学年度高中语文选修人教版课后练习第三十五篇.docx

1、学年度高中语文选修人教版课后练习第三十五篇2019-2020学年度高中语文选修人教版课后练习第三十五篇 第1题【单选题】下列语句中加线的词语，古今意思不相同的一项是( )A、因大诗人所造之境，必合乎自然B、所写之境，亦必邻于理想故也C、故物皆著我之色彩D、境非独谓景物也【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列选项中句式不同于其他三项的一项是( )A、乐夫天命复奚疑！B、背负青天，而莫之夭瘀者，而后乃今将图南。C、奚以知其然也？D、去以六月息者也。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列各句中，词类活用类型相同的一项是( )A、小则获邑，大则得城 入深林，穷回溪B、哀吾生之须臾 木直中绳，輮

2、以为轮C、廊腰缦回，檐牙高啄 攀援而登，箕踞而遨D、后人哀之而不鉴之 族秦者，秦也【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列各句中，划线词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A、为巡船所物色B、行李之往来，共其乏困C、与贵酋处二十日，争曲直D、以父母之遗体行殆【答案】：【解析】： 第5题【单选题】下列四组加线词中，实词含义相同的一项是( )A、族秦者秦也（项羽之死） 族庖月更刀（庖丁解牛）B、技盖至此乎（庖丁解牛） 技经肯綮之未尝（庖丁解牛）C、虞兮虞兮奈若何（项羽之死） 若非吾故人乎（项羽之死）D、直夜溃围南出，驰走（项羽之死） 骊山北构而西折，直走咸阳（阿房宫赋）【答案】：【解析】： 第6

3、题【单选题】下列各项中划线字的解释不正确的一项是( )A、后五年，吾妻来归（归：女子出嫁）B、若望仆不相师（望：抱怨）C、而控于地而已矣（控：制约）D、余则久病无聊（精神无所寄托）【答案】：【解析】： 第7题【单选题】下列各句中，划线词的意义与现代汉语相同的一项是( )A、此所以学者不可以不深思而慎取之也B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D、至于幽暗昏惑而无物以相之【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下列每组句子中划线词意义相同的一项是( )A、北救赵而西却秦，此五霸之伐也自矜功伐 ， 奋其私智而不师古B、以是知公子恨之复返也长者

4、虽有问，役夫敢申恨C、复引车还，问侯生。乃设九宾于廷，引赵使者蔺相如D、而如姬最幸 ， 出入王卧内大王亦幸赦臣【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下列句子加线字用法不一样的一项是( )A、感吾生之行休B、眄庭柯以怡颜C、徐孺下陈蕃之榻D、德合一君、而征一国者【答案】：【解析】： 第10题【单选题】下列句子中划线词语的解释，正确的一项是( )A、谁为大王为此计者 动词，献B、为国者无使为积威之所劫哉 介词，替C、如姬为公子泣 介词，向、对D、问渠那得清如许，为有源头活水来 动词，是【答案】：【解析】： 第11题【单选题】下列句子中加线的虚词，使用恰当的一项是( )A、除非是在蓬莱仙阁，才能看到

5、变化神奇的海市蜃楼景象。B、他在生人面前都不习惯讲话，何尝是在大庭广众之中呢！C、某些人斤斤计较得失，变得鼠目寸光，进而看不到他人利益和国家长远利益。D、如果还有大脑，我就要积极思考，积极创造，以优异的成果对得起我的生命。【答案】：【解析】： 第12题【单选题】下列句中加线词语没有词类活用现象的一项是( )A、小国寡民B、使民重死而不远徙C、此两者，同出而异名D、甘其食，美其服【答案】：【解析】： 第13题【单选题】下列句子中加下划线词的用法与其他三项不同的一项是( )A、素善留侯张良B、穷山之高而止C、此其志不在小D、越国以鄙远【答案】：【解析】： 第14题【单选题】下列划线实词解释有误的一

6、项是( )A、虞常果引张胜引：引来B、曷不委心任去留委：随从C、落霞与孤鹜齐飞鹜：野鸭D、齐谐者，志怪者也。志：记载【答案】：【解析】： 第15题【单选题】下列句子中划线词的用法与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法不同的一项是( )A、吾得兄事之B、道芷阳间行C、间至军中D、头发上指【答案】：【解析】： 第16题【填空题】在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。头渡小镇精巧_秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。_处于两个巨人的脚下，让人感到的_不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，_风吹雨打，_世事变迁，_在大山的怀抱中酣然高卧。【答案】：

7、【解析】： 第17题【名著导读】阅读下面的材料，完成小题。故曰：法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。（韩非子有度传曰“刑不上大夫”，此言士节不可不勉励也。（司马迁报任安书）第一则材料体现了法律的基本原则：_。简述你对法家“刑过不避大臣”和儒家“刑不上大夫”两个观点的理解。【答案】：【解析】： 第18题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千

8、斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也

9、，乃今得闻教！”遂自刎。下列句子中划线词的解释，错误的一项是( )A、愿足下更虑之 更：更加。B、顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。C、秦王必说见臣 说：通“悦”，喜欢，高兴。D、进兵北略地 略：掠夺、夺取。下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：臣之壮也，犹不如人A、愿得将军之首以献秦B、而乃以手共搏之C、秦之遇将军，可谓深矣D、为之奈何下列句子的句式，不同于其他三句的一项是( )A、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。B、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。C、此臣日夜切齿拊心也。D、今急而求子，是寡人之过也。从二，三两段文字内容看，对荆轲形象

10、评价有误的一项是( )A、擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B、果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C、工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D、心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。翻译下面的句子。微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？【答案】：【解析】： 第19题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成小题。杜如晦，字克明，京兆杜陵人也。曾祖皎，周（北周）赠开府仪同、大将军、遂州刺史。高祖徽，周河内太守。祖果，周温州刺史，入隋，工部尚书、义兴公，周书有传。父咤，隋昌州长史。如晦少聪悟，好谈文

11、史。隋大业中以常调预选，吏部侍郎高孝基深所器重，顾谓之曰：“公有应变之才，当为栋梁之用，愿保崇令德。今欲汝俯就卑职，为须少禄俸耳。”遂补滏阳尉，寻弃官而归。太宗平京城，引为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。记室房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守籓端拱，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。”太宗大惊曰：“尔不言，几失此人矣！”遂奏为府属。后从征薛仁杲、刘武周、王世充、窦建德，尝参谋帷幄。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。累迁陕东道大行台司勋郎中，封建平县男，食邑三百户。寻以本官兼文学馆学士。天策府建，以为从事中郎，画象于

12、丹青者十有八人，而如晦为冠首，其见重如此。隐太子深忌之，谓齐王元吉曰：“秦王府中所可惮者，唯杜如晦与房玄龄耳。”因谮之于高祖，乃与玄龄同被斥逐。后又潜入画策，及事捷，与房玄龄功等，擢拜太子左庶子，俄迁兵部尚书，进封蔡国公，赐实封千三百户。贞观二年，以本官检校侍中，摄吏部尚书，仍总监东宫兵马事，号为称职。三年，代长孙无忌为尚书右仆射，仍知选事，与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模及典章人物，皆二人所定，甚获当代之誉，谈良相者，至今称房、杜焉。其年冬，遇疾，表请解职，许之，禄赐特依旧。太宗深忧其疾，频遣使存问，名医上药，相望于道。四年，疾笃，令皇太子就第临问，上亲幸其宅，抚之流涕，赐物千段；及其未终，见

13、子拜官，遂超迁其子左千牛构为尚舍奉御。寻薨，年四十六。太宗哭之甚恸，废朝三日，赠司空，徙封莱国公，谥曰成。太宗后因食瓜而美怆然悼之遂辍食之半遣使奠于灵座其后太宗忽梦见如晦若平生及晓以告玄龄言之歔欷令送御馔以祭焉。明年如晦亡日，太宗复遣尚宫至第慰问其妻子。终始恩遇，未之有焉。（旧唐书杜如晦有删改）注释：常调：按常规迁选官吏。对文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )A、太宗后因食瓜/而美怆然/悼之/遂辍食之半/遣使奠于灵座/其后太宗忽梦见如晦/若平生/及晓以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉B、太宗后因食瓜/而美/怆然悼之/遂辍食/之半遣使奠于灵座/其后太宗忽梦/见如晦若平生/及晓/以告玄龄/言之

14、歔欷/令送御馔以祭焉C、太宗后因食瓜而美/怆然悼之/遂辍食之半/遣使奠于灵座/其后太宗忽梦见如晦若平生/及晓/以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉D、太宗后因食瓜而美/怆然悼之/遂辍食/之半遣使奠于灵座/其后太宗忽梦/见如晦若平生/及晓以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉下列对对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )A、“若大王守籓端拱”一句中，“端拱”一词有多个义项，在这句中，应为“闲适自得，清静无为”之意。B、文中最后一段出现“解职”一词，这与“致仕”词义恰好相反。C、从文中的表述来看，唐朝所采用的官制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制三省六部制，它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基

15、本沿袭未改。D、文中多次出现与官职调动相关的一个词“迁”，在古代还有 “左迁”“右迁”的说法，右迁为升官，左迁为降职。下列关于文章内容的解读错误的一项是 ( )A、杜如晦家世显赫，世代为官。曾祖父被追赠为开府仪同、大将军、遂州刺史，高祖父曾任河内太守，祖父任温州刺史、工部尚书，父亲曾任昌州长史。B、杜如晦功勋卓著，多次被封赏。在跟随太宗征讨天下之际就被高祖封为建平县男，待太宗即位后，升迁为太子左庶子，不久又升任兵部尚书，进封蔡国公。C、杜如晦聪慧明达，深受器重。隋朝时，吏部侍郎高孝基对他另眼相看，说他是栋梁之材。太宗认为他是王佐之材，在秦王府众人被外迁之际，奏请把他留下。D、杜如晦生前辉煌，死

16、后亦荣耀。他死后，太宗很伤心，三日不朝，追赠他为司空。在第二年他的忌日当天，太宗还专门派人到他家里去慰问他的妻子儿女。把下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。画象于丹青者十有八人，而如晦为冠首，其见重如此。太宗深忧其疾，频遣使存问，名医上药，相望于道。【答案】：【解析】： 第20题【文言文阅读】阅读下列文言文，完成下列小题。侯蒙，字元功，密州高密人。未冠 ， 有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第 ， 调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸

17、使者合荐之。西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之日：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢，不如秦缪公赦孟明；子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇

18、大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。（节选自宋史侯蒙传）【注】王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，日：“今不诛恢，无以谢天下！”子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A、江以三十六人横行齐魏官军数万

19、无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎B、江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎C、江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎D、江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A、古代男子20岁时举行加冠礼。又称“弱冠”，加冠礼之后，就意味着已经成年。B、“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。C、郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地

20、，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：天神、地祗、人鬼。D、户部是尚书省六部之一，掌管全国土地、户籍、屯田、赋税、财政收支、刑罚政令等事务。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报，转运使黄浞大怒，想借审查治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。B、侯蒙善于劝谏，解救大臣。在刑部尚书任上时，皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。C、侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。D、侯蒙忠于国事，为君分忧。侯

21、蒙被贬官亳州，但当起义四起，京东受到进犯时，他仍直言上书，得到皇帝的肯定。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对，”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。【答案】：【解析】： 第21题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。张良，字子房，其先韩人也。良少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游至博浪沙中良与客狙击秦皇帝误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼急甚。良乃更名姓，亡匿下邳。项伯尝杀人，从良匿。后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹

22、自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐。愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门，欲击沛公，项伯夜驰至沛公军，私见良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具语沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”良曰：“沛公诚欲背项王邪？”沛公曰：“鲰生说我距关毋内诸侯，秦地可王也，故听之。”良曰：“沛公自度能却项王乎？”沛公默然，曰：“今为奈何？”良因要项伯见沛公。沛公与伯

23、饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢背项王，所以距关者，备它盗也。汉六年，封功臣。高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良未尝有战斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封良为留侯，与萧何等俱封。良从上击代，出奇计下马邑，及立萧相国，所与从容言天下事甚众。良乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下震动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。”乃学道，欲轻举。高帝崩，吕后德良，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹之过隙，何自苦如此!”良不

24、得已，强听食。后六岁薨，谥曰文成侯。及良死，子不疑嗣侯。（选自汉书 张良传）【注】厩（ji）将：主管马匹的军官。 缟素：白色的衣服。这里是朴素之义。对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A、亡匿下邳 亡：逃跑B、沛公乃还军霸上 军：驻军C、沛公诚欲背项王邪 诚：诚然D、鲰生说我距关毋内诸侯 内：接纳对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A、秦皇帝东游/至博浪沙中/良与客狙击秦皇帝/误中副车。B、秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误/中副车。C、秦皇帝东游至博浪沙中/良与客狙/击秦皇帝/误中副车。D、秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误中副车。下列对原文有关内容的概括

25、和分析，不正确的一项是( )A、张良重情重义。张良年少时，不曾在韩国做官，但韩被灭之后，家人惨遭不幸，他用尽家产寻求刺客刺杀秦王报仇。B、张良敢于劝谏。刘邦因宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女，他想留下住在秦国。樊哙劝谏，刘邦没有听他的，后听取了张良的劝谏。C、张良为官正直。汉高帝想要封他三万户人口的封地，张良因为自己没有功劳推辞，被封为留候。D、张良急流勇退。张良跟随皇上攻打代时，劝谏皇上封萧何为相，自己跟从赤松子出游，但后来遭到吕后的干涉。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣【答案】

26、：【解析】： 第22题【文言文阅读】阅读文言文，回答问题于烈，善射，少言，有不可犯之色。少拜羽林中郎，累迁侍中、殿中尚书。于时孝文幼冲，文明太后称制，烈与元丕、陆睿、李冲等各赐金策，许以有罪不死。及迁洛阳，人情恋本，多有异议。帝问烈曰：“卿意云何？”烈曰：“陛下圣略深远，非愚管所测。若隐心而言，乐迁之与恋旧，唯中半耳。”帝曰：“卿既不唱异，即是同，深感不言之益。宜且还旧都，以镇代邑。”敕镇代，留台庶政，一相参委。十九年，大选百僚，烈子登引例求进。烈表引已素无教训，请乞黜落。帝曰：“此乃有识之言，不谓烈能辨此！”乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让之表而有直士之风故进卿为太子翊军校尉又加

27、烈散骑常侍 ， 封聊城县子。宣武即位，宠任如前。成阳王禧为宰辅，权重当时。曾遣家僮传言于烈，求旧羽林武贲执仗出入。烈不许。禧复遣谓烈曰：“我是天子叔，元辅之命，与诏何异？”烈厉色答曰：“向亦不道王非天子叔。若是诏，应遣官人所由。若遣私奴索官家羽林，烈头可得，羽林不可得也！”禧恶烈刚直，出之为恒州刺史。烈不愿藩授，遂以疾辞。宣武以禧等专擅，潜谋废之。会二年正月初祭，三公并致裔于庙，帝夜召烈子忠谓曰：“卿父明可早入，当有处分。”及明，烈至。诏曰：“诸父慢怠，渐不可任，今欲使卿以兵召之，卿其行乎？”烈曰：“老臣历奉累朝，颇以干勇赐识。今日之事，所不敢辞。”乃将直阁以下六十余人，宣旨召成阳王禧、彭城王

28、勰、北海王详，卫送至帝前。诸公各稽首归政。以烈为散骑常侍、车骑大将军，进爵为侯。自是长直禁中，机密大事，皆所参焉。成阳王禧之谋反，宣武从禽于野。左右分散，仓卒之际，莫知其计。乃敕烈子忠驰觇虚实。烈时留守，已处分有备。因忠奏曰：“臣虽朽迈，心力犹可。愿缓跸徐还，以安物望。”帝甚以为慰。车驾还宫，禧已逃，诏烈追执之。顺后既立，以世父之重，弥见优礼。及卒，宣武举哀于朝堂，给东园第一秘器，赠太尉，封钜鹿郡公。（节选自魏书于烈传）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A、乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让之表而有直士之风故进卿为太子翊军校尉B、乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让

29、之表而有直士之风故进卿为太子翊军校尉C、乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让之表而有直士之风故进卿为太子翊翠校尉D、乃引见登诏曰朕今创礼新邑明扬天下卿父乃行谦让之表而有直士之风故进卿为太子翊军校尉下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A、三公，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。自周代以来，三公专指太师、太傅、太保，唐宋后成为一种虚职。B、敕，封建社会常作自上命下之词，特指皇帝的诏书，如奉敕、宣敕。本文“敕镇代”指皇帝下令让于烈镇守代邑。C、称制，指封建社会里君主即位执政，也可指由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。D、稽首，古代一种跪拜礼，叩头至地，

30、是九拜中最恭敬者。本文中“稽首”即为臣子跪拜国君的礼节。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、于烈刚正不阿，不惧权贵。咸阳王禧派家僮传话要皇家禁卫护送出入，于烈严词拒绝，招致不满，他因性格刚直被外派做恒州刺史，但他称病推辞。B、于烈谦逊耿直，不徇私情。朝廷大选百官，他的儿子于登谋求进身为官。他上书陈说自己对儿子缺少教导训诫，请求朝廷让儿子落选。C、于烈直言政事，深受倚重。孝文帝询问他对迁都洛阳一事的意见时，他没有提出反对意见，并且表达了赞同迁都的观点，深得孝文帝欢心。D、于烈胆识过人，效忠朝廷。宣武帝不满叔父怠慢，安排于烈采取行动。于烈率人将咸阳王禧、彭城王勰、北海王详卫送到皇帝面前，他们叩头交出了政权。把文中的句子翻译成现代汉语。禧复遣谓烈曰：“我是天子叔，元辅之命，与诏何异？”因忠奏曰：“臣虽朽迈，心力犹可。愿缓跸徐还，以安物望。”【答案】：【解析】： 第23题【文言文阅读】阅读下面的文言文，