精选初中语文八年级上册第五单元人与环境苏教版练习题.docx

1、精选初中语文八年级上册第五单元 人与环境苏教版练习题精选2019-2020年初中语文八年级上册第五单元 人与环境苏教版练习题 第1题【单选题】下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )。A、这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D、今年春季，这个省的

2、沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】选择出下列说法有误的一项( )。A、说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。B、苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。C、苏州园林一文是从园林的局部来介绍苏州园林的别具一格的，如对假山和池沼的介绍，对园林角落的介绍等，说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征的。D、苏州园林由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，

3、表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】没有错别字的一项是( )A、败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋B、堆叠 闲适 映衬 自出心材C、明艳 阅历 彩绘 因地治宜D、鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿【答案】：【解析】： 第4题【单选题】说明文中常用的说明方法是( )A、议论 拟人 列数字 下定义 分类别 打比方B、作比较 抒情 插叙 引用 排比 反问C、打比方 作比较 列数字 举例子 分类别 下定义D、描写 比喻 反问 拟人 排比 设问 对比【答案】：【解析】： 第5题【单选题】依次填入下面这段话横线上的标点符号全都正确的一项是( )池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低

4、屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头_或者种些花草_这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果_池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看_鱼戏莲叶间_，又是入画的一景。A、， ： 。 “ ”B、， ； 。 C、。 ： ， ， 。D、。 ： 。 【答案】：【解析】： 第6题【单选题】选出成语运用正确的一句( )A、翘首西望，海面托着的就是披着银花的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B、这是一架电子分析天平，它能精确地称量微量物质，其准确性可以说是毫厘不爽。C、战士们奋不顾身地扑火，火烧着了头发，烧灼着皮肉，他们忘乎所以 ， 直到把火扑灭。D、他除了安分守己之外，别无长

5、物。【答案】：【解析】： 第7题【单选题】成语中有别字的是( )A、惟妙惟肖 始料不及 日薄西山B、别具匠心 根深蒂固 耳闻目睹C、物竞天择 束手无策 在劫难逃D、张慌失措 天衣无缝 连声喏喏【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下列词语书写无误的一项是( )A、错落有致 精雕细琢 长虹饮间 别出心裁B、得天独厚 少年老成 姹紫嫣红 惟妙惟肖C、渍不成军 重峦叠嶂 历史悠久 因地治宜D、独具匠心 曲径通幽 巧夺天公 就地取材【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下列各句中，划线字音和字形有误的一项是( )。A、山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然（qio rn）倒

6、下。B、中国人的足迹，从此印进寥廓（lio ku）而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。C、不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强（ju jing）的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。D、千钧一发时，他震聋发聩(zhn lng f ku)，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！【答案】：【解析】： 第10题【单选题】下列划线词语注音不正确的一项是( )A、围剿（jio） 硕大（shu） 一抿（mn）B、荒诞（dn） 肆无忌惮（dn） 帷幕 (m)C、鹈鹕（t） 遮天（zh） 厌恶 (w)D、栖息（q） 老鸹（u） 垂涎

7、(xin)【答案】：【解析】： 第11题【单选题】对修辞方法判断完全正确的是( )小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A、比喻 反复 对偶B、拟人 对偶 排比C、比喻 对偶 排比D、拟人 反复 排比【答案】：【解析】： 第12题【填空题】指出下面句子运用的修辞方法。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远_我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。_【答案】：【解析】： 第13题【填空题】下面的句子

8、中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。设计者和匠师们因地制易，自出心栽，修建成功的园林当然各各不同。他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池招的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。错别字：_ _ _ _改正：_ _ _ _【答案】：【解析】： 第14题【填空题】【答案】：【解析】： 第15题【填空题】根据意思写出相应的词语。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 _考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。 _?【答案】：【解析】： 第16题【语言表达】解释下列划线的词语在文中的意思。昔海忠介治河而随官人役亦未尝横索一钱势有曲直【答案】：【解析】： 第17题【语言表达】说说下

9、列两个句子运用了什么修辞手法，有什么作用。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。【答案】：【解析】： 第18题【语言表达】读课文都市精灵，如何保护我们的生存环境，与动物友好相处？请谈谈你的看法。【答案】：【解析】： 第19题【语言表达】体会下列句子的表达特点，在这段话后面补写一个句子。我常常认为，大自然与人之间有一个奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累和崛起；长河，是机智的寻求和开拓。【答案】：【解析】： 第20题【语言表达】解释下列词语。喧嚣倏然【答案】：【解析】： 第21题【语言表达】解释下列词语的含义：等闲视之鲁殿灵光【答案】：【解析】： 第22题【语言表达

10、】结合语境解释下列句子中划线的词语。封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣 ， 开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。喧嚣原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒跚学步。蹒跚【答案】：【解析】： 第23题【现代文阅读】课外阅读。松鼠布丰松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动

11、，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就

12、从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又乾净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。第段文字中最能体现“松鼠

13、最不像四足兽了”的句子是：_第段从哪三方面来说明松鼠的驯良？【答案】：【解析】： 第24题【现代文阅读】阅读文章，回答问题。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些

14、花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。根据文意填空：苏州园林假山和池沼的共同特征是 ， 能概括假山特点的一句话是 ， 池沼的相同点是 ， 不同点是 。用简明的话概括文中标有序号的句子的侧重点（每处不超过八个字）：第句： 。第句： 。第句： 。 第句： 。第句： 。“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”和“技术”两词为什么不能调换位置？为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的语言回答。这段文字说明的中心是 ， 结构特点是 。【答案】：【解析】： 第25题【语段阅读】课内阅读。苏

15、州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。这段文字说明的对象是_，以_为主。“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么？“至于池沼，大多引用活水。”一句中的“大多”能否去掉？为什么？为什么作者说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？用简明的语言回答。【答案】：【解析】：