第19讲 电与磁.docx

1、第19讲 电与磁第19讲电与磁磁现象磁场1下列关于磁场的描述，正确的是()A磁感线是磁场中真实存在的曲线B磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近2磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理来实现悬浮的；可以自由转动的磁体，当其静止时，指向南方的是磁体的_(填“南”或“北”)极3如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为_(填“同名”或“异名”)磁极，其中a为_极电生磁电磁铁及其应用4如图所示，下列说法中错误的是()A这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了

2、通电导线周围存在磁场C将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极5(2017自贡)许多自动控制的电路中都安装有电磁铁有关电磁铁，下列说法中正确的是()A电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D电磁铁是根据电流的磁效应制成的6下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于_(填“绝缘体”或“导体”)当井盖丢失时，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与_(填“上”或“下”)静触点

3、接触，电磁铁的上端是_极电动机和发电机7(易错)江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是()A将连接电源两端的两根导线互换B将蹄形磁体的N、S极对调C换用磁性更弱的蹄形磁体D将滑动变阻器的滑片P向左移动8(2017呼和浩特)在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后科拉顿跑到左边房间里观察，结果没有

4、看到小磁针偏转下列说法中正确的()A该实验过程中没有发生电磁感应现象B通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象C科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流D科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转9如图所示，甲图是_机的示意图，乙图是_机的示意图电磁现象辨析10(2017黔东南)如图所示的四个装置分别演示某一物理现象，则下列表述正确的是()A图甲可用来演示电磁感应现象B图乙可用来演示电流的磁效应C图丙可用来演示磁场对通电导体的作用D图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系重难点1安培定则的相关作图1(2017泰

5、安)在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极2(2017兰州)如图所示，标出通电螺线管中的电流方向和N、S极3(2017黄石)闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示重难点2电磁现象的辨析4(2017德州)如图为实验室常用电流表内部构造图多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小图中与这一过程工作原理相同的是()5(2017六盘水)POS机的主要结构是将小铁环绕上线圈后制成检测头使用时，将带有磁条的银行卡在检测头中刷一下，就会在线圈中产生变化的感应电流

6、，POS机就能读出银行卡的信息图中能反映POS机读取信息原理的是()实验突破1探究影响电磁铁磁性强弱的因素6在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_(填“大”或“小”)，电磁铁磁性越强(2)根据图示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强(3)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的_极(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_实验突破2探究磁场对通电导线的作用7(2017海南)如图所示，图甲是课本

7、上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是_(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与_有关，比较实验_，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是_(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明

8、显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的_实验突破3探究产生感应电流的条件8(2017云南)发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_(填“有”或“无”)电流产生(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流计指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动

9、”为验证猜想，他们继续探究，并把观察到的现象记录如表分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是_(填“正确”或“错误”)的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟_有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟_有关(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流计的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在_中做_运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_发现(4)此实验探究过程中，用到的实验方法有控制变量法和_，该过程中的能量转化方式为_转

10、化为_(5)实验中，保持导体ab不动，闭合开关，左右移动蹄形磁铁时，电流计的指针_(填“偏转”或“不偏转”)1(2017烟台)小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有()磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在；磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；磁感线是由铁屑组成的；地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A BC D2(2017天津)如图所示，磁体两极间磁感线的画法正确的是()3(2017西宁)发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造电动机所依据的原理是()A电磁感应现象B电流的周围存在着磁场C磁极间的相互作用D通电导体在磁场中受到力的作用4

11、(2017孝感)下列图中的实验能产生感应电流的是()5(2017扬州)如图所示是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光下列实验能揭示该手电筒工作原理的是()6(2017烟台)在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是()A通电螺线管M端为S极B小磁针N极指向水平向右C若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱7(2017河北)如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是()A甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥B乙实验

12、说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流C丙实验说明利用磁场可以产生电流D丁实验说明机械能可以转化为电能8(2017内江)据有关媒体报道，未来在我国航母上，将采用电磁弹射器装置它的弹射车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞那么，在下列四个实验中，与电磁弹射器的工作原理一致的是()A图甲：对着磁铁旁丙的线圈说话，示波器显示波形B图乙：闭合开关，金属棒在磁铁中运动起来C图丙：风车带动线圈在磁铁旁转动，闭合回路中有电流产生D图丁：手持金属棒在磁铁中运动，闭合回路中有电流产生9(2017宜昌)如图甲所示，一个条

13、形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是_极如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段磁铁会相互_(填“吸引”或“排斥”)10(2017武汉)如图所示是一种水位自动报警器的原理图水位没有达到金属块A时，灯_亮；水位达到金属块A时，由于一般的水是_，灯_亮11(2017威海)如图甲所示，小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中，把电池的正负极对调，这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和_是否有关在此实验的基础上，他将电源换成灵敏电流表，如图乙所示，闭合开关，将一个条形磁体快速插入螺线管中时，观察到电流表的指针发生偏转，依据此现

14、象的原理法拉第发明了_12(2017连云港)发电机的工作原理是_，它能将_能转化为_能田湾核电站是利用核_(填“裂变”或“聚变”)产生的能量发电的13(2017哈尔滨)图示为通电螺线管，请标出A点的电流方向，并在螺线管外画出经过B点的磁感线14在图中画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥15小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示根据图示现象回答下列问题：(1)实验a与实验b相比较说明_.(2)实验b与实验c相比较说明：线圈匝数相同时，_，磁性就越强(3)小刚根据实验d中甲、乙两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，线圈的匝数越

15、多，它的磁性就越强，你认为这个结论_(填“全面”或“不全面”)，若不全面应补充条件：_16在探究“感应电流产生的条件”实验中：(1)如图，a、b两接线柱间应接入_(填“大”或“小”)量程电流表(2)闭合开关后，导体如在_(填“水平”或“竖直”)方向运动，电流表指针会发生偏转这一过程将机械能转化为电能，根据这一现象，制成了_机(3)在实验时，导体运动的方向改变，产生的感应电流的方向_(填“改变”或“不改变”)(4)如果将小量程电流表换成_，可以进行探究磁场对通电导体的作用的实验第19讲电与磁基础得分训练1B2.排斥南3.同名N4.D5.D6.导体下S7.B8.D9.发电电动10.B导学提分训练1.2.3.4.C5.B6.(1)增加大(2)甲线圈匝数越多(3)N(4)大头针被磁化，同名磁极相互排斥7.(1)保护电路(2)磁场方向2、4(3)转换法(4)灵敏电流计8.(1)无(2)正确导体的运动方向磁场方向(3)磁场切割磁感线法拉第(4)转换法机械能电能(5)偏转课后提分训练1A2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.B9.N吸引10.L1导体L211.电流方向发电机12.电磁感应机械电裂变13.14.15.(1)电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性(2)通过电磁铁的电流越大(3)不全面通过电磁铁的电流相同时16.(1)小(2)水平发电(3)改变(4)电源