的规范要求和艺术手法，掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计等设计创意。 128序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1优秀广告设计欣赏通过欣赏优秀作品，培养审美能力和创造美的能力402动漫作品制作了解flash商业动漫作品的创作流程和规范，熟悉其艺术表现形式，掌握二维或者三维动画作品的创作技法，包括脚本创作、角色设计、场景绘制、动画制作、分镜头素材整合等相关技能。40 4综合实训综合实训，各学校可以根据自己学校的教学要求灵活安排，建议以项目实训或校企合作的生产性实训方式进行，也可

8、以和学生技能证书考核要求结合进行。时间安排上可以结合课程的进度，安排在每个学期，也可以统一安排在第五个学期。技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成，证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准，可以是国家相关部委（教育部、国家人力资源与社会保障部、工业与信息化部等）的职业技能证书，也可以是当地教育主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书。5顶岗实习建立校企合作的顶岗实习工作机制，实行“校企联盟，以工带学”。学生走进企业，根据自身的专业特点，分成若干个项目组，由专业指导老师及企业指导教师带领学生完成企业体验活动，依次进行参观企业和生产车间，观摩企业员工的工作过程，亲自体验生产过程。十、教学时间

9、安排（一）基本要求每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周。1周一般为2830学时。顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。3年总学时数约为30003300学时。实行学分制的学校，一般1618学时为1个学分，3年制总学分不得少于170学分。军训、社会与企业实践、入学教育、毕业教育等活动，以1周为1学分，共10学分。公共基础课程学时一般占总学时的1/3，累计总学时约为1学年。允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。专业技能课程学时一般占总学时的2/3，其中顶岗实习累计总学时原则上为1学年。要

10、认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的规定和要求，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。对文化基础要求较高或对职业技能要求较高的，可根据需要对课时比例作适当的调整。实行弹性学习制度的专业，可根据实际情况安排教学活动的时间。专业教学标准中设立的选修课程，学校可根据实际需求，选择或自定，其教学时数占总学时的比例应不少于10%。 （二）教学安排建议课程类别序号课程名称学分总学时各学期周数、学时分配备注123456 课论/实践-含实践、复习考试等（周）20/420/420/420/420/120/20公共基础课必修课1职业道德与法律24022经济政治与

11、社会24023哲学与人生24024职业生涯规划24025语文12280442226数学12280442227英语8200222228计算机应用基础8160449体育与健康102002222210公共艺术4802211军训1281周12入学教育1281周小计31.39%6414162020101080选修课1核心职业素养2402 根据实际需求任选一门进行开设2心理健康24023礼仪24024书法24025口语交际2402小计0.97%10200222220公共基础课小计32.36%74161622221212100专业技能课必修课专业核心课1 实用美术基础23222 图形图像处理 232223

12、carldraw4644网页设计与制作812845数字视频编辑6966常用工具软件6967社会与企业实践6962周2周2周8毕业教育152402周小计35.88%6711846620600十一、教学实施（一）教学要求教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，要运用先进的多媒体、网络、课件等教学手段相互配合教学，以学生为主体，调动学生学习积极性，注重培养学生在计算机动漫与游戏制作领域的综合素养及技能，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。贯彻以就业为导向、以能力为本位的教学指

13、导思想，根据专业培养目标，结合企业生产与生活实际，大力对课程内容进行整合，在课程内容编排上，合理规划，集真实的企业项目、综合项目、任务实践、理论知识于一体，强化技能训练，在实践中寻找理论和知识点，增强课程的灵活性、实用性与实践性。 （二）教学管理教学管理要更新观念，改变传统的教学管理方式，以动漫与游戏市场的行业规范为实际的教学管理要求。教学管理要有一定的规范性和灵活性，合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创造条件；要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。十二、教学评价 （一）专业课程的考核专业课程“以学生发展为中心”，采用过

14、程性考核和终结性考核相结合的考核模式，实现评价主体和内容的多元化，既关注学生专业能力，又关注学生社会能力的发展，既要加强对学生知识技能的考核，又要加强对学生课程学习过程的督导，从而激发学生学习的主动性和积极性，促进教学过程的优化。1过程性考核主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力，主要通过完成具体的学习（工作）项目的实施过程来进行评价。具体从学生在课堂学习和参与项目的态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价。同时，从在完成项目过程中所获得的实践经验、学生的语言文字表达和人际交往及合作能力、工作任务或项目完成情况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面

15、来进行考核评价。2终结性考核主要用于考核学生对课程知识的理解和掌握，通过期末考试或答辩等方式来进行考核评价。3课程总体评价根据课程的目标与过程性考核评价成绩、终结性考核评价的相关程度，按比例计入课程期末成绩。（二）顶岗实习课程的考核评价成立由企业（兼职）指导教师、专业指导教师和辅导员（或班主任）组成的考核组，主要对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完成等方面情况进行考核评价。十三、实训实习环境本专业应配备校内实训实习基地和校外实训基地，具体见附件2。1、校内实训实习基地2校外实训基地根据专业人才培养需要和产业技术发展特点，应在企业建立两类校外

16、实训基地：一类是以专业认识和参观为主的实训基地，能够反映目前专业技能方向新技术，并能同时接纳较多学生学习，为新生入学教育和认识专业课程教学提供条件；另一类是以社会实践及学生顶岗实习为主的实训基地，能够为学生提供真实专业技能方向综合实践轮岗训练的工作岗位，并能保证有效工作时间，该基地能根据培养目标要求和实践教学内容，校企合作共同制订实习计划和教学大纲，精心编排教学设计并组织、管理教学过程。十四、专业师资建立适应计算机动漫与游戏制作专业教学改革发展要求，符合计算机动漫与游戏制作专业教学要求的“双师”结构专兼职师资队伍。专业专任教师应具备良好的师德和终身学习能力，具有本专业或相应专业本科及以上学历、

17、中等职业学校教师资格证书和本专业相关工种中级（含）以上职业资格，能够适应产业、行业发展需求，熟悉企业情况，参加企业实践和技术服务，积极开展课程教学改革。专业带头人应有较高的业务能力，具有高级职称和高级（含）以上职业资格，熟悉产业发展的整体情况和行业对技能型人才的需求，在专业改革发展中起引领作用。聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师，应具有高级（含）以上职业资格或中级（含）以上专业技术职称，能够参与学校授课、课外活动、讲座等教学活动。附件2：计算机平面设计专业实训室序号实训室名称主要实训内容设备名称设备主要功能（技术参数与要求）数量备注（台/套）1摄影摄像技术实训室专业选修课程： 摄影摄像技术

18、数字媒体设备数码相机(5D3 1套3组镜头4万，尼康D7100套机，5套 5万)数码摄像机（2万/台），各621万闪光灯（6台包含离机闪，反光板，遮光罩等附件3万）、照像三角架（1.5万）摄像三角架（三角架5万）背景布（5000）、实物拍摄台（5000）1套10.5万数码照片洗印设备1可选演示用计算机CPU：主流多核66万内存：8GB硬盘：1TB 显示器：分辨率19201080 网卡：1个支持网络同传和硬盘保护耳麦高清投影仪分辨率1080P12万光通量3000 lm对比度400：1配套幕布或电子白板70英寸16000彩色喷墨打印机分辨率：12001200dpi12万可打印照片纸幅面：A4实训室

19、内附件电脑桌49400/ 套19600电脑凳49空调21万48口交换机、机柜23000风扇4400电源插排1000教室面积约90平方米1合计45.5万2图形图像处理实训室专业核心课程： 图形图像处理 动画设计软件应用 数字影音处理 动漫手绘与上色技术动画片制作专业（技能）方向课程： 二维手绘动画 动漫作品制作专业选修课程： 数字媒体创意学生用计算机CPU：主流i7以上481万/台计：48万内存：8GB硬盘：1TGB 独立显卡：显存2GB显示器：分辨率19201080 网卡：1个支持网络同传和硬盘保护可选多媒体教学支持系统耳麦高清投影仪分辨率1080P12.6万光通量3000 lm对比度400：

20、1配套幕布或电子白板70英寸教师用计算机同上11万数位手绘板201850/台计：37000彩色激光打印机分辨率：1200600dpi12万速度：12ppm幅面：A3软件64位桌面操作系统适量图形图像处理软件多媒体制作软件网页设计与制作软件二维动画制作软件平面设计制作软件影音编辑合成软件虚拟机及相关系统镜像文件嵌入式嵌入式教学实验开发平台配套件89.6万服务器 T168G5S32101G/2K250SRC12万嵌入式教学实验开发平台301.8万实训室内附件同“摄影摄像技术实训室”3.4万合计：74.1万33D实训室专业核心课程： 三维设计软件应用专业选修课程： 三维CG造型技术学生用计算机CPU

21、：主流i7以上481万/套48万内存：8GB硬盘：1TGB 独立显卡：显存2GB显示器：分辨率19201080 网卡：1个支持网络同传和硬盘保护可选多媒体教学支持系统耳麦高清投影仪分辨率1080P12万/套2万光通量3000 lm对比度400：1配套幕布或电子白板70英寸教师用计算机同上11万/套1万3D打印机1可选2万软件三维制作软件3D打印制作软件影音编辑合成软件游戏开发平台智能终端开发工具及虚拟机网络游戏系统（含服务器端）实训室内附件同“摄影摄像技术实训室”3.4万合计：156.4万4数字音像设备使用与维护实训室数字音像设备使用与维护专业（技能）方向课程： 数字音像设备安装与维护 数字影

22、音现场播控技术编辑用计算机CPU：主流i7以上61万/套6万内存：8GB硬盘：1TGB 独立显卡：显存2GB,HDMI接口显示器：分辨率19201080 网卡：1个支持网络同传和硬盘保护虚拟5.1声道耳麦组教师用计算机同上1 1万/套1万高清电视30英寸以上15000音视频播放系统11舞台视频导播与切换系统11调音台11多声道小型功放系统11灯光组11音视频连线1若干软件数字音视频播放软件数字影音播控软件实训台装修合计：40万5虚拟演播室校园虚拟高清全接口演播室系统标配多功能一体机：台式三机位；输入输出接口：HD SDI,HDMI、PUV、PC、CVBS）；多功能视频处理模块组件：音视频切换、

23、抠像、音频延时、录制、流媒体编码、MPEG编解码、虚拟演播室特效处理、图像字幕叠加、具备软件著作权证书和国家广电总局的检测报告120KK00摄像机索尼eP1r140000三脚架禾林HL-660 （含脚轮） 日本或意美捷 EI-7050（含脚轮）11100提词器BP-TC17配置 ：不得低于以下主板 技嘉G41 CPU E5700显卡 GTP220 独立显卡缓存512M以上硬盘 500G 键鼠套装支撑脚架 、反光屏、软件一套113000音频工作站创新CP-8500音频工作站本产品特别适合大、中、小型电台或电视台和学校的语言录制及其文艺节目制作，采用进口广播级专业声卡，全中文界面，中文说明书，能实

24、现多轨时实录音、剪切、复制、粘贴、插入；穿插录音、淡入淡出、时间轴压缩伸展；128轨的多轨合成（虚拟轨）；去噪声、生成音调、噪音、静音；声音的动态处理、动态延迟、多重延迟、空间回旋、房间回声、合唱、混响变速、变调等多种音频效果1130000硬盘播出系统HP-5000华硕工作站主板Intel I5金士顿4GB DDR3 1333500G，7200RPM 2T 7200RPM先锋DVR-219CHV 索泰1GD3 三星 22 LED技展 4U-600罗技键鼠套装Tt 500w专业播出卡160000音视频分配器4选1分4分配器 励得UB-100011700录音话筒MKH-90011000监听耳机飞利

25、浦1120无线话筒各含一个手握式与一个领夹式话筒211400无线调频发射（含5套无线耳麦）通科 高保真调频广播发射机 tK-2200-10W17700操作台钢架电脑桌23740抠像蓝布3米4米（含匡架）1880三基色冷光源灯（36K4）82640三基色冷光源灯（36K6）41408三基色冷光源灯吊杆12528三基色冷光源电源线缆（米）、电源开关板以及辅助材料和工程费用130000电视墙20KK0工程装修50000合计575,216.00 6根据资金情况可选组装与维修实训室计算机硬件检测与维修硬盘检测与维修教师用计算机CPU：主流i7以上11万内存：8GB硬盘：1TGB 集成显卡 显示器：分辨率19201080 网卡：1个硬件检测平台17 套 9.5万/台161.5万万用表49块 150/块7350数字电路实验箱25个20KK/台5万示波器25台 500/台12500电子实验工具包烙铁、螺丝刀、钳子、镊子、松香等49 200/套9800视频展示台变焦100倍1 1.5万/套1.5万热风枪