七年级语文专项练习.docx

1、七年级语文专项练习七年级语文专项练习诗歌背诵一、根据课文内容填空。1. ，飞鸟相与还。（东晋陶渊明的饮酒）3. ，甲光向日金鳞开。（唐李贺雁门太守行）4. ，脉脉不得语。（古时十九首之迢迢牵牛星）5.月下飞天镜， 。（唐李白渡荆门送别）6. ，两三点雨山前。（宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中）7.天街小雨润如酥， 。（唐韩愈早春呈水部张十八员外）二、理解型填空。8.东晋陶渊明的饮酒一诗中表明作者志向，蕴含深刻哲理的诗句是：心远地自偏。反应诗人生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过悠闲恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。11. 唐

2、李贺雁门太守行表明将士们以身报国的壮志豪情的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。从视听两方面描写战斗惊心动魄的句子是：角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。12. 古时十九首之迢迢牵牛星抒发因爱情受挫而痛苦忧伤的心情的诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。13.唐李白渡荆门送别借景抒发诗人开阔胸襟，舒畅心情的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。诗人运用联想和大胆的想象之笔是：月下飞天镜，云生结海楼。14.唐杜甫春望一诗反映诗人感叹时局，以乐景写哀情，表达自己伤感之情的互文句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。15.唐代边塞诗人岑参sn白雪歌送武判官归京中写雪景的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。写诗人雪

3、地送别的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。这与李白送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流有同工异曲之妙。16.宋代词人辛弃疾西江月夜行黄沙道中以动衬静的诗句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。诗人想象丰收在望的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。1-7题参考答案：1.山气日夕佳 2.风正一帆悬 3.黑云压城城欲摧 4.盈盈一水间 5.云生结海楼6.七八个星天外 7.草色遥看近却无七年级上册背诵默写练习一、 现代诗文部分：1. 成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而_，_，_。2. 一个时代的优秀文学作品，_，_，_，_。优秀的文学作品，_，_。3. 青年人，珍重的描写罢_，_！4.

4、我们是小羊。跳跃过山坡同草场，_。_：_。5. 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：因为 _都可以突然结束他的生命。6. 淡黑的起伏的连山，_，_，但我却还以为船慢。7. 那声音大概是横笛，_，_，_，_，觉得要和地弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。8. 风里带来些新翻的泥土的气息，_,_，_,_。_，_,_,_,跟轻风流水应和着。9. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_。10. 等到快日落的时候，_,那点薄雪_，_。11. 任何人都拥有创造力，_。二、 古诗词部分：2.题破山寺后禅院中既写出环境极静极美，又体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意的四句诗是：_，_。_，_。3.赤壁以两个美女

5、象征国家的命运，以小见大别出心裁的句子是：_，_。4.苏轼浣溪沙中写眼前景物的诗句是：_，_，_。抒发感情，体现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是：_，_，_。5.青女素娥俱耐冷，_。6.梅雪争春未肯降，_。_，雪却输梅一段香。7.十五夜望月中写景的诗句是：_，_。抒情的诗句是：_，_。8._，_，此事古难全。_，_。9.过故人庄中写出如诗如画的农村美丽环境的诗句是：_，_。10.山重水复疑无路，_。_，_。11.一剪梅中把爱的至诚，情的深切表现的十分形象巧妙的诗句是：_，_，_。12.花自飘零水自流。_，_。13.春游芳草地，_。_，_。14.早春呈水部十八员外中如设色作画，描摹早春特有景致

6、的诗句是：_，_。15.秋词中写秋天动人图景和诗人内心情感融合在一起的两句诗是：_，_。16.白雪歌写出作者对同僚好友情深义重、依依不舍的诗句是：_，_。17.迢迢牵牛星中最能痴情男女的离恨和相思之情的句子是：_，_。表达他们绵绵深情的诗句是：_，_。19.我寄愁心与明月，_。20.登岳阳楼把洞庭湖的气象描绘的壮阔而又生动的诗句是：_，_。三、 文言文部分：1. 舟已行矣，而剑不行，_，_?2. 绝（山献）多生怪柏，_，_，_，良多趣味。七年级语文文言文及诗歌背诵练习卷班别： 姓名： 学号： 成绩：一、填出所缺的句子：1、东市买骏马， ， ，北市买长鞭。2、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。将军

7、百战死， 。3、脱我战时袍，著我旧时裳， ， 。 ，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。4、君不见， ，奔流到海不复回。 李白将进酒5、 ，万里写入胸怀间。 李白赠裴十四6、黄河远上白云间， 。 王之涣凉州词7、 ， 。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣登鹳雀楼8、 ，长河落日圆。 王维使至塞上9、但闻屏障中扶尺一下， ， 。10、当是时，妇手拍儿声， ， ，大儿初醒声， ，一时齐发， 。满座宾客无不伸颈， ， ， ，以为妙绝。11、俄而 ， ，百千犬吠。 ，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹 ， ，抢夺声，泼水声，凡所应有， 。12、河、渭不足， 。未至， 。弃其杖， 。三、文言积累，按要求填

8、空：1、木兰诗中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：2、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？3、口技中描写宾客听到失火时的反应是：4、口技中描写一家四口由醒入睡的过程是： 5、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：6、竹里馆诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：写夜静人寂，明月相伴的是：7、峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是： 8、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： 9、逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗： 10、滁州西涧中以飞转流动之势，衬

9、托闲淡宁静之景的是： 11、江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是： 12、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：13、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： 14、论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是： 七（下）文言文及诗歌背诵练习卷2004年6月(答案)一、填出所缺的句子：1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。3、脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。4、君不见，

10、黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白将进酒5、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 李白赠裴十四6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣登鹳雀楼8、大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上9、但闻屏障中扶尺一下，满座寂然，无敢哗者。10、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。11、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声，凡所应有，无所不有。12、河、渭

11、不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。二、文言积累，按要求填空：1、木兰诗中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。2、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。3、口技中描写宾客听到失火时的反应是：变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4、口技中描写一家四口由醒入睡的过程是：夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。5、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：山际见来烟，竹中窥落日。写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：鸟向檐上飞，云从窗里

12、出。6、竹里馆的作者是王维，诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。写夜静人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月来相照。7、峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州。8、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9、逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。10、滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。11、江南逢李龟年中言过去之衰，为下文

13、作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。12、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远。13、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。14、论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：江山代有才人出，各领风骚数百年。语文版七年级上册古文背诵练习 （语文版）七年级上册期末背诵检测 一、机械性记忆： 自三峡七百里中，两岸连山，（ ）。重岩叠嶂，（ ）。 其间千二百里，（ ），不以疾也。 春冬之时，（ ），（ ）。（ ），悬泉瀑布，（ ），（ ），良多趣味。 故渔者歌曰：（ ），

14、（ ）。 2、古诗： （ ），寒光照铁衣。（ ），壮士十年归。 当窗理云鬓，（ ）。 *少小离家老大回，（ ）。儿童相见不相识，（ ） （ ），却话巴山夜雨时。 *扬子江头杨柳春，（ ）。 （ ），天涯若比邻。（ ），病树前头万木春。 *行者见罗敷，（ ），少年见罗敷，（ ）。耕者忘其犁，（ ）；来归相怨怒，（ ）。 我寄愁心与明月，（ ）。 （ ），水村山郭酒旗风。 不畏浮云遮望眼，（ ）。 （ ），一览众山小。 树木丛生，（ ）。（ ），洪波涌起。日月之行，若出其中；（ ），若出其里。 二、理解性记忆： 1、送杜少府之任蜀州中，道出了古今上下几千年人们共同心声的名句是（ ），（ ）。 2、

15、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“（ ），（ ）。” 3、望岳点明全诗主旨的诗句是：（ ），（ ）。 4、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，比喻旧事物不断消亡，新事物不断涌现的有哲理的诗句是：（ ），（ ）。诗中表现诗人的乐观豁达思想，对未来充满信心的千古名句是（ ），（ ）。 5、登飞来峰一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是“（ ），（ ）。” 6、美国的哲学家欧文说过，“志同道合的人并不需要永远呆在一起”，由此我们可以联想起送杜少府之任蜀州中的两句（ ），（ ）。 唐代诗人高适在别董大中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王勃的杜少府之任蜀

16、州中与这两句诗意思相近的两句是（ ），（ ）。送杜少府之任蜀州中的千古名句是（ ），（ ）；唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。“由此联想到王勃的本诗中的两句诗是（ ），（ ）。诗中摒弃了赠别诗常有的哀伤和徘徊，写得乐观开朗，其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是（ ），（ ）。 *7、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是（ ），（ ）；概述战争旷日持久，战争激烈悲壮的句子是（ ），（ ）。 成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别，这个成语出自木兰诗中诗句是：（ ），（ ）。 *8、陌上桑中侧面烘托罗敷貌美的句子是：（ ），（ ）；（ ），（ ）；（ ），（ ）。 10、

17、三峡中写到“春冬之时，则（ ），（ ），绝巘多生怪柏，（ ），（ ），（ ），良多趣味”。其中为我们描绘了一幅四季景色的山水长卷，其中描绘秋景的语句是：每到晴初霜旦， （ ），（ ），（ ），空谷传响，哀转久绝。今年元月，世界人民见证了“三峡蓄水315米”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“（ ），（ ）”的三峡凄异境况将一去不复返了。 三、开放式默写题： 任选下列关键词，写两句诗： 友情 离别 花 山 水 哲理 春 夏 秋 冬 月 酒 鸟 乡情 边塞 色彩 雨 七年级上册期末背诵检测附参考答案 一、机械性记忆： 1、文言文： 学而时习之，（不亦说乎）。 （人不知而不愠

18、），不亦君子乎？ （温故而知新），可以为师矣。 （学而不思则罔 ），思而不学则殆。 （敏而好学），不耻下问，是以谓之“文”也。 （默而识之），（学而不厌 ），诲人不倦，何有于我载？ 三人行，（必有我师焉）；择其善者而从之，（其不善者而改之）。 自三峡七百里中，两岸连山，（ 略无阙处 ）。重岩叠嶂，（ 隐天蔽日）。 其间千二百里，（ 虽乘奔御风不以疾也）。 春冬之时，（则素湍绿潭 ），（回清倒影）。（绝巘多生怪柏），悬泉瀑布，（飞漱其间 ），（清荣峻茂 ），良多趣味。 故渔者歌曰：（巴东三峡巫峡长），（猿鸣三声泪沾裳 ）。 2、古诗： （ 朔气传金柝 ），寒光照铁衣。（将军百战死 ），壮士十年归

19、。 当窗理云鬓，（对镜贴花黄 ）。 *少小离家老大回，（乡音无改鬓毛衰）。儿童相见不相识，（笑问客从何处来） （何当共剪西窗烛），却话巴山夜雨时。 *扬子江头杨柳春，（杨花落尽子规啼）。 （海内存知己），天涯若比邻。（沉舟侧畔千帆过），病树前头万木春。 *行者见罗敷，（ 下担捋髭须），少年见罗敷，（ 脱帽著帩头）。耕者忘其犁，（ 锄者忘其锄 ）；来归相怨怒，（但坐观罗敷）。 我寄愁心与明月，（ 随君直到夜郎西）。 （千里莺啼绿映红），水村山郭酒旗风。 不畏浮云遮望眼，（只缘身在最高层）。 （会当临绝顶 ），一览众山小。 树木丛生，（百草丰茂 ）。（秋风萧瑟 ），洪波涌起。日月之行，若出其中；（

20、 星汉灿烂），若出其里。 二、理解性记忆： 1、送杜少府之任蜀州中，道出了古今上下几千年人们共同心声的名句是（ 海内存知己 ），（ 天涯若比邻）。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“（ 我寄愁心与明月 ），（随君直到夜郎西 ）。” 3、望岳点明全诗主旨的诗句是：（ 会当临绝顶），（一览众山小）。 4、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，比喻旧事物不断消亡，新事物不断涌现的有哲理的诗句是：（沉舟侧畔千帆过 ），（病树前头万木春）。诗中表现诗人的乐观豁达思想，对未来充满信心的千古名句是（今日听君歌一曲），（暂凭杯酒长精神）。 5、登飞来峰一诗中，蕴含站得

21、高，看得远的有哲理的诗句是“（不畏浮云遮望眼），（只缘身在最高层）。” 6、美国的哲学家欧文说过，“志同道合的人并不需要永远呆在一起”，由此我们可以联想起送杜少府之任蜀州中的两句（海内存知己），（天涯若比邻 ）。 唐代诗人高适在别董大中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王勃的杜少府之任蜀州中与这两句诗意思相近的两句是（海内存知己 ），（知涯若比邻）。送杜少府之任蜀州中的千古名句是（海内存知己 ），（天涯若比邻）；唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。“由此联想到王勃的本诗中的两句诗是（无为在歧路 ），（ 儿女共沾巾）。诗中摒弃了赠别诗常有的哀伤和徘徊，写得乐观开朗，其中劝慰友人，

22、最能表现诗人宽阔胸襟的两句是（无为在歧路），（ 儿女共沾巾 ）。 *7、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是（万里赴戎机），（关山度若飞 ）；概述战争旷日持久，战争激烈悲壮的句子是（将军百战死），（壮士十年归 ）。成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别，这个成语出自木兰诗中的诗句（雄兔脚扑朔），（雌兔脚迷离）。 *8、陌上桑中侧面烘托罗敷貌美的句子是：（ 行者见罗敷），（下担捋髭须）；（少年见罗敷），（脱帽著帩头）；（耕者忘其犁），（锄者忘其锄）。 9、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到论语/十则中孔子的一句话择其。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反

23、面借鉴的意思时，可以引用论语十则中的句子是择其善者而从之其不善者而改之。 论语十则中与“学习的知人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始”意思相近的成语是学而不厌。 当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。由此联想到论语六则中孔子的一句话学而不思则罔思而不学则殆。 文中有关学习态度或学习方法的一句名言是学而时习之不亦说乎 玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的三人行必有我师焉两句话体会更深了。 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应该采取的正确态度是人不知而不愠不亦君子乎 10、三峡中写到“春冬之时，则素湍绿潭回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”。其中为我们描绘了一幅四季景色的山水长卷，其中描绘秋景的语句是：每到晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。2004年元月，世界人民见证了“三峡蓄水315米”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳的三峡凄异境况将一去不复返了。 三、活题默写答案略。