推荐下载初中化学教学案例燃烧与灭火.docx

1、推荐下载初中化学教学案例燃烧与灭火键入文字初中化学教学案例：燃烧与灭火 第一节 燃烧与灭火 课型：新授课 教学目标： 一、 知识与技能： 1、 认识燃烧的条件。 2、 认识完全燃烧的重要性。 3、 通过实验，培养学生的操作能力、观察能力、分析问题与解决问题的能力。1键入文字 二、 过程与方法 通过对燃烧条件等内容的探究，体验科学探究的过程 三、 情感态度与价值观 1、 使学生能科学地认识研究燃烧等对人类社会发展的作用，提高他们对自然现象的探究欲，培养他们学习化学的浓厚兴趣。 2、 通过合作学习，培养学生的团队合作精神及创新能力。 教学重点：燃烧的条件、完全燃烧与不完全燃烧。 教具：酒精、水、棉

2、花、蜡烛、玻璃杯、镊子、木条、煤、酒精灯、微机等。 教学过程：2键入文字 导入：火是一种燃烧现象。火能造福人类，但如使用不当，也会给人类造成灾难，为了使火能更好地造福于人类，我们有必要对燃烧进行一番研究。 展示片 1 阅读与思考： 有这样一个故事：南极考察队去南极考察，在路上遇到了暴风雪，把火柴丢了。在南极的冰天雪地里，没有火柴怎么生火呢?于是，有一位聪明的科学家想出了一个好办法。如果你是那位科学家，你能想出什么好办法? 学生思考、讨论后回答，教师及时引导、鼓励。 回顾与思考：在日常生活和以前的学习中，你曾见过或遇到哪些燃烧的事例，请合作小组把课前自己收集的有关材料交流、讨论，完成下表。 展示片 23键入文字 事例 观察到的现象 镁条的燃烧 发光、放热、有白色固体生 日常生活中燃烧的事例很多，观看有关燃烧的图片。 展示片 3 上述燃烧都有一个共同的特征，你知道燃烧的特征是什么?能否对燃烧下定义?