中南林业科技大学生产实习.docx

1、中南林业科技大学生产实习中南林业科技大学生产实习 作者:日期: 中南林业科技大学工程管理生产实习任务书及指导书中南林业科技大学土木工程与力学学院工程管理教研室010年6月实习纪律1、学生在实习期间必须认真地完成实习指导书规定的实习内容及其要求。、学生到达生产单位后,要在生产单位有关人员的指导下，进行生产实习,要服从工作分配，要严格遵守学校及生产单位规定的实习纪律和生产纪律,遵守生产单位的各项规章制度，杜绝安全事故。要遵守国家法令，遵守社会公德,保守国家机密。借阅资料必须妥善保管及时归还。、学生在实习期间必须端正工作和劳动态度，保持良好的作风，注意文明生产。认真实习,积极工作，虚心向工人、技术人

2、员学习，虚心在实践中学习，独立思考，主动请教。4、对于统一组织的实习,在实习期间不得无故迟到和早退,实习期间一般不准请假,如有特殊情况，一天之内由工地实习指导人批准；三天之内要经指导老师及工地主管部门批准,三天以上者必须报系领导批准。实习结束前，不得提前离开实习工地,更不得擅自离开工地外出游山玩水,否则严肃处理。在实习期间应团结友爱，互相帮助，共同维护学校声誉。、必须遵守实习单位的作息制度,注意劳逸结合,每天做好实习日记。6、实习结束时必须完成实习总结报告，在规定时间内,提交实习报告。无故逾期不交者，其实习成绩以不及格计。、按规定时间返校,并做好实习答辩的准备工作。生产实习指导书一、生产实习的

3、性质与目的生产实习是建筑工程专业实施教学计划的重要环节，是学生在校学习期间理论联系实际,增长实践知识的重要手段和方法,对于实现本专业的培养目标起着重要作用。其目的是：1、理论联系实际，验证、巩固、深化所学的理论知识，通过实习,学习生产技术知识、施工管理知识和技术经济分析知识，培养解决施工企业生产经营实际问题的能力和独立工作的能力。2、与现场技术人员、工人相结合,增长社会知识，培养职业道德，促进德、智、体全面发展。3、增加实践知识，为后续学习和毕业设计等建立感性认识。二、实习要求1、通过生产实践，获得一项或两项主要分部工程的系统生产过程的内、外作业施工管理知识。2、按照本实习指导书的要求，完成布

4、置的思考题,为实习答辩做准备。、深入企业进行调查研究，了解建筑施工企业体制改革和企业生产经营管理现状，经验和存在的问题。三、实习的方式与内容为了充分发挥学生在生产实习的主动性和创造性,培养独立工作能力，生产实习主要采用如下方式进行：1、由学生本人持本校介绍信,在家庭所在地区，按实习要求就近选择和联系实习单位和实习工程。在实习中,必须在实习工程师的指导和帮助下,按照生产实习指导书的要求，制定生产实习计划,独立完成实习任务。2、对于无法联系生产实习的学生，由生产实习指导小组统一安排实习地点,深入施工现场,下到施工班组，以普通工人的姿态参加实习。同时，组织一定的现场教学和就近参观某些已建成或在建的建

5、筑物，扩大学生的知识领域。3、学生实习结束后,按规定时间返校，交实习日记、实习报告、实习鉴定，并参加实习答辩。实习的主要内容包括:1、看懂所在实习工地的建筑、结构施工图,了解工程的性质、规模、建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同工种的操作规范和规程。、参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作,参与进入施工现场的材料、成品及半成品的验收工作。3、参加主要工种班组作业,参与工程关键部位的技术复核工作。4、参与有关施工组织、生产技术、图纸会审等会议,并做好会议记录。了解现场技术交底和单位工程交工资料整理的主要要求。收集有关技术资料，写好施工实习日记。5、学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对其

6、技术、经济指标进行分析。、学习现场施工进度计划的编制。7、学习现场施工总平面图的设计。8、学习掌握全面质量管理和安全生产的有关业务知识,参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作。9、参与施工概预算的编制工作。具体内容和要求如下：（一)工种实习1.钢筋工程（）现场钢筋是怎样验收的？其出厂证明，试验资料是否齐全?园钢和螺纹钢直径是怎样度量的。（2)钢筋下料长度是怎样计算的?实测一根钢筋测出其下料长度与弯曲成型后的长度差，并说明原因。(3)现场钢筋施工下料与施工图预算下料有什么共同处，又有什么不同处?为什么？(4）实测现场钢筋龙骨上各种钢筋的分段长度和断面尺寸,判断是否合乎图纸设计要求、钢

7、筋构造要求。（5）观察钢筋对焊、电弧焊或立焊操作过程，并根据施工验收规范判定是否合乎要求。(6)观察钢筋保护层厚度控制方法,分析比较各种方法优劣处。(）现场钢筋是怎样代换的。是否有更好的方法快速简便的进行代换。木作工程(1)现场钢模是怎样进行排模计算的?(2）现场模板支撑方式怎样，没有落地式外架的高层建筑，是怎样进行模板的垂直支撑和斜向支撑的?(3)现场怎样控制模板的起拱高度、中线位置及标高的。(4)模板拆除时间、拆除方法、安全措施有哪些?怎样掌握？(）门窗安装要注意哪些事项?怎样防止自开门、自关门现象?后塞樘子的门窗其洞口比门窗尺寸大多少？怎样固定？（6)木地板施工的顺序和注意事项有哪些？3

8、.混凝土工种(1）现场混凝土配料方法怎样?它与实验室配合比计算有什么不同?第一盆混凝土与以后搅拌的混凝土所加骨料是否不同？为什么?(）现场混凝土运输方法怎样?垂直提升设备是怎样操作的？（3)现场混凝土塌落度是多少?为什么一般不浇干硬性混凝土?（4)现场混凝土试块的制作、养护及试验方法怎样?（5)观察主次梁交接处浇注方法，震捣方法、待拆模后仔细观察其是否合乎质量要求。(6)现场混凝土搅拌时是否掺了外加剂，其配料方法所起作用是什么?(7）现场浇注混凝土是怎样留置施工缝的?砌筑、抹灰工程（1)现场砖砌体组砌方法有哪些？混水墙是否双面挂线。为什么?框架填充墙最上面一皮砖是怎样处理的？（）外墙贴面砖或干

9、、洗石子、贴大理石的施工顺序，注意事项有哪些？(3)内墙抹灰是怎样找基准的?（4)现浇水磨石地面的施工顺序有哪些?使用的是什么样的磨石机?如何控制开磨时间和磨石程度?（5）如何防止地面起鼓、空壳?水泥地面如何防止起灰?如已经起灰如何处理？（6）彩色水磨石地面各种颜色如何配比?其原材料比例是多少?上色石子的顺序如何?（)怎样检查油漆、涂料质量?(二)内业实习(1)熟悉施工图纸、施工图预算，了解并掌握其主要内容。（2）对照建筑图、结构图是否有矛盾地方,现场人员如何处理的，你觉得合适吗？检查结构图看是否有错误或你不明白的地方。()怎样收集技术资料，并判断资料的可靠性、正确性？(4）了解建筑物测量放线

10、的全过程，并判定其基线及标高控制点，是否合乎设计要求。（5)了解施工任务单签发方式，工人工资的结算方式,限额领料的结算方式。(6)了解施工日志填写方式。(三)工长实习（1)学习工长现场施工组织管理方式,对照施工组织设计，了解各工种搭接时间,优化方法。（2)学习工长如何进行劳动力调配,确定临时材料进场计划，解决现场矛盾的方法。（)了解施工质量的检查管理方法,在可能的情况下实地进行轴线引测及标高控制测量。(4)了解现场施工组织设计的主要内容,现场施工平面图布置方法，学习工长因地制宜调整施工进度的方法。（5)了解施工现场配制的机械、材料进场计划、车辆调配计划和实际执行情况。（6）参观成品、半成品加工

11、厂（或车间），分析施工组织设计是否合理。（7)了解工长进行技术交底的全过程。(四）专题调查研究根据具体情况,可以在实习指导人的指导下,对新工艺、新技术作系统深入的调查研究。四、实习选点与时间生产实习按教学计划为四周。实习的选点，是学生完成生产实习任务的重要条件之一，是顺利开展实习工作的前提。1、实习前利用1天时间，选择工程任务比较饱满的先进施工现场作为实习对象。2、选择对象时，应注意工程进度,尽可能地选择其工程进度处于主体结构的工程。3、尽量选择一个大、中型的工程项目，如高、多层框架结构作为实习对象。五、实习计划的拟定选好实习单位和工程后，应迅速进入工地，并在实习工地指导人的指导和帮助下，利用

12、天时间,根据本指导书的要求，结合工程施工进度，拟定具体的实习计划,并经指导人审定后即可实施。实习计划的内容包括：实习地点、实习单位、实习项目工程名称、技术经济指标、工程进展概况、实习进度、实习方法和步骤等。六、实习成果报告实习成果报告是学生对实习工作的全面总结，综合反映学生在生产实习中掌握生产实习知识的广度和深度，以及对问题的分析、归纳、创新的能力。实习成果报告主要包括:实习日记、实习总结报告、专题调查报告、实习工地指导人评语表等。撰写整理时，应满足以下要求:1、实习日记实习日记是记录工作情况和积累专业知识的一种主要方式、方法。（1）从选择实习单位和实习工程的第一天开始起，至离开工地实习结束的

13、最后一天为止，逐日记录。(2）简明记录每天工作或劳动的情况、出现的问题和收获体会；摘抄必要的技术资料；调查研究和参加生产,技术会议记录；建筑结构构造处理、工程质量处理以及学习专业知识等有关的其它记录。()日记应注明日期、气象,字迹简练,条目分明,图表清楚。2、生产实习总结报告报告是全面反映学生实习情况和收获体会的综合报告。实习应认真思考，根据自己在生产实习中的主要内容、收获体会与合理化建议等，全面而精练地描述生产实习成果。报告内容与要求如下：（1)简要说明工程概况和主要工作内容。（2）述写在实习阶段中的主要工作内容、工程概况和亲身参与哪些工作。即：主要分部工程概况（包括主要部位构造）;施工工艺

14、与施工顺序；主要施工方法与工程进度安排;流水施工,机械配备与材料供应及其管理措施；工程技术、质量、进度、安全与工程成本的目标要求和控制;现场所采用的新技术、新材料、新工艺和现代管理方法等。(3）着重述写实习中的具体实习收获与体会(含政治思想、组织纪律、遵守操作及其安全规程与业务学习），施工管理的反思和建议等。3、专题调查报告学生撰写专题调查报告的目的,是为了发挥学生的聪明才智,提高学生调查研究,独立思考、有创见性地分析问题的能力,专题报告必须建立在深入实际调查研究和学习、搜集大量的有关资料的基础上,将自己在生产实习中进行的调查情况，经过“去伪存真,去粗取精,由此及彼,由表及里”的分析研究，完成

15、专题小论文。专题内容可以为施工技术、施工组织、技术经济、企业管理、建筑业体制创新改革和新材料、新技术、新工艺等某个方面的专题调查研究报告(或小论文)。报告和论文一定要有自己的见解,体现创新精神和意识。、实习工地指导人评语表请实习工地指导人对实习学生在实习期间所从事的工作、业务能力、工作态度、实习报告等作出评价,并写上具体的评语，对于不在学校统一组织进行实习而单独在外实习的学生,由实习单位签好意见盖章后由学生本人带回学校。七、成绩评定由有关老师组成的实习答辩小组,主持学生答辩，根据学生的实习日记、实习报告、理论实际分析问题解决问题的能力,并结合平时实习表现、劳动态度、与工人同志的关系及遵守实习纪律等情况进行评分，实习成绩按五级计分,分为“优、良、中、及格、不及格”。八、实习指导人注意的事项指导学生实习的工程技术人员,是使学生深化专业理论,学习生产实践知识，向学生传授工作经验，培养学生独立工作能力的老师。因此，学生应尊敬工地实习指导人,并虚心请教，听从指导,服从安排。实习单位及