1、,同学们,你们猜猜看是什么?,小草靠它来发芽,小树靠它把根扎,盛在盆里花开艳,农民伯伯都靠它。,新知导入,这盆植物是依靠什么生长的呢?,土壤,新知导入,你们在这张照片的土壤上能看到什么呢?,土壤是我们地球家园的 重要成员,在土壤表面和土 壤里生活着许多动植物。大家一起到校园里观察 土壤表面和土壤里都有哪 些动植物。,新知讲解,聚焦都有哪些动植物呢?,选择校园中的一块土壤,记录生活在那里的动物和植物。在我们去校园里 观察之前,老师需要 和大家约定一些观察 和记录的要求。,新知讲解,聚焦,观察地点:学校花坛。观察内容:花坛土壤表面和土壤里的动植物。观察要求:细致、全面、有序。观察记录:在活动手册上
2、记录动植物的名称、数量和发现地点。,新知讲解,活动提示:细致全面 有顺序 不伤害,学生活动手册 第2页,小提示:观察时不要伤害动植物;当遇到不认识的动植物时,可以用文字描述其特征或者用绘画的方式来 记录。,新知讲解,不要忘记落 叶下的“居 民”。,探索观察要细致、全面、有一定 的顺序。,我们发现的动植物很多!,新知讲解,探索,动物,新知讲解,探索,植物,新知讲解,探索,动 植 物,新知讲解,研讨,1.我们发现了多少种依靠土壤生长或生活的动物和植物?,2.描述所观察的土壤上生长着的植物、生活着的动物。我们体会到动、植物和土壤的关系是“关 联”的,很多动植物都需要依赖土壤而生存。,新知讲解,拓展,用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察 盒,往观察盒里倒满土并保持土的湿润。把四五条大 蚯蚓放到土上,再铺上一层嫩草和树叶。观察蚯蚓的 活动。以小组为单位用透 明的蚯蚓观察盒观察蚯蚓 在土壤中的活动。,巩固提升,拓展学 生 观 察 蚯 蚓 的 活 动,巩固提升,土壤表面和土壤里生活着许多动 植物,很多动植物都需要依靠土壤 而生存。,土壤动 植物的乐园,课堂小结,土壤动植物的乐园,校园土壤“居民”班级记录表日期:地点:动物:,植物:,板书设计,