江苏省南通市海安高级中学学年高一月考生物试题创新班解析版.docx

1、江苏省南通市海安高级中学学年高一月考生物试题创新班解析版2019-2020学年度第一学期高一年级阶段检测（一）生 物（创新班）一、选择题1. 人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（ ）A. 细胞内液 B. 细胞外液 C. 体液 D. 组织液【答案】B【解析】本题考查了内环境的相关知识。人体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境。内环境包括：组织液、血浆、淋巴。故选B。2.正常人的血浆A. 含有葡萄糖、尿素、二氧化碳等B. 酸碱度（pH)能维持在7.537.54C. 渗透压的大小仅由蛋白质含量决定D. 只是红细胞直接生活的环境【答案】A【解析】A. 含有葡萄糖、尿素、

2、二氧化碳等，A正确；B. 酸碱度（pH)能维持在7.357.45，B错；C. 渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，C错；D. 是血细胞，如红细胞直接生活的环境，D错。故选A。3.下列不属于内环境理化性质范畴的是A. 细胞外液的温度 B. 组织液的渗透压C. 血浆中的葡萄糖浓度 D. 细胞质基质中的溶氧量【答案】D【解析】【分析】内环境是细胞生存的液体环境，内环境的理化性质包括温度、渗透压和酸碱度。【详解】内环境理化性质包括细胞外液温度、渗透压和酸碱度等，而细胞质基质属于细胞内液，不是内环境。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的

3、含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 （ ）A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经一体液调节 D. 激素调节【答案】C【解析】遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经-体液调节【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】神经-体液调节：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸5.当人从温暖的室内到寒冷的室外时A. 下丘脑产生冷觉B. 皮肤血流

4、量增多C. 骨骼肌产热增加D. 汗腺分泌增加【答案】C【解析】当人从温暧的室内到寒冷的室外时A. 下丘脑体温调节中枢兴奋，大脑皮层产生冷觉；B. 皮肤立毛肌收缩，血流量减少；C. 骨骼肌不自主颤栗，产热增加；D. 汗腺分泌减少。故选C。6. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A. 在细胞内发挥作用B. 由活细胞产生的蛋白质C. 与特定分子结合后起作用D. 在发挥作用后还能保持活性【答案】C【解析】【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞

5、内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响。神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制。激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢。【详解】A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误。B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误。C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确。D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激

6、素和神经递质作用后就失去活性，D错误。故选：C。7. 和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（ ）A. 消化 呼吸 神经 内分泌 B. 消化 呼吸 循环 泌尿C. 循环 泌尿 消化 神经 D. 呼吸 内分泌 循环 运动【答案】B【解析】试题分析：内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介，细胞与外界环境进行物质交换的过程是食物中的营养物质通过消化系统消化、吸收进入消化系统，氧气通过呼吸系统进入消化系统，氧气和养料由消化系统运输到全身各处，供给组织细胞利用，组织细胞产生的代谢废物由循环系统运输，由呼吸系统排出二氧化碳和一部分水，由泌尿系统排出大部分代谢废物，通过皮肤以汗的形式排出部分代谢废物解

7、：和内环境物质交换关系最密切的四大系统是消化系统、消化系统、泌尿系统和呼吸系统故选：B考点：稳态的生理意义8.关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是 ()A. 饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加B. 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体C. 胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低D. 饮食中缺碘时，血浆中促甲状腺激素的含量降低【答案】A【解析】A. 饮水不足时，细胞外液渗透压升高，下丘脑抗利尿激素产生量会增加，A正确；B. 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，垂体是甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的靶器官，B错；C. 胰岛素主要通过调节靶细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用使血糖含量降低，

8、C错；D. 饮食中缺碘时，甲状腺激素合成减少，负反馈抑制作用减弱，血浆中促甲状腺激素的含量升高，D错。故选A。9.下图表示甲状腺激素的分级调节过程，其中甲、乙代表结构，代表激素。相关叙述错误的是A. 甲下丘脑，乙是垂体B. 是促甲状腺激素释放激素C. 该调节过程不受神经调节的影响D. 该机制可维持甲状腺激素含量的相对稳定【答案】C【解析】A. 甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；B. 是促甲状腺激素释放激素，B正确；C. 甲下丘脑既能分泌激素，又能传导兴奋，该调节过程受神经调节的影响，C正确；D. 该机制属于反馈调节，可维持甲状腺激素含量的相对稳定，D正确。故选C。10.下列哪一项属于免疫缺陷病（

9、）A. 系统性红斑狼疮 B. 过敏性鼻炎 C. 艾滋病 D. 白化病【答案】C【解析】系统性红斑狼疮属于自身免疫病，A错误；过敏性鼻炎属于过敏反应，B错误；艾滋病属于获得性免疫缺陷综合症，C正确；白化病属于遗传病，D错误。11.下列有关人类神经传导叙述，正确的是 ()A. 在反射弧中，兴奋始终以电信号的形式传导B. 未兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正，膜外为负C. 突触只允许兴奋由树突末端传递到另一神经元的轴突或细胞体D. 突触小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制【答案】D【解析】A. 在反射弧中，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触结构中以化学信号传递，A错；B. 未

10、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负，膜外为正，B错；C. 突触只允许兴奋由树突末端传递到同一神经元的轴突或细胞体，C错；D. 突触小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制，D正确。故选D。12.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是A. 静息状态时神经纤维膜两侧电位为内正外负B. 兴奋时神经纤维膜内侧的电位为正电位C. 兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导D. 兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致【答案】B【解析】【分析】神经纤维未受刺激时，其电位为静息电位，即外正内负，神经纤维受刺激兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位

11、产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。【详解】A、静息状态时膜两侧电位为外正内负，A错误；B、兴奋部位的膜两侧电位为外负内正，即膜内侧的电位为正电位，B正确；C、兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，C错误；D、兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致，都是由兴奋部位传向未兴奋部位，D错误。故选B。13.以下关于人体免疫的叙述，正确的是A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应B. 效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C. T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫D. 二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体【答案】B【解析】【分析】特异性免疫

12、包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下： 【详解】A、吞噬细胞既能参与人体非特异性免疫反应，也能参与人体的特异性免疫，A错误；B、效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，B正确；C、T细胞主要在细胞免疫中发挥作用，在体液免疫中可释放淋巴因子，促进淋巴细胞的增殖分化，C错误；D、记忆细胞在体内长期存在，再次接触相同抗原时记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，反应更快、更强，D错误。故选B。14. 某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是A. 大脑皮层运动区B. 大脑皮层H区C. 大脑皮层内侧面某一特定区域D. 大脑皮层S区【答案】B【解

13、析】略15.关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是A. 大脑皮层有许多调节机体活动高级中枢B. 小脑有维持身体平衡功能C. 脑干内有体温调节等低等中枢D. 下丘脑中有渗透压感受器【答案】C【解析】【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、大脑皮层有许多调节机体活动的高级中枢，A正确；B、小脑有维持身体平衡的功能，B正确；C、脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；体

14、温调节中枢在下丘脑，C错误；D、下丘脑中有细胞外液渗透压感受器，D正确。故选C。16.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理下列有关叙述中，正确的是A. 该病属于过敏反应 B. 该病属于自身免疫病C. 图中的抗体是糖蛋白 D. a细胞表示的是T细胞【答案】B【解析】试题分析：分析题图：图示为人体内某种免疫失调病的致病机理a细胞能产生抗体，应为浆细胞；抗体能与红细胞表面的抗原物质特异性结合形成细胞集团或沉淀；最终被吞噬细胞处理掉解：AB、题图中的该种免疫失调病是由于人体免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病属于自身免疫病，而过敏反应是已产生免疫

15、的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，A错误；B正确；C、图中的抗体是蛋白质，C错误；D、只有浆细胞能产生抗体，因此图中a细胞表示的是浆细胞，D错误故选：B考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用17.下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉B. 如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应C. 如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉D. 如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应【答案】C【解析】试题分析：如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，兴奋不能传入神经中枢，大脑皮层不会有感觉，效应器也不会有反应，AB错误；如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉，但兴奋不会传到效应器，效应器没有反应，C正确，D错误。考点：本题考查反射弧及兴奋传导的知识。意在考查能理解所