人教版小学二年级下册数学广角推理教案第一课时.docx

1、人教版小学二年级下册数学广角推理教案第一课时 数学广角推理 主备人：王荣飞学习内容：教材P109例1教学目标：1、通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析、推理得出结论 2、培养学生初步观察、分析与推理的能力3、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力4、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力一、旧知准备1、小朋友们你们喜欢礼物吗？（喜欢）今天老师给大家带来了一份礼物（出示盒子），请你猜盒子里装的是什么？（出现学生乱猜）2、同学们猜什么的都有，那到底是什么呢？请听老师的提示，盒子里装的是熊大和光头强其中的一个。请你猜猜是谁？（学生再猜。）3、这两种情况，到底是哪一种呢？你们能确定吗？4、请听老师的

2、第二个提示，盒子里装的不是熊大。5、你现在能猜出来了吗？说说你的想法。老师亮出光头强，揭晓答案。6、刚才在游戏中我们顺利的猜出了盒子里的光头强。是因为老师给了大家的什么？7、对，这就说明我们在猜的时候不能漫无目的地随便猜，而要根据所给条件来猜。像这样根据已经知道的条件，通过我们的分析，逐步推出结论的思维过程，在数学上称为推理二、预习新知。教师板书课题：数学广角推理教学例1.小红说：我拿的是语文小丽说：我拿的不是数学书师：请猜一下小刚拿的是（）书 小丽拿的是（）书(要求：1.把想法用你喜欢的方式记录下来，如写一写、连一连、画一画. 2.和同桌交流分享你的方法。)师：说说你是怎样想的。可以这样想“

3、先根据.可以确定.再.最后.”师：阅读思考后直接得出结论，有相当的同学推理错了。我们还有什么更直观、简洁的方法来提高推理结论的正确性？如果遇到困难，看看课本能不能帮到你的忙？师：引导学生根据第一个条件写出人名和书名并连线。师：这个方法好，会用吗？师：以上的方法中你最喜欢哪种？三、 自学检测。1、四、巩固练习 1 、发奖品 师：小朋友们表现都很出色，老师想为每一个同学发奖品。，请看老师给大家带来的礼物是什么？出示4种礼物 笑脸 红旗 红花星星 第一组得到的不是 第二组得到的不是，也不是第三组得到的不是，不是，也不是 第一组得到的奖品是（ ）第二组得到的奖品是（ ） 第三组得到的奖品是（ ）第四组

4、得到的奖品是（ ）2、给图形排队。学生操作，四人小组摆图形。 数学广角推理 主备人：王荣飞学习内容：教材P110例2学习目标：1、通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析、推理得出结论。2、.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。一、旧知准备1帮小动物找家。森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。小鹿说：猫在我的左边。小羊说：我家的左边是熊猫家，右边是小兔家。小兔说：右数第3家就是我家。你能帮他们找到各自的新家吗？二、预习新知例2、在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在行、每列都只出现一次。B应该是几？1、理解题意知道了什么

5、（1）、每行有14这四个数，每个数在每行只出现一次。（2）、每列有14这四个数，每个数在每列只出现一次。32AB231要解决的问题是什么根据方格中每行、每列数都只出现一次，求出B应该是几提示：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。你能填出其他方格里的数吗？B是（ ）三、自学检测3B113A321、下面方格中每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？四、巩固练习1.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？2.有音乐、美术和数学三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红

6、拿的是音乐，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（）书。3.南南，柯柯，小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫，小小说：我不喜欢小猫，南南说：我喜欢小兔。你能判断他们分别喜欢什么动物吗？4.小青是什么？ 数学广角推理综合复习题 主备人：王荣飞一、填空：1、 =20 =+=（ ） =（ ）二、判断:1、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑球。 （ ）2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。 （ ）3、公园里有旋转木马、过山车、激流勇进，小方不敢玩过山车，她只能玩旋转木马。 （ ）4、玛丽不是美国人，一定是法国人。 （ ）5、

7、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。 （ ）三、思考：1、A、B、C三人分别再数学口算中获得前三名， A：我不是第二名 B：我是第一名 问：C是第几名？2、甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。 每个老师只教一门课。 甲上课全用普通话。 外语老师是一个老师的哥哥。 丙是一位女教师，她比数学老师年轻。问：三位老师各教什么课?3、有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃橘子。”问：他们三人各吃什么水果？4、请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。（1）甲：我比乙大3岁。 （2）乙：我比丙小2岁。 （3）丙：我比甲小1岁。问：（

8、 ）（ ）（ ）5、李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。张风在李冰和王亮的中间，胡江在最后，李冰不是第一个。问：请把他们的名字从前往后写下来。6、有红、白、蓝、黄、黑5个盒子。其中，红盒比白盒大；蓝盒比黄盒大，比黑盒小；黄盒比白盒大；黑盒比红盒小。问：哪个盒子最大，哪个盒子最小？7、有一天，黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭，一位系着黄领带，一位系着蓝领带，一位系着白领带，他们当中没有一个人的领带颜色和他自己的姓相同。问：三位先生的领带各是什么颜色？8、甲说：我10岁，比乙小2岁，比丙大1岁。 乙说：我不是年龄最小的，丙和我差3岁，丙是13岁。 丙说：我比甲年龄小，甲11岁，乙比甲大3岁。以上每人所说的3句话中都有一句是错误的。问：甲、乙、丙三人的年龄分别是多大？数独复习题1、把3、4、5、7四个数填在下列四个空格里，使横行、竖行三个数相加都得14，可以怎样填? 2、在下面的方格中，每行、每列都有1 4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A应该是几？14AB213、在下面的方格中，每行、每列都有1 4这四个数，并且每个 数在每行、每列都只出现一次，B是几4A232B1 4、在下面的方格中，每行、每列都有1 4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A应该是几？1B232A4