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1、中国科技大学附属中学物理电流和电路单元练习Word版 含答案中国科技大学附属中学物理电流和电路单元练习（Word版 含答案）一、初三物理 电流和电路 易错压轴题（难）1在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好（1）于是小明提出用导线两端依次连接、两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：_ （选填“”、“”或“”）（2）当小明用导线连接时，两灯泡不发光；连接时，小灯泡不发光，小灯泡很亮，然后又熄灭那么，原电路中的故障是_，小灯泡又熄灭的原因可能是_（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，

2、你认为小红的方案可行吗?答：_（选填“可行”或“不可行”）【答案】ad L1断路 电路中电流太大，灯丝被烧断 可行 【解析】【分析】【详解】（1）于是小明提出用导线两端依次连接、两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适；（2）当小明用导线连接时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接时，小灯泡不发光，小灯泡很亮，然后又熄灭那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压

3、表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可2在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。(1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是_ （选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）；(2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的_，使指针归0；(3)通过L1、L2的电流分别是_A、_A。【答案】向左 调零螺丝 0.76 0.24 【解析】【分析】【详解】(1)1在连接两电流表的导线中，电流方向是由左往右的，而导线中实际上定向移动的是自由电子，所以其方向是由右向左的。(2)2使用电流表前，若其指针偏向0刻度线的左侧，应调节表盘下面的调零螺丝，

4、使指针归零。(3)34由电路图知，电路中灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流，A2测灯L2这一支路的电流，即图乙是A1的示数，图丙是A2的示数，所以电路总电流I=1A，通过灯L2的电流I2=0.24A，据并联电路的电流特点得，通过灯L1的电流I1=I-I2=1A-0.24A=0.76A3归纳式探究研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计，在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度

5、B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表：次数R0/r/mB0/TT0/sI/A1100.11.00.15l0-22200.11.00.12.5l0-23200.21.00.110l0-24100.10.30.11.5l0-25200.10.10.050.5l0-2 （1）I=_k，其中k=_（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I与R0的关系可以用图象中的图线_表示【答案】 c 【解析】【分析】【

6、详解】（1）1由图像分析可得1234由1234联立得：由于为定值，故2将第一组数据带入上式得：k=（2）3若R0变，其他为定值，则均为定值，可看作，此为反比例函数，故可用图线c表示4实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一改变电源电压方法二更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接

7、点中最方便的导线拆接点是_点，同时注意，在拆接电路时，开关必须_。测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_；(2)该同学表格设计中存在的不足之处是_；A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法_（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论并联电路干路中的电流等于_；(4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为_A。【答案】d 断开 电

8、流表正负接线柱接反 电流没有单位 一 各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)12为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。3由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的。(2)4由表格可知，存在的不足之处是电流没有单位。(3)56由表中实验数据可知，第2次与第3次实验时，电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的，即采用方法一进行实验；由表中实验数据可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。(4)7干路电流大小等于各支路电流大小之和，与电流方

9、向无关，b、c、d处分别在支路，c在干路，所以Ia=Ic-Ib-Id=0.6A -0.3A-0.2A=0.1A5图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整_(2)闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示其读数为I=_A，则未知电阻R= _ 。(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1 _，用电压表测出电源的电压U请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx= _【

10、答案】导线的一端接在变阻器上，另一端接在电阻R上 0.3 8 闭合S、S1 【解析】【分析】【详解】(1)1变阻器应串联在电路中，可将导线一端接在变阻器上端，另一端接在电阻R右端，如图所示。(2)2读图可知，电流表的量程为00.6A，其分度值为0.02A，则电流表的示数为0.3A。3由公式 得(3)45实验步骤：闭合开关S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；闭合开关S、S1，用电压表测出电源的电压U；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R0两端的电压U0=UUx=UU1因串联电路中各处的电流相等，所以 即解得6某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路

11、中各支路电流相等她设计了如下右图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是_的检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）_【答案】断开 选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验 换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等 【解析】【分析】【详解】（1

12、）1为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开（2）2两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同（或电阻相同），从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验（3）3为得出普遍结论，换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次测量获得多组数据等7某小组同学研究“并联电路电流特点”。他们选用电阻R1为30欧、R2为10欧并按图连接电路进行实验，把实验数据记录在表一中。他们用25欧、50欧电阻先后替换R2继续实验，实验数据也记录在表一中。接着他们换用R1为60欧电阻从复上述实验过程并把实验数据记录在表二中。实

13、验过程中电源电压不变。表一实验序号R1（欧）R2（欧）I1（安）I2（安）干路I（安）130100.200.600.80230250.200.240.44330500.200.120.32表二实验序号R1（欧）R2（欧）I1（安）I2（安）干路I（安）460100.100.600.70560250.100.240.34660500.100.120.22(1)根据表一或表二中的第四列、第五列、第六列数据，分析比较I与I1、I2之间关系，可得出的初步结论是：在并联电路中，_；(2)根据表一或表二中的第三列、第五列数据，分析比较电流I2随电阻R2的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，电源电压不变，_；(3)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中I变化量与I2变化量的大小关系及相关条件，可得出初步结论是：在并联电路中，电源电压一定时，_；(4)进一步分析表一或表二的数据，发现在并联电路中，当R1不变时，I2与的比值随着R2阻值的变大而变小，请你用相关的物理知识推出I2与I的比值变小的原因_；(5)进一步分析表一或表二的数据，还发现I2与I的比值与R1、R2阻值之