1、幼儿园年度学期工作计划4篇幼儿园年度学期工作计划4篇 幼儿园年度学期工作计划 篇1一指导思想以新的幼儿园指导纲要为教育目标,以幼教“两个法规”为依据,更新教育观念,深化幼教改革,培养幼儿的各项技能,推进我园幼教事业的持续发展。二基本目标一 积极发展幼教事业,争取提高幼儿入园率,提高幼儿园的声誉。二 加强幼儿的安全教育,防止各种重大事故的发生。三 加强幼儿的保育工作,预防各种传染病的发生。四 做好幼儿园与小学衔接工作。五 积极配合镇中心幼儿园“辅导”工作,提高教师素质。三各项工作内容安排要求及措施一 开学初期搞好幼儿园的卫生及教师布置,让幼儿有一个新的环境。二 加强幼儿的日常保育工作,班主任及保
2、育员要照管好班内幼儿的各个保育环节,做好午睡起床后不“蓬头”衣裤鞋要穿整齐,个班主任要做好晨检情况,如有发现各种传染病要及时采取醋施。三 搞好食堂工作,精心制订一周菜点谱,保证幼儿的营养,加强一切用具清洗消毒制度。四 加强安全工作,班主任要认真组织好幼儿的各项活动,对独自来园,离园的幼儿要多进行安全教育。园内的活动器具,要及时检查,维修。五 定期刊出宣传窗,召开家长会,平时多利用家长来园接送幼儿等机会做好家长联系工作六 利用我们学校的多媒体教室,结合教材,在幼儿园多开展一些教育活动,以提高教学质量。七 在幼儿园全面推广普通话,要求幼儿在园内交流时一定要讲普通话。四 各月份工作安排九月份:1 做
3、好新生入园登记,编班工作,稳定幼儿情绪。2 制订各类计划。3 对幼儿进行常规教育及文明礼貌教育。4 各班新授幼儿广播操。5 各班教室环境布置。十月份:1 国庆节节日教育,提高幼儿的爱国热情,教幼儿每人都学画国旗。2 根据实际情况开展晨间活动。3 召开新生家长会,做好新生幼儿体检工作。十一月份:1 组织幼儿秋游活动。2 中大班向家长开放半日活动。3 参加镇“辅导”教育活动。十二月份:1 组织幼儿早锻练,做好防寒保暖工作。2 全园幼儿绘画比赛。3 迎“元旦”大班幼儿自制贺年卡活动。4 迎新春幼儿卡拉0k赛。一月份:1 上交各类总结,评选“好孩子”。2 做好园产清点工作。3 对少数幼儿进行家访。幼儿
4、园年度学期工作计划 篇21、树立全心全意为幼儿服务的思想,培养和树立“品牌教师”和“品牌教法”,创造“品牌教育”。积极围绕教育教学、教科研、培训及控亏创收等方面展开工作。在工作中树立大局意识,明确职责,统一思想,互相协作。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理,要充分尊重、关心、体贴教职工,全心全意为教职工着想,为教职工办实事,努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。2、完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期工作考核基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高 教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。3 班级工作的管理力度。本学期各个班级
5、对常规管理常抓不懈。两位老师以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。4、 力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。5发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与合作伙伴继续开展手拉手活动。6加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班 教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。幼儿园年度学期工作计划 篇3一、教师基
6、本情况分析优势:1、骨干梯队建设显现成效园所关注骨干教师的发展和成长,以创设多元学习机会、搭建展示平台、动态考核反馈相结合进行助推,不少骨干教师在课堂驾驭上已逐见其风格,保证了较高的课堂质量,显现出园所在骨干梯队建设上的成效。2、良好氛围营造展现风貌园所抓实对教师的师德师风建设,向外界展现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。薄弱:1、助推自身成长的专业自觉性有待提高对于园内的项目组、骨干教师展示活动,在开展的过程中发现部分教师自主前往观摩的主动性、积极性不够。2、成长教师培训需细化更具操作提示性在整合精细化管理项目推进中,在实践、观摩、反思中帮助成长教师梳理出可对照、检测的操作提示,来扎实成长教师
7、的班级常规管理基本功。二、指导思想继续全面贯彻落实科学发展观,围绕松江区学前教育十三五规划、幼儿园四年发展规划,以“减负增效、整合优效”的管理理念,以“对照标准,立足常态,优化课程实施”为工作要求,聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修,进一步促进教师专业知识和能力的发展,提升幼儿园教育教学的整体水平。三、工作目标1、配合做好创全工作,继续开展“尚美”活动,。2、完善骨干教师管理方案,。3、继续加强对教师个人发展规划的动态管理与评估。4、扎实开展项目组研究。5、继续发挥一级园示范、辐射的作用。四、主要措施(一)师德修养专题培训1、加强每月政治理论学习。2、与工会协作开展“多彩尚美活动”,陶冶教师的
8、情操,提升教师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。(二)专业能力分层培训教研组长、项目组组长1、定期召开组长例会。2、蹲点指导3、关注监控与反馈。一线教师1、敦促专业达标(1)严把聘用关审核相关证件是否齐全。(2)监管与激励敦促教师完成相关的市、区培训,获取相应学分。2、激励专业发展(1)预告协助,突破自身(2)评估与反馈40岁以下教师的发展规划(3)搭建平台,创设机会A、借助“区教师专业发展学校”,有质量地完成区见习教师培训工作。B、继续以“走出去培训,请进来学习“的形式,提升教师课堂实践能力。c、承担任务,激发潜能。3、项目组培训,以点带面推进研究正副园长蹲点,继续在园首席任项目组组长的引领
9、下,定期开展语言、音乐、美术、计算项目组活动素材收集、分析及研讨实践活动,注重过程中优质素材和课的积累。4、针对性培养,加速教师梯队发展(1)成长教师(2)成熟教师目标人群工作5年以上的一级教师专业达成目标具备执教各年段教学的能力。能学习自我反思、自我诊断、自我规划,有效激活提升专业的内驱力。在班级管理工作及家长工作上发挥引领、经验分享的作用。承担区级、园内带教任务。任务撰写教育教学论文和案例;每学期有区或园内12次公开教学,每年有1篇及以上的教科研论文在园、区或市交流、发表。(3)骨干教师(三)区内辐射引领1、定期开展基地园见习教师培训工作。2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。3、根据区内、
10、结对园等需求进行相关展示、交流、评析、记录等活动。五、制度与机制1、在园长的直接领导下,由业务园长主要负责幼儿园的师训工作,制定针对性的计划,具体的活动有相应的老师具体负责。2、按时进行各项活动,各项培训活动有计划、有记录、有反思、有总结,并做好资料的整理工作。3、制定相应的评价标准,在学期末对各层次的培训进行评价和评比活动。六、月具体安排幼儿园年度学期工作计划 篇4一、情况分析(一)人员分析:1.班额情况:我园今年招收6个新小班,中班4个、大班5个,共15个班级。具体班级设置情况如下:全园:15班小班:6个;平均班额34人总人数561人中班:4个;平均班额41人大班:5个;平均班额39人保教
11、人员配置为:小中大班均实行一班一保;2.师资情况:本学期师资情况略有变动,1名在编教师和1名非编教师因工作调动转至它园,本学期无新进教师,现在编教师共计36人,另外聘非编教师2位,其中一线教师31人,区教坛新秀4人。具体情况如下:教师总数:43人编制情况在编:36人非编:3人年龄结构30岁以下:2030-40岁:9人55.5%25%30岁以下:3人 100%4050岁:7人19.4%职称状况高级教师::0人一级教师:14人二级教师:210%39%58%未 定 级:3人 100%未定级教师:1人3%学历结构本 科 :34大 专 :2人94.4%5.6%本 科 :0人大 专 :3人0%100%专业
12、结构学前教育:33非学前 : 3人92%8%学前教育:0人非学前教育:3人0%100%(二)保教现状分析:1.发展优势(1)加强课程计划与管理,关注监控及指导(2)关注课程实践,深入专题及日常调整(3)重视队伍建设,发挥教师潜能2.不足之处(1)课程管理:课程评价模式和频率尚需优化(2)课程实践:重结构技能轻游戏体验,自主发展较薄弱(3)教师梯队建设:组室过多,新手组长组室管理能力需加强二、指导思想三、主要目标1、课程管理2、专题研究3、课题研究4、队伍建设四、具体措施:(一)课程管理-监控与指导1、加强课程管理,关注课程优化2、细化管理制度,提高课程质量(二)课程实施专题互动园本教研专题:自
13、主游戏之角色游戏中培养幼儿创造力的实践研究确立研究目标:课程目标教师目标幼儿目标拟定研究措施:1、合理利用资源。2、实行大小联动。3、注意日常跟进。4、保证实践质量。5、丰富课程资源。预设研究内容与安排:园科研课题:结构游戏中培养幼儿创造力的研究课程目标:开展“结构游戏中培养幼儿创造力的研究”,进一步优化我园结构游戏特色项目的实践与研究,提炼在结构游戏中培养幼儿创造力的有效策略,从而提高我园课程实施的效度。本学期研究重点:引导课题负责人制定本学期课题实施细则和推进计划。(三)队伍建设-培训与发展1、分层分类培训,促教师多元成长。2、提供交流平台,促教师专业发展。项目名称音乐之声组智慧天地组负责人任_(曹_)汤_(陶_)
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