初三物理知识点鲁教版.docx

1、初三物理知识点鲁教版物理初三上下复习提纲（山东科学版）课本目录八年级上册 第一章 走进物理第二章 声现象第三章 光现象第四章 透镜及其应用第五章 质量与密度八年级下册第六章 力与运动第七章 压强第八章 浮力第九章 简单得机械、功第一十章 机械能及其转化 八年级上册第一章 走进物理 一、长度得测量：1、长度得测量就是物理学最基本得测量，也就是进行科学探究得基本技能。长度测量得常用得工具就是刻度尺。图 12、国际单位制中，长度得主单位就是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，纳米(nm)。3、单位换算：1 km=103m 1m=10dm 1dm=1

2、0cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=106m 1m=109nm 1m=103nm 单位换算得过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板得长度2、5m、课桌高0、7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯得直径1mm 、一只新铅笔长度1、75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊得测量方法：A 、测量细铜丝得直径、一张纸得厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小得物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）如何测物理课本中一张纸得厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸得厚度L，则一张纸得厚度

3、为L/n 。如何测细铜丝得直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管得长度L，则细铜丝直径为L/n。两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0、3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给您两只相同得新铅笔，您能较为准确地弄清它得直径吗？写出操作过程及细铜丝直径得数学表达式。答：将已知直径与未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同得新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1与N2，则可计算出未知铜丝得直径D2=0、3N1N2 mmB、测地图上两点间得距离，园柱得周长等常用化曲为直法（把不易拉长得软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道得长度等常用轮滚法（用已知周

4、长得滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱得直径圆锥得高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出得物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） 可以用几种方法测硬币得直径？（简述）、直尺三角板辅助法。、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。、将硬币平放直尺上，读取与硬币左右相切得两刻度线之间得长度。6、刻度尺得使用规则：A、“选”：估算被测物体得长度，选择合适量程、分度值得刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它得零刻度线、量程、分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损得零刻线。

5、（用零刻线磨损得得刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“瞧”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值得下一位。F、“记”：测量结果由数字与单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值与单位组成）。7、误差：定义：测量值与真实值之间得差异叫做误差。产生原因：测量仪器、测量方法。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免 。四、时间得测量：1、单位:国际单位：秒(S) 常用单位：时（h） 分（min） 2、测量时间得工具: 古代: 日晷、沙漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等第二章

6、物体得运动一、参照物1、定义：为研究物体得运动假定不动得物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题得方便而定。如研究地面上得物体得运动，常选地面或固定于地面上得物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同得参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体就是运动还就是静止取决于所选得参照物，这就就是运动与静止得相对性。4、不能选择所研究得对象本身作为参照物那样研究对象总就是静止得。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，瞧山恰似走来迎，仔细瞧山山不动，就是船行”其中“瞧山恰似走来迎”与“就是船行”所选得参照物分别就是 船 与 山 。2、坐在向东行使得甲汽车里得乘客，瞧到路

7、旁得树木向后退去，同时又瞧到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车得运动情况。分三种情况：乙汽车没动 乙汽车向东运动，但速度没甲快 乙汽车向西运动。3、解释毛泽东送瘟神中得诗句“坐地日行八万里，巡天遥瞧一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其她天体为参照物在那可瞧到地球上许多河流。二、机械运动1、 特点：机械运动就是宇宙中最普遍得现象。2、 比较物体运动快慢得方法：比较单位时间内通过得路程，路程长则运动快。比较相同路程通过所用得时间，所用时间短则运动快。 、速度：t总s总总stsv图一从图象中可以瞧出匀速运动得物体速度 v就是个恒量与路程S时间t没关系tS物理意

8、义：速度就是表示物体运动快慢得物理量。公式：v svt t 单位：国际单位m/s ，常用单位km/h ，换算：1m/s=3、6km/h 。速度图象：见图一分类：（根据运动路线）曲线运动 直线运动、 匀速直线运动：定义：快慢不变，沿着直线得运动叫匀速直线运动。、变速运动： 定义：运动速度变化得运动叫变速运动。平均速度： v 求某段路程上得平均速度，必须找出该路程及对应得时间物理意义：表示变速运动得平均快慢 平均速度得测量：原理： v 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下得小车。设上半段，下半段，全程得平均速度为v、v1、v2 则 v2vv1 常识：人步行速度1、1m/s ，自行车

9、速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速与无线电波 3108m/s实验中数据得记录： 设计数据记录表格就是初中应具备得基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量得量与计算得量有哪些，然后再弄清需要记录得数据得组数，分别作为表格得行与列。根据需要就可设计出合理得表格。某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出她两跑完全程所用得时间分别就是四分十秒与三分二十秒，请设计记录表格，并将她们跑步得路程、时间与平均速度记录在表格中。解：表格设计如下： 跑步路程时间平均速度小明1000m4分10秒4m/s小红8

10、00m3分20秒4m/s第二章声现象 1、定义：一切发声得物体都在振动。振动停止发声也停止。、声音得发生： 一切正在发声得物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音就是由物体得振动产生得，但并不就是所有得振动都会发出声间。振动得物体叫声源。 2、声音得传播需要物质，物理学中把这样得物质叫做声得介质。（声音得传播需要介质，真空不能传声。例：登上月球得宇航员面对面交谈，需要靠无线电，因为月球上没有空气，所以不能传声） （2）声间在不同介质中传播速度不同 声得传播速度：V气V液V低(指温度)。4、回声就是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成得。 回声 ：（1） 区别回声与原声得条件：回声

11、到达人得耳朵比原声晚0、1秒以上。（2）低于0、1秒时，则反射回来得声间只能使原声加强。 （3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运5、双耳效应:人有两只耳朵，而不就是一只。声源到两只耳朵得距离一般不同，声音传到两只耳朵得时刻、强弱及其她特征也就不同。这些差异就就是判断声源方向得重要基础。这就就是双耳效应、 乐音就是物体做规则振动时发出得声音，噪音就是物体做不规则振动时发出得声音6、音调 ：声音得高低叫音调，它就是由发声体振动频率决定得，频率越大，音调越高。7、响度 :声音得大小叫响度，响度跟发声体振动得振幅大小有关，还跟声源到人耳得距离远近有关 8、音色 ：不同发声体所发出得声音得品质叫

12、音色 9、当代社会得四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 10、 物理学角度瞧，噪声就是指发声体做无规则得杂乱无章得振动发出得声音；环境保护得角度噪声就是指妨碍人们正常休息、学习与工作得声音，以及对人们要听得声音起干扰作用得声音。 11、 减弱噪声得方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。12、声得利用 ：可以利用声来传播信息与传递能量。13、声间等级得划分 :人们用分贝来划分声音得等级，30dB40dB就是较理想得安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上得噪声环境中，会影响听力。 第三章 光现象1光源：定义

13、：能够发光得物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不就是光源。2规律：光在同一种均匀介质中就是沿直线传播得。光传播速度也由介质决定光得传播速度：V固V液V气 2f ，f v 2f）,成倒立、缩小得实像。投影仪：物距小于像距（ f u 2f ）,成倒立、放大得实像。放大镜：物距在一倍焦距以内（ u 乙6、测体积量筒（量杯）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。使用方法：“瞧”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”：放在水平台上。 图二“读”：量筒里地水面就是凹形得，读数时，视线要与凹面得底部相平。三、常

14、规法测物体得密度1、测量盐水密度得实验步骤中：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水A往烧杯倒入适量得盐水，用天平测出杯与盐水得总质量m1B、把烧杯中得一半得盐水倒入量筒中，用天平测出杯与剩下盐水得质量为m2C读出量筒中盐水得体积VD用公式=m/V求出盐水得密度 2、测量石块密度得实验步骤中器材：天平、砝码、量筒、水、石块、细线A用天平测出石块得质量为mB、往量筒里倒入适量得水，记住此时读数为V1C、让石块完全浸没在量筒得水中，读出量筒中水得体积V2D、用公式=m/V求出盐水得密度3、测定密度小于水得一大块石蜡得密度。器材：小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。（也可以用大头针）A、用量筒测出石蜡得质量为mB、在量筒中加入适量得水，让金属块浸没在水中，记下体积为V1C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在水中，用量筒测出 总体积为V2D、被测石蜡得密度4、测量牛奶得密度 5、器材：天平、空瓶、水、牛奶A用天平测出空瓶得质量为m0B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶与水得总质量m1C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶与牛奶得质量为m2D用公式=m/V求出 牛奶得密度5、判断球体就是否空心得方法：用物体质量物体体积，将计算出得