一年级部编语文一年级上册阅读理解100篇及答案经典.docx

1、一年级部编语文一年级上册阅读理解100篇及答案经典【部编语文】一年级上册阅读理解100篇及答案经典一、一年级语文上册阅读理解练习1我会背课文，也会填。 _ _ _四五，金木水火土。天地分_下，日月照今古。（1）把课文内容补充完整。 （2）我能写出课文里两组意思相反的词语。 【答案】 （1）一；二；三；上（2）上；下；古；今 【考点】课文内容理解 【解析】2课内阅读。 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！（1）找出短文中表示颜色的词语。（2）照样子，写词语。一片片 _ _（3）“一片片”是说

2、（ ）A.只有一片叶子B.有许多叶子（4）课文最后一句话表达的感情是（ ）A.热爱秋天B.不喜爱秋天【答案】 （1）黄、蓝（2）一座座；一颗颗（3）B（4）A 【考点】秋天（天气凉了） 【解析】3快乐阅读 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。 （1）为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。（2）那是它在听大海妈妈唱歌 【考点】项链

3、 【解析】4仔细阅读下面的短文，再做题。 小燕子 小燕子从南方飞来了。 衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。 哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？ 小燕子从南方飞来了。 “呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。 真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？ 小燕子从南方飞来了。 衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光 （1）短文有_个自然段，在每个自然段前加上序号。 （2）什么季节小燕子从南方飞来？ （3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？ （4）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？ 【答案】（1）8（2）春季（3）垒窝和唱歌、妈妈.（4）不能。这里指

4、燕子是春天的使者，和春天一起到来。 【考点】语段阅读，四季 【解析】5快乐阅读爱动脑筋（jn）的孩子 华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！ 华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴 (shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。 （1）这

5、篇短文有_个自然段。 （2）填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。 （3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子 （4）华佗是个_的孩子。 【答案】（1）3（2）七；当地有名（3）华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴 (shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4）爱动脑筋 【考点】记叙文，乌鸦喝水 【解析】【分析】（1）这篇短文有3个自然段。（2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。（3）华佗想了想，找来一根

6、绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。6语段阅读。 江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！ （1）这首儿歌共_句话。 （2）江南水乡有_、_、_、_等四种景物。 【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 【考点】语段

7、阅读，江南 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。7读下面的儿歌，回答问题。 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 （1）雪地里来了哪些小画家？ （2）短文有_句话。 （3）用线把小画家和他们画的画连起来。 【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭 ；小马（2）三（3）【考点】课文内容理解，雪地里的小画家 【解析】8把古诗补充完整，再回答问题。 远看_有色，近听_无声。 春_花还在

8、，_来鸟_惊。（1）把诗句补充完整。 远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（2）选出与下列字意思相反的字。(填序号) 去 近 无 远_ 有_ 来_（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。 【答案】 （1）山；水；去；人；不（2）；（3）山；水；花；鸟 【考点】诗 【解析】9课内阅读 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”（1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是_和_。（2）照样子填空。碧绿（碧绿碧绿）火红_ 雪白_ 笔直_（3）我会说_的时候，小树长满了叶子。_的时

9、候，小树的叶子全部变黄了。【答案】 （1）少；快（2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直（3）夏季；秋季【考点】课文内容理解，小蜗牛 【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。10读一读，完成练习。 下雨啦，下雨啦_落在荷叶上：滴答，滴答 荷叶下，两只躲雨的小_，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱（1）选择合适的词语，填在文中的横线里。(填序号) 青蛙 雨点（2）给这首儿歌取名字啦！ 雨中歌 青蛙叫【答案】 （1）；（2） 【考点】儿歌 【解析】11读一读，回答问题。 一边多

10、，一边少， 一堆杏子一个桃。（1）找出反义词，请你再写一组反义词：_ _ _ _ （2）多的是_，少的是_。 （3）我会照样子，看图编一编。 一个大，一个_，一_一 _。【答案】 （1）多；少；大；小（2）杏子；桃（3）小；个西瓜；个桃 【考点】诗 【解析】12读儿歌，完成练习。瓜果会羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。小兔子吃苹果，狐狸吃香蕉，猴子来晚了，大家给他拿个桃。（1）儿歌中写了几种水果?找出来写在下面的横线上。 （2）都有哪些动物来参加瓜果会?用横线找出来。 【答案】 （1）4种；西瓜、苹果、香蕉、桃。（2）羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐狸；猴子 【考点】儿歌 【解析】1

11、3背一背，填一填，选一选。 解落_秋叶，能_ _ _花。过江千_浪，入_万竿斜。（1）把古诗补充完整。 （2）这首诗是写_(风 雨)的，是_(唐 宋)代诗人_(李峤 李白)写的。 【答案】 （1）三；开；二；月；尺；竹（2）风；唐；李峤 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译 【解析】14阅读下面的小短文，回答问题。 四个太阳 我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天

12、，是最美的季节。（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？ 冬天的太阳是_色的，因为_。秋天的太阳是_色的，因为_。夏天的太阳是_色的，因为_。而春天的太阳是_色的，因为_。（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。 【答案】 （1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略 【考点】课文内容理解，语段阅读，四季 【解析】15阅读下文，回答问题。 江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！（1）这首儿歌共_句话。 （2）江南水乡

13、有_、_、_、_等四种景物。 【答案】 （1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 【考点】语段阅读，江南 【解析】16阅读下文，回答问题。 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是_。 （2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ） A.很激动B.很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？ （4）仿照原文，写句子。 那地方的_，真的像_说的，那么_吗？【答案】 （1）zho（2）A（3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳（4）山；爸爸；险峻 【考点】诗，明天要远足 【解析】17阅读下文，回答问题。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双

14、手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（1）这首儿歌一共有_句。 （2）人有两件宝是指_和_。_会做工，_会思考。 （3）做事情要用_又用_，这样才能_。 【答案】 （1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造 【考点】语段阅读，其他，大还是小 【解析】18读一读，回答问题。 乌云飞，下雨了，阿姨下班回不了家。 来了一个小娃娃，他把雨衣送给她。小娃娃把_送给_。【答案】 y y； y 【考点】拼音 【解析】19读课文，完成练习。 （1）小动物的脚印像什么?请连一连。 （2）照样子，写一写。 例：小狗的脚印像梅花。 梧桐树叶像_。 大象的耳朵像_。（3）青蛙为什么没有参加？（ ） A.冬眠B.没时间（4）下列哪些动物肯定也没参加?( )(多选) A.蛇B.乌龟C.鹅D.羊【答案】 （1）（2）手掌；扇子（3）A（4）A,B 【考点】课文内容理解 【解析】20读一读，回答问题。 一二三四五六七，七六五四_。七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。（1）猜一猜，补全儿歌。 一二三四五六七，七六五四_。（2）阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。 【答案】 （1）三二一（2）苹果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨 【考点】其他 【解析】