广东省佛山市顺德区学年高三上学期第三次质检生物试题.docx

1、广东省佛山市顺德区学年高三上学期第三次质检生物试题顺德区 2021届高三第三次教学质量检测生物本试卷共6页，22 小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅 4.考生必须保持答题卡的整洁

2、。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题本题共16小题，共40分。第112 小题，每小题2分;第 1316小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是A.每种氨基酸都含有一个氨基、一个羧基和一个 R 基 B. 蛋白质的多样性取决于不同氨基酸之间的缩合方式不同 C.DNA 和 RNA的彻底水解产物中有相同的磷酸和三种碱基 D.ATP 两个高能磷酸键断裂后的产物可参与细胞内 DNA的合成 2.下列与细胞的结构及功能相关的叙述，正确的是A. 洋葱根尖分生区细胞处于分裂后期时，会形成新的细胞壁 B.经过内质网加工的蛋白质都

3、能够直接转移至细胞膜上 C.细胞核中染色质上 DNA的遗传信息控制细胞的代谢和遗传 D. 神经细胞吸收 K+的过程不需要线粒体供能3.关于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，下列相关叙述正确的是A.锥形瓶 A中有充足的氧气，锥形瓶 D中保持无氧或缺氧状态B若将试管B和E中的清水换成澄清的石灰水，则一段时间后试管B中的溶液先变浑浊 C.锥形瓶 A 和D中葡萄糖溶液的量属于自变量D.一段时间后，从锥形瓶A中取出一部分液体可使酸性重铬酸钾变为灰绿色 4.牛的个体发育的过程是从受精卵开始的，下列相关叙述错误的是 A.胚胎时期存在细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象B. 牛的体内存在同时进行有丝分裂和

4、减数分裂的器官 C.衰老细胞的细胞膜的通透性发生了改变，细胞核的体积变小 D. 对被病原体感染的细胞的清除属于受基因控制的细胞凋亡5.某小组用X射线照射某小白鼠一段时间后，观察到该小白鼠的某些皮肤生发层细胞的形态不同于正常细胞的，经检测，发现这些细胞中的原癌基因和抑癌基因发生了基因突变。下列相关叙述正确的是A. 原癌基因在小白鼠的正常细胞中不表达B.形态发生异常变化的皮肤生发层细胞的细胞周期缩短 C.让突变鼠与野生型鼠杂交，可判断上述突变基因的显隐性 D. 形态异常的皮肤生发层细胞中基因的排列顺序发生了改变 6.下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是A.孟德尔通过高茎、矮茎豌豆杂交

5、实验发现了自由组合定律 B.摩尔根用果蝇杂交实验证明了白眼基因位于X染色体上 C.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D.肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 7.真核生物的核基因在转录过程中会先形成前体RNA，前体 RNA经过加工才能形成作为翻译模板的成熟的 mRNA，右图甲、乙是人的胰岛素基因分别与其前体 RNA 和 mRNA杂交的结果示意图。下列相关叙述错误的是 A. 图中杂交带的形成遵循碱基互补配对原则 B.人的胰岛素基因中存在起始密码子和终止密码子 C.前体 RNA 和 mRNA 的形成过程都需要酶和 ATP的参与D. 前体 RNA 中指导蛋白

6、质合成的碱基序列是不连续的 8.下列有关遗传信息及其传递的叙述，正确的是A. 遗传信息是由 DNA 中的脱氧核糖和磷酸交替连接而成的 B. HIV 侵入人体后在血浆中发生逆转录过程 C.遗传信息也可以从蛋白质流向 RNA或 DNA D.翻译过程发生在核糖体中，该过程需要 3 种 RNA 的参与9.马蛔虫的精子和卵细胞中都只有2条染色体，图1表示马蛔虫体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核 DNA含量的关系，图2是部分细胞分裂图像。下列叙述错误的是A. 图1中所对应的细胞内一定存在姐妹染色单体B.图1所示的过程中染色体和核DNA数量减半的原因是细胞分裂 C. 若乙细胞来自甲细胞

7、，则乙细胞肯定不是极体D.图 2中可观察到甲、乙细胞内的同源染色体分别为 2 对和1对 10.下列关于免疫调节的叙述，错误的是A. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用 B. 在宿主细胞中，抗体和病原体会发生特异性结合 C.若胸腺被切除，则细胞免疫和体液免疫均会受到影响 D. 第一次接触某种抗原时不会发生过敏反应 11.下列有关种群和群落的叙述，正确的是A.若某种群数量达到 K 值后出现波动，则说明该生态系统的抵抗力稳定性低 B.某种群数量呈S型增长，是由于受食物、空间和天敌等环境阻力的限制 C. 人类活动能改变群落演替的速度，但不能改变群落演替的方向D.若某鱼塘的食物量和水深都增加

8、一倍，则某种鱼的种群密度也相应增加一倍 12.下列有关生物进化的叙述，正确的是A.化石是研究生物进化最直接且最重要的证据 B. 自然选择导致的生殖隔离是生物进化的必要条件 C. 生态系统中捕食者的存在不利于增加物种多样性 D. 能为生物进化提供原材料的是基因突变和基因重组13.某小组为研究温度对酶的影响，在t1、t2、t3温度下，分别用淀粉酶水解淀粉，保温相同时间后测定生成物的量分别为a、b、c，且bac，温度各升高相同幅度，重复上述实验，测定生成物的量分别为a、b、c，且aa，bb、cc。下列相关分析正确的是 A.该淀粉酶的最适温度在 t1t2之间B. 当温度为t1 时，可通过提高淀粉浓度来

9、提高酶的活性 C. 当温度在 t2t3之间时，随温度升高酶的活性降低 D.bc 是因为温度为t3 时部分酶的空间结构可能发生改变14.某表现正常的夫妇先后生有两个女儿甲、乙，其中甲患某种单基因遗传病，乙表现正常。不考虑 X、Y染色体的同源区段，下列相关叙述错误的是 A. 这对夫妇再生一个患病儿子的概率为 1/8 B.这对夫妇连生两个患病孩子的概率为 1/16 C. 甲与表现正常的男性婚配后，所生女孩不会患病 D.乙与该种病的携带者婚配后，所生孩子患病的概率为1/615.下图为不同变异类型示意图（字母表示基因）。下列相关叙述正确的是A. 图示变异均不利于生物的进化B.图示变异均会使染色体上的基因

10、数目发生改变，导致性状发生改变 C.若代表的变异均发生在减数分裂中，则属于基因重组D.若细胞中发生或代表的变异，则可能产生含正常染色体数目的配子 16.科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下拟南芥气孔开闭的机制进行了研究，结果如右图所示（气孔阻力与通气能力呈负相关）。下列相关叙述错误的是A.ABA是一种植物激素，主要由根冠和萎蔫的叶片等合成，可以调节气孔开闭B. 恢复浇水后 ABA 含量减少，有利于减少水分的散失C.给植物叶片喷洒 ABA，短时间内叶绿体内 C5的含量将增加D. 干旱处理会增大叶片细胞的渗透压，进而促进 ABA 的合成和分泌二、非选择题共 60分。第 1720题为必考题，考生

11、都必须作答。第 2122题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题共 48分。17.（12分）某研究所为研究不同果树农作物复合种植模式对果树光合作用的影响，选择了苹果（株高约 400 cm）玉米（株高约 200 cm）和苹果（株高约 400 cm）绿豆（株高约 45cm）两种种植模式，种植时，行间距和株距等均相同，每隔2小时测定苹果树的净光合速率，结果如下图所示。回答下列相关问题（1）植物叶肉细胞中能捕获光能的物质存在的具体场所是_，叶肉细胞吸收的CO2直接参与的反应过程是_。上图中检测净光合速率的各时间点，叶肉细胞光合作用利用的 CO2的来源有_。（2）分析上图，两种种植模式下，苹果树在夏季

12、1200时，净光合速率低的原因是_。在 1400 之前，苹果+玉米模式下苹果树的净光合速率相对较低，原因可能是_。（3）从研究结果可得出，苹果树不适合与_（填高秆或矮秆）农作物复合种植。 18.（12分）脊髓中的中间神经元释放抑制性递质使突触后神经元发生抑制的现象被称为突触后抑制，下图是闰绍细胞参与的回返性突触后抑制示意图。回答下列相关问题（1）图中的效应器是由_组成的。（2）闰绍细胞释放神经递质的方式为_，兴奋在突触中只能单向传递，其原因是_。闰绍细胞释放的神经递质与传出神经元膜上的受体结合后，突触后膜上的电位是_，静息电位绝对值会_（填增大、减小和不变）。（3）推断闰绍细胞参与的回返性突触

13、后抑制对机体的生理意义是_。（4）破伤风芽孢杆菌产生 的破伤风毒素能破坏闰绍细胞的功能，导致肌肉发生痉挛，经检测，兴奋在闰绍细胞上的传导正常，则肌肉痉挛产生的原因可能是_。19.（12 分）小龙虾原本生活在墨西哥湾附近，以昆虫、幼虫等为食，同时也会取食各种水草与藻类，白天躲在洞穴里，黄昏出来觅食。小龙虾对鱼种繁育也有一定程度的影响，并危害人工繁育的幼蚌，又因其取食植物根系而直接对作物（尤其是水稻等水生、半水生作物）和天然植被产生灾害性破坏。回答下列相关问题（1）据上述材料分析，在生态系统的组成成分中，小龙虾属于_。小龙虾白天躲在洞穴里，黄昏出来觅食体现了信息传递的作用是_（2）当小龙虾入侵到新

14、的水域生态系统中时，预期小龙虾种群数量的变化趋势是_。小龙虾的入侵会导致该水域生态系统的_稳定性降低。（3）农民捕捉水稻田中的小龙虾，从能量流动的角度分析，其意义是_，捕捉的小龙虾成为餐桌上的美味佳肴，体现了生物多样性的_价值。20.（12分）某昆虫（XY型性别决定）的眼色受两对等位基因控制，对纯合野生型红眼昆虫进行多次射线处理，得到两种单基因隐性突变品系突变品系1和突变品系2。这两种突变品系均表现为白眼，不考虑 X、Y 染色体的同源区段，回答下列相关问题（1）若这两种突变品系是由不同对等位基因突变导致的，则体现了基因突变_特点。（2）请设计实验探究突变品系1和突变品系2的突变基因是由同一对等

15、位基因突变导致的还是由不同对等位基因突变导致的，请写出实验方案，并得出实验结果及结论。实验方案_实验结果及结论_（3）若让突变品系1的雌性昆虫与突变品系2的雄性昆虫杂交，得到1，再让1 随机交配，所得F2的表现型及比例为红眼雌性白眼雌性红眼雄性白眼雄性=6235，据此推断突变基因在染色体上的分布情况是_。若让F2中雌雄昆虫随机交配，则F3中红眼昆虫白眼昆虫=_。（二）选考题共 12 分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多答，则按所答的第一题计分。 21.【选修 1生物技术实践】（12 分）某水厂为检测自来水中的大肠杆菌含量是否超标，取水样进行检测。回答下列相关问题（1）培养大肠杆菌用LB培养

16、基，该培养基的成分有蛋白胨、酵母提取液、氯化钠和水，其中蛋白胨为大肠杆菌提供的主要营养是_，在制备该培养基时需要将 pH调节至_。（2）在对制备的培养基进行灭菌时，发现当灭菌锅内压力升到 100 kPa时，温度未达到121，其原因是_。在培养基上接种水样之前，需要检测培养基是否被污染，对固体培养基应采用的检测方法是_。（3）鉴别大肠杆菌时，需要在固体培养基中加入_，研究人员将一定体积的水样过滤后，将滤膜放在该培养基上进行培养，培养时需要将培养基倒置，原因是_和避免培养基中的水分过快地挥发。每隔 24 小时统计_色的菌落，间隔 24小时统计的目的是_ _。22. 【选修 3现代生物科技专题】（1

17、2 分）干扰素是脊椎动物受多种因素诱导产生的一组抗病毒分泌蛋白，对体液免疫和细胞免疫均有调节作用。随着现代科学技术的发展，可以通过转基因工程技术利用大肠杆菌生产干扰素，回答下列相关问题（1）从人白细胞中提取干扰素基因的mRNA，通过_的方法得到 cDNA，再通过 PCR技术扩增，用该技术进行目的基因扩增的前提是需要用已知的_为模板合成引物。（2）将干扰素基因、_和标记基因构建成基因表达载体导入大肠杆菌，大肠杆菌需用_处理，使之成为一种_的感受态细胞。若不构建基因表达载体而是将干扰素基因直接导入大肠杆菌细胞，则一般不能得到干扰素，其原因是_。（3）检测干扰素基因是否导入大肠杆菌细胞应采用_技术，

18、经检测从大肠杆菌细胞中获得的干扰素未能达到预期的生物活性，其原因可能是_。顺德区 2021届高三第 三次教学质量检测生物参考答案1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.C 15.D 16.B 17.（1）类囊体薄膜（2分） CO2 的固定（2分） 线粒体产生、外界环境吸收（2 分）（2）1200左右温度高，植物部分气孔关闭，CO2进入叶肉细胞的量减少（2分） 玉米植株较高，与苹果树争夺空气中的CO2，导致苹果树冠周围空气中的 CO2 浓度下降，影响苹果树光合作用的暗反应，因而光合作用速率降低（3 分）（3）高科（1分

19、）18.（1）传出神经末梢及其支配的肌肉（2 分）（2）胞吐（1分） 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2分）外正内负（1分） 增大（2 分）（3）防止肌肉持续收缩（2 分）（4）破伤风毒素阻止闰绍细胞释放神经递质，导致传出神经元持续兴奋（2 分） 19.（1）消费者（2 分） 生命活动的正常进行离不开信息传递（2 分）（2）先快速增加后趋于稳定（或先增加后减少最后趋于稳定）（2 分） 抵抗力（2分）（3）合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分（3分） 直接（1分） 20.（1）随机性（2分）（2）实验方案让突变品系1和突变品系2的昆

20、虫进行交配，观察后代的表现型及比例（3分）实验结果及结论若后代都表现为白眼，则是由同一对等位基因突变导致的;若后代中出现红眼昆虫，则是由不同对等位基因突变导致的（3分）（3）一对等位基因位于常染色体上，另一对等位基因位于X染色体上（2分） 3925（2分） 21.【选修1生物技术实践】（1）碳源、氮源和维生素（1分） 中性或微碱性（1分）（2）未将灭菌锅内的冷空气彻底排除（2分） 将未接种的培养基在适宜的温度下放置一定的时间，观察培养基上是否有菌落产生（2 分）（3）伊红美蓝（1分） 防止冷凝水滴落污染培养基（2分） 黑（1分） 防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目（2分）22.【选修 3现代生物科技专题】（1）逆转录（1 分） 目的基因的核苷酸序列（2 分）（2）启动子、终止子（复制原点）（2分） Ca2+（1分） 能吸收周围环境中DNA分子（1分）干扰素基因在大肠杆菌中不能稳定存在和复制，也不能转录和翻译（2 分）（3）DNA分子杂交（1分） 大肠杆菌细胞内无内质网和高尔基体，表达出的干扰素未进行加工（2分）