2高考总复习地理统计图表的解读与数据分析.docx

1、2高考总复习地理统计图表的解读与数据分析地理统计图表的解读与数据分析【知识体系构建】类型一常考结构统计图的判读方法总结常见地理结构统计图的判读1看图例，读数据：结合图例，对应结构图中所反映内容之间的关系，尤其要注意图中数值是绝对值还是百分比，图示柱状(扇形)体中各个构成项目的含义。2看数值，定范围：观察不同地理事物的数值大小、比例高低，特别注意每种地理事物的范围(即归纳出各地理事物的构成特点)。3看变化，找联系：对比观察柱状、扇状、曲线等数据载体的变化特征，分析相互之间的联系，应主要把握：(1)地理数据随坐标的变化特征；(2)不同图示地理事物的变化特征。类型二常考地理坐标统计图的判读技巧 方法

2、总结坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。近年高考试题中出现频率最高的是平面直角坐标图和平面正三角坐标图，此外三维坐标图和雷达图等其他类型也不时出现在高考试题中。掌握坐标图的判读方法是解题的关键，具体分析如下：1平面直角坐标图平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量，也反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，也要做定性分析。(如下图)：【温馨提示】解读此类统计图需注意以下几点1认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图例的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或

3、空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。2读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。3当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要仔细观察、辨析。4特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。5判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一定总是向右增大。2三维坐标和平面正三角坐标图用三维空间来反映三个地理事物或现象之间的关系，或是将它们统一在一个平面内，形成平面正三角形坐标(如下图)。平面正三角坐标图由一个等边三角形构成，判读和分析时，需要把握几个关键：图中数据只表示相对量，即“比重”或“

4、比例”。各构成要素所占比重的总和必须是100%。构成要素只有三项。三项要素在数轴上的比例按由低到高的方向是一致的，即均按顺时针或逆时针由0%100%。【方法技巧】 三角坐标图判读的两种方法1箭头指向法第一步：沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头。如下图。第二步：过图中标出的点甲，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。第三步：读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。如下图所示甲点：(a：20%，b：40%，c：40%)2右增左平，左增右平若坐标轴上的数值向右增大，则过图中的点作三角形左边的平行线与该坐标轴相交，交点处的数值即为该要素在总体中所占的比

5、重；若坐标轴上的数值向左增大，则过图中的点作三角形右边的平行线与该坐标轴相交，交点处的数值即为该要素在总体中所占的比重。注意当为斜边时，可先将该边旋转为水平边，然后再判读。3多维坐标图多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多且有关系的信息反映在一张图上绘制而成。(如下面的三种坐标图)风频玫瑰图是在一个八方位(或更多)坐标图中加上气象资料绘制而成的。坐标中心点的风频概率为0，风频曲线离中心点越远说明风频率越大。一般而言，要能读出一个地方的最大风频和最小风频，用以解答对有关城市和工业布局等内容的考查。类型三统计表格的判读技巧提分秘笈地理表格是地理数据的主要呈现形式，是考查考生阅读、理解材料和灵活运用

6、地理知识解决实际问题能力的主要载体。解读表格题最关键的是灵活运用表格数字，从数字中找出表格所反映的地理事物或现象的规律。解读时要注意以下几点：第一，仔细阅读表格，充分把握表名的中心内容。表名表达了图表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素之间的关系，透过表名往往可以发现一些重要信息。第二，抓住主要线索，综合分析地理规律。表格集中展示了多项地理要素，但也有主次、轻重之分。主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。第三，对地理统计数据进行定性、定量分析。解答表格题通常重视认识表格统计中反映出的地理原理和地理规律，也就是从理性上做定性认识。大多数表格题直接就可以观察分析到地理事物的

7、强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求进行定量计算，就必须整理数据、计算数据，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。例如，表格给出了位于我国东部季风区的某地各月降水量，要求确定该地所处的干湿地区，解答此题必须把各月降水量逐月累加，由定量到定性分析。解答表格题是做定性、定量分析，还是仅做定性分析，因题而异，解题时要灵活掌握。第四，注意对表格中地理事物进行横向类比分析。类比分析地理事物的相同、相异、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物特点地理统计图表专项练(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项

8、中，只有一项是符合题目要求的)(2016河北邯郸高三教学质检)读“世界六种主要能源消耗比重变化图”，回答12题。1图中线4表示的能源种类是()A天然气 B水能C核能 D其他可再生能源2据图分析，从现在到2035年()A煤炭消耗量下降B新能源比重超过常规能源C水能消耗持续增长D线3表示其他可再生能源图1为2013年我国能源消费结构比重图，图2为2014年我国万元国内生产总值能耗及主要工业产品单位能耗下降百分比情况图(单位：%)。读图回答34题。3下列叙述正确的是()A我国的能源消费结构以油、气为主B吨粗铜综合能耗增幅大于水泥C清洁能源比重已超过石油所占比重D每千瓦时火力发电标准煤耗下降幅度最小4

9、图2所示我国万元国内生产总值能耗变化的主要原因是()A重工业比重上升 B服务业的比重下降C工业技术的革新 D能源消费结构优化 (2016湖北重点中学联考)读世界某地区气候资料图(平均每月降水量年平均降水量12，月降水距平该月多年平均降水量平均每月降水量，本月平均气温累计本月平均气温上月平均气温累计)，完成56题。5位于该地区的城市最可能是()A孟买 B上海C悉尼 D智利圣地亚哥6该地区6、7月份降水距平较大是因为受到()A江淮准静止锋影响 B盛行西风影响C暖流影响 D西南季风影响 (2016福建厦门市质检)下图示意我国东南沿海某城市19822007年人口年龄结构的变化。读图完成78题。7下列年

10、份中该城市人口抚养压力最小的是()A1982年 B1992年 C2002年 D2007年8导致该城市人口年龄结构变化的原因有()生活和医疗水平的提高计划生育的有效实施外来青壮年的大量涌入农业生产结构的变化A B C D (2016北京东城示范校能力测试)读“人口金字塔图”，回答911题。9甲图所示人口金字塔，014岁的人口比重约为()A18% B23% C34% D45%10图中四种类型的人口金字塔图，按人口增长模式的演变过程，其正确的顺序是()A甲丙乙丁 B甲丁丙乙C乙丁丙甲 D丁甲丙乙11下列国家中，人口年龄结构分别与丙、丁两图最相似的是()A印度、孟加拉国 B德国、俄罗斯C巴西、尼日利亚

11、 D美国、菲律宾二、综合题(共56分)12阅读材料，回答下列问题。(28分)材料一京津冀彼此相接，联系紧密。2014年，国家提出了“京津冀协同发展”的区域经济概念。实现京津冀协同发展，能促进人口、经济、资源、环境的协调发展，但必须先解决生态环境持续恶化、城镇体系发展失衡、区域与城乡发展差距不断扩大等突出问题。材料二下面为京津冀产业结构状况对比表(2013年)及河北和京津人均GDP对比图。总产值(亿元)第一产业占比(%)第二产业占比(%)第三产业占比(%)北京19 5000.822.376.9天津14 3701.350.648.1河北28 30012.452.135.5(1) 比较河北省和北京的

12、区域发展阶段和经济发展差异。(10分)(2) 张家口和承德是河北省贫困县集中分布的地区，有人说这是“限制开发”的结果。请运用地理环境整体性原理，说明“限制开发”的原因。(9分)(3) 为实现京津冀协同发展，从加强区域联系的角度，说明河北省和京津两市应分别采取的措施。(9分)13阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。(14分)2014年我国钢材产量达11.26亿吨，占全球产量的45%。钢铁工业的迅猛发展给环境治理带来巨大的挑战，尤其是小型钢铁企业工艺落后，装备水平低，环保设施不完备，污染比较严重。下图为我国钢铁产量区域布局变化图。(1) 图中，A为_地区，B为_地区，说明图示时段A、B两地区钢铁产量占全国产量百分比的变化特点，并分析其原因。(8分)(2) 针对我国钢铁工业造成的环境污染，请提出防治措施。(6分)14(2016广东惠州模拟)建国以来，我国城市化发展迅速，城市规模不断扩大，但不同人口规模城市的发展存在差异。读图，回答问题。(14分)(1) 说明建国以来我国不同人口规模的城市占总数比例的变化。(4分)(2) 分析上题所述变化可能带来的问题。(5分)(3)针对不同规模城市的发展特点，我国应采取哪些有效措施推进城市化的良性发展？(5分)