14国家行政机关优质课公开课教学设计精品部编.docx

1、14国家行政机关优质课公开课教学设计精品部编第六课我国国家机构第2课时国家行政机关教学目标1情感态度价值观(1)增强依法行政观念。(2)养成负责任意识和观念。2能力目标(1)提高对国家行政机关的设立、职权的认识。(2)对依法行政有初步认识和了解。3知识目标(1)知道国家行政机关的性质、设立、职权。(2)国务院是我国最高行政机关。(3)行政机关依法行政。教学重点和难点重点：(1)国家行政机关的性质、设立、职权。(2)对依法行政及权力制约和监督的理解。难点：(1)对国家行政机关的职权的认识。(2)对行政权的制约和监督做法的认识。教学设计思路1教材分析本框所依据的青少年法治教育大纲的相应部分是“青少

2、年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权”。本框所依据的中小学法治教育专册教材编写建议的相应部分是“内容设计”中的“初步了解国家机构的职权”。本框主要讲述国家行政机关的性质、组成，各部门之间的关系；行政机关必须全心全意为人民服务；我国县级以上各级人民政府及其工作部门的职权范围；行政机关层级不同，职权不同，国务院统一领导地方各级人民政府；行政机关必须依法行政，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。2学情分析(请按学生的实际情况进行补充。)3教学方法情境教学法、启发式、小组合作探究学

3、习法教学准备教师：制作多媒体课件。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入运用你的经验：办理身份证开办公司找一份理想的工作看到路灯坏了、发现有人乱砍滥伐林木发现不法商贩缺斤短两提问：(1)假如生活中遇到这类情况，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题在特定条件下需要找政府吗？(2)如果需要找政府，你知道应该找政府的哪个部门吗？学生思考并回答问题。通过活动，激发学生学习兴趣，自然导入学习主题。探究新知一、国家权力机关的执行机关展示表格：国家权力机关的执行机关行政机关的含义行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。行政机关的组成我

4、国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。行政机关的性质及任务国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。行政机关为人民服务的原因人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。组织学生开展教材第82页第一个“探究与分享”活动。展示图表：学生自主学习教材的相关内容，完成表格。学生思考并回答问题。学生根据图表，总结概括各级人民政府和人民代表大会的关系。通过表格，帮助学生梳理国家行政机关的性质、组成、宗旨。通过活动，帮助学生了解不同层级行政机关之间、行政机关和权力机关的关系。二、行政

5、机关的职权组织学生开展教材第83页第一个“探究与分享”活动。展示材料：2018年中央各部委部分工作计划环卫部跨区域联防联控大气污染卫生计生委进一步增加预约诊疗预约时段精准到“小时” 教育部多方努力解决入园难建立曝光制度惩戒失德教师住建部增加公租房供给部分群体优先保障推进垃圾分类人社部首要关注青年群体就业继续深化公务员、事业单位改革国家发展改革委重点安排与脱贫攻坚关系密切、带动效果直接的基础设施和基本公共服务设施建设，加大以工代赈投入力度， 激发贫困人口脱贫内生动力 民政部建立养老机构服务质量评价体系补贴经济困难的高龄失能等群体国家食品药品监督管理总局执行“史上最严格”婴幼儿乳粉配方管理办法国家

6、旅游局实施旅游领域严重失信相关责任主体联合惩戒备忘录，在旅游法规、监管形式、景区保障等多方面出重拳依法治旅，净化旅游环境 工信部实现高速光纤宽带网络城乡全面覆盖，实现4G网络覆盖和速率进一步提升公安部打击电信网络诈骗犯罪等专项行动，严厉打击侵犯公民个人信息、黑客攻击、网络黑产等网络违法犯罪。施行出入境八大便民举措，包括同一省内就近办签证、港澳台旅游签注24小时自助办理、免费出入境证件照相服务等，方便大家出行展示知识点：1行政机关职权范围根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。2行

7、政机关层级不同，职权也不同国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。播放视频依法行政。提问：结合视频，说说你对政府依法行政的理解。组织学生开展教材第84页“探究与分享”活动。展示知识点：3依法行政 行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当, 坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。组织学生开展教材第85页“探究与分享”活动。展示知识点：4监督和制约行政权行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失

8、责要追究，侵权要赔偿。学生讨论后回答问题。学生阅读行政机关某些部门的工作计划，了解行政机关的职权范围。学生观看视频，分组讨论，回答问题。学生以学习小组为单位进行探究与分享，并回答问题。学生思考并回答问题。通过活动，帮助学生了解行政机关的职权。通过列举事例，帮助学生提高对行政机关职能的认识，感受政府提供的管理和服务。通过视频，帮助学生初步了解政府依法行政的含义和意义。通过观点评析活动，帮助学生进一步理解政府依法行政的具体要求。通过活动，帮助学生理解监督和制约行政权的必要性重要性。课堂总结展示本节知识结构。归纳、梳理知识点。通过梳理知识点，帮助学生形成知识体系。巩固练习1“一府两院”的“府”是指(

9、 )。A国务院B人民政府C省人民政府D市人民政府2下列属于行政机关的机构的是( )。公安局 法院 检察院 教育局A B C D32017年1月19日，广东省政府工作报告指出，过去一年，教育强市、强县、强镇创建基本完成，教育现代化先进市、县建设步伐加快，义务教育发展基本均衡县实现全覆盖，各级各类教育协调发展，进城务工人员随迁子女在粤升学考试工作稳妥推进。这段材料表明广东省政府管理_的行政工作。( )A教育 B文化C科学D体育4近年来，我国各地举办各种听证会，如：阶梯电价听证会、部分旅客列车实行政府指导价方案听证会，环保听证会，地铁价格听证会，医疗价格调整和规范听证会等。这表明( )。我国政府在依

10、法行政方面迈出了重要一步广大群众参与政府决策的意识正在不断增强政府用权要受监督我国努力建设社会主义法治国家ABCD52017年6月13日，李克强总理出席全国深化简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议指出，今年各地区各部门要针对烦扰群众的证明和手续摸清情况，有力作为，凡没有法律法规依据的一律取消。这表明行政机关( )。A要坚持法定职责必须为 B要做到法无授权不可为C要坚决克服懒政、怠政 D要勇于负责、敢于担当参考答案：1B2C3A4D5B回答问题。通过几道典型例题，让学生巩固本节所学知识，学以致用。课后作业完成教材第85页“拓展空间”活动。以小组为单位，进行合作探究。通过活动，让学生在在合作中增强沟通合作的能力，在实践中运用所学知识，加深对知识的理解。板书设计我国行政机关