CAD应用实习报告4.docx

1、CAD应用实习报告4 Auto CAD应用实习报告系别:班级:姓名: 学号：前 言 Auto CAD（Auto Computer Aided Design）是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。Auto CAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。Auto CAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作

2、站上运行。 通过这个软件我们可以平面绘图，能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象。绘图辅助工具，Auto CAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可 帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。 编辑图形。Auto CAD具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。标注尺寸。可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。书写文字。能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。图层管理功能

3、。图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。 目 录应用实习任务书前言一、应用实习的目的二、应用实习的任务三、应用实习的主要内容四、应用实习的总结与感想1、应用实习的目的1、把握Auto CAD用于工程制图的基本操作；2、了解工程图纸绘制的格式和要求；3、能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。二、应用实习的任务 1.学习Auto CAD的基本绘图操作； 2.根据任务书绘制平面工程图纸 3.了解工程图纸的一般要求和格式并打印装订成册。3、应用实习的主要内容主要内容：1、绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线、退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环

4、、多边形、椭圆、文本、字样、汉字输入。编辑命令、选择集、擦除、恢复、平移、拷贝、镜象、旋转、变比、阵列、断开、修剪、延长、拉伸、倒角、倒圆角、等距线、修改、等分。2、实用命令、询问、显示比例、面积、距离、图形数据库、视图管理、重生、FILL、图、层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格。3、图层、线型、颜色、线型比例、线型文件。4、尺寸标注、DIM与DIM1、水平标注、垂直标注、连续型。主要步骤：1、启动软件双击桌面上的Auto CAD快捷方式，新建一个文件，建立一个作图环境。2、设置图层在建模状态下，选择格式-图层设置-编辑类别-在类别下面空白处填写零件名称-创建/编辑-点击图层中的数字-添加-

5、确定-确定，将显示类别名前打。不同的线设置不同的图层。3、根据所给的任务书用软件画所给图的三视图。其中主要用到的工具及方法如下： 对象编辑 修剪、延伸和打断：修剪、延伸和打断的各种命令集中在Edit | Trim/Break命令的子菜单中。a修剪/延长/打断b. 多图素修剪c. 在指定点打断d. 在相交处打断e. 均匀打断f. 打断图形标注g. 打断圆h.恢复圆 连接:该命令用于将打断的图素重新连接上，或者将一些符合相容性要求的图素连接起来。 曲线曲面修改:该命令可以改变曲线和曲面的控制点，从而对曲线和曲面的外形进行调整。 设置法线方向:该命令可用来设置曲面的法线方向，但不能改变曲面的图形。

6、修改法线方向:修改法线方向命令和设置法线方向类似。主要不同点在于设置法线方向命令可以一次对多个曲面进行设置，而修改法线方向命令只能一次对一个曲面进行操作。但修改法线方向命令可以在曲面上动态地拖动法线，方便观察。对象删除 删除功能用于删除已经构建好的图素。对象变化 对象变化功能主要包括图素的镜像、平移、缩放、偏置、旋转等功能。平移:平移顾名思义就是将一个已经绘制好的图形移动到另一个指定的位置。3D平移:3D平移是指将图素在两个不同的平面进行平移。镜像:镜像指的是将某一图素沿某一直线(镜像轴)在对称位置绘制新的相同图素。旋转:旋转命令可以将图素按指定角度进行旋转。缩放:缩放命令可以对已有图素按给定

7、的比例进行放大或缩小。阵列:在绘图时，经常会遇到很多相同图素以一定规律均匀分布的情况。如果逐个画出这些图素，就显得不够方便，这时可以使用阵列命令指定图素的分布规律，让系统去自动地完成绘制。阵列只能使图素以平移的方式均布，而不能转动它们。卷曲:卷曲命令可以将一条直线、弧或曲线卷成圈，如绕制弹簧一样。该命令也可将卷好的线重新恢复。拖拽:拖拽功能类似于平移和旋转，不同之处在于拖拽是通过鼠标来实现的。 伸展:伸展命令同样可以对图形进行拖拽，但提供了更多的参数用于设定。这是画的第一图未标注之前的三视图打剖面线并进行标注4、应用实习的总结与感想 为期一周的CAD实习结束了，对我来说感受颇多，现在来分享一下

8、我的学习过程。 我总以为只有学习机械的才要学习这个软件，现在才发现以前总是听说电脑制图，现在终于有机会亲自尝试一下她的魅力了。机械是我们上学期学习的科目，以前都是手绘图，通过学习这门课让我对机械制图的繁琐与严谨有了更深入的体会。 第一天的上机首先由老师讲解CAD，对它基本的操作功能和常用的操作工具进行了详细的讲解与示范。渐渐的让我对这个软件有了一定的兴趣，刚开始的时候我觉得无从下手，更不知道应该从哪里把这些图画出来。认真学才能把自己不会的问题弄明白。接下来的几天我们就经常上机练习，然后完成各自的任务书。并且通过网络对不会的进行解决。最后两天我们的主要任务是通过前几天的上机练习，把自己从所学的东

9、西写成报告，总结自己的经验与感想。学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。所以啊。在实训的一周里我不仅了解到了在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。后来由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。上机实习更需要的是自己研究探索，开始的时候很多东西点好多次都达不到目的，后来经过多次联系慢慢的才知道该怎么操作。因此我回到寝室自己也下了Auto CAD这个软件，想通过这一周的实习让我对制图有更多的了解，不管是对现在的学习还是以后工作工作，这个软件都是必备的。我觉得这次实习很有意义，而且我们的老师也非常的耐心，每天上机他都认真解答同学们的疑难，通过这次实习让我学到了很多东西，至少对于Auto CAD这个软件我有了一定的了解，增加了实际操作的经验。希望以后可以多学些有用的软件。