人教版七年级上册道德与法治期中考知识点试提纲.docx

1、人教版七年级上册道德与法治期中考知识点试提纲2018人教版七年级上册道德与法治期中考知识点试提纲第一单元 成长的节拍第一课 中学时代一、中学序曲 （一）新的起点 1.初中生活有什么新发现、新体验？ （熟读）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。 2.如何正确认识中学时代？（中学时代的意义） 成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 （二）成长的礼物 3.中学生活

2、意味着什么？（熟读）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。4.中学生活给了我们哪些成长的礼物？ 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。5.理想的“我”是什么样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达自我，超越自我。 6.我们如何对待成长的礼物？ 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力

3、。 二、少年有梦 （一）有梦就有希望 1.为什么少年要有梦想？ 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？（熟读）它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3.少年梦想有什么特点？少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （二）努力就有改变 4.怎样才能实现梦想

4、？ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 努力，需要立志。青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 努力也有方法。合理规划和管理时间，劳逸结合，循序渐进，学思并进，珍视团队合作。5.谈谈你对努力的理解和认识？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6. 努力的方法有哪些？（熟读）合理规划和管理时间，劳逸结合，循序渐进，学

5、思并进，珍视团队合作。第二课 学习新天地一、学习伴成长 （一）打开学习之窗 1.你怎样认识和理解学习？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。2. 学习有哪些表现？（熟读）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 3. 学习需要怎样的态度？（熟读）学习需要自觉、主动的态度。带着学

6、习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。4.为什么说学习没有终点？ 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 （二）学习点亮生命 5.学习的作用和意义 （我们为什么要学习？） 学习点亮生命。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 二、享受学习 （一）体味学习 1.如何体味学习中的苦与乐？ （谈谈学习中的苦与乐？） 学习中有快乐。 学习是多方面

7、的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （二）学会学习2.如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 3.应掌握哪些科学的学习方法？ （熟读）掌握一些基本的学习策略 合理安排学习时间 形成良好的学习习惯 不断提升自己的学习能力 不同学科有不

8、同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 4.学习方式有哪些？（熟读）相互帮助、分工合作、探究、独立思考、自主学习等。第三课 发现自己一、认识自己 （一）人贵自知 1.为什么要认识自己？正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （二）多把尺子量自己 2.认识自己的途径有哪些？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：a.可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；b.可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；c.可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 可以通过自我评价来认识自己。他人评

9、价是我们认识自己的一面镜子。3.自我评价的方法（熟读）：自我观察和分析、与他人比较。4.自我评价的意义能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 5.他人评价的意义他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 6.如何正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。具体方法是：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 二、做更好的自己 （一）接纳与欣赏自己 1.为什么要接纳自己？每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我

10、形象也会越发清晰。 2.怎样接纳自己？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 3.怎样欣赏自己？ 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。要善于向他人学习、与他人合作。 （二）我要飞得更高 4.如何做更好的自己？ 做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自

11、己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。5.改正缺点的方法有哪些？（熟读）具体描述自己的缺点。 从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。请一个信任的人来协助你。在公开场合做出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。6.如何 （挖掘）激发自己的潜能？ （熟读）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。 第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行一、和朋友在一起 （一）我的朋友圈 1

12、我们的朋友圈发生了什么变化？ （熟读）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.要逐渐学会处理交往中遇到的问题，需要做什么？（熟读）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 （二）友谊的力量 3.友谊具有怎样的力量 （为什么要交朋友？或交朋友有什么意义？） 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友

13、，是有益的。二、深深浅浅话友谊 （一）友谊的特质 1.友谊的特质是什么？ 友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。2.什么样的友谊才能经得起考验？（熟读）志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （二）友谊的澄清 3.如何澄清对友谊的误解？ 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，并不等于不加分辨地为朋友做任何事。友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，

14、增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 第五课 交友的智慧一、让友谊之树常青 （一）建立友谊 1.如何建立友谊？ 建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。建立友谊需要正确的方法。2.有助于建立友谊的方法有哪些？（熟读）面带微笑记住对方的名字真诚夸赞寻找共同之处做一个耐心的倾听者保持好奇心 （二）呵护友谊 3.如何呵护友谊？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊，需要学会尊重对方。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。需要勇气，也需要智慧。

15、我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 4.朋友之间处理冲突的基本策略有哪些？（熟读） 保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考5.朋友伤害了我们，怎么办？（熟读）学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出了伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。二、网上交往新时空 （一）网上交友 1.网络交往有什么特点？ 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 （二）慎重结交网友 2.如何做到慎重结交

16、网友？ 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定更可靠的基础。 3.在网络世界中如何增强自我保护意识？（熟读）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。4.如何看待网络交往的利与弊？ 网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管网络生活多么精彩，我们要学会在现实中与同

17、伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。第三单元 师长情谊第六课 师生之间一、走近老师 （一）了解教师职业 1.教师的工作有什么特点？教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.时代对教师有什么要求？（熟读）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 （二）风格不同的老师 3.为什么老师有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每

18、位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.为什么要接纳不同风格的老师？ 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 5.怎样面对不同风格的老师？ （熟读）承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 主动交往。二、师生交往 （一）教学相长 1.为什么要与老师相互交流？ 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导； 另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 2.怎样与老师交流？

19、 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。3.如何正确对待老师的表扬和批评？ 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （二）亦师亦友 4. 师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。5.如何与老师建立良好的关系？ 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。学会正确处理师生交往中发生的矛盾。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。主动关心老师、理解老师。 6.与老师发生矛盾怎么办？ （熟读）自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容和理解。坦诚相待，注意沟通方式。 求同存异，主动关心。