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小学六年级毕业考试作文题目.docx

1、小学六年级毕业考试作文题目小学六年级毕业考试作文题目(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以如果,我能再做一回小学生为题,写一篇文章。(二)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次_的尝试补充完整,写一篇记叙文。要求:(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。(三)罗丹有句名言:“美是到处都有

2、的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。(四)根据下面的材料,以我错怪了他为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。材料:一个星期天的下午,我和*同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,碰到。听了事情原委,我立刻向他(她)道歉。 (五) _的感觉真好要求:(1)、将题目补充完整。(2)、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通

3、顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)、字数450字左右。 (六)“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。题目一:“未来的_” 请将题目补充完整,完成作文。题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。 (七)题目:美好的回忆要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。2、要写出真情实感,有具体的内容。3、字迹工整,

4、语句通顺。4、不少于450字。 (八)题目:忘不了你_在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。要求:(1)先把题目补充完整。(2)斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。(3)字数450个左右。 (九)老子云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。 (十)题目:我是个_的孩子要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。 (十一)题目: 一份_的作业要求

5、:先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘等,然后写一篇400字左右的记叙文。(十二)书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。 (十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。 (十四)、 我的新发现要求写出自己的真情实感。400字左右。 (十五)、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小

6、合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。 (十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。2、人心齐,泰山移。(十七)、题目:意外的_要求:1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。2、语句通顺,叙事清楚。3、字数400字以上。(十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于300字。

7、(十九)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注重写好细节,不少于400字以上。 (二十)、以家中趣事为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字。(二十一)、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于4

8、00字。题目自拟。 (二十二)、题目:有趣的一堂课要求:(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。 (二十三)、 题目: 嘿!我成功了!提示:你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。 (二十四)、题目:一份_的作业要求:1、先将题目补充完整,如有趣、非凡等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实姓名和校名。(二十五)、给远方的写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求。要求:(1)按书信格式写。(2)字数在

9、300400之间。(3)署名写,称谓写。不得写出真实的校名和人名。(二十六)题目:我不再_要求:将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”要结合自己生活的经理,写得有真情实感;字数在500600字。(二十七)作文题让我为自己鼓一次掌、 给我带来了快乐、谢谢你_、我得到了_、我多么向往_、假如停水三天、啊!小店、请让我来帮助你、掌声送给_ (二十八)题目:和_聊聊天提示与要求:1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人2文章要求表达清楚,语句

10、通顺,内容具体,有真情实感。3、把题目补充完整,体裁不限。 (二十九)材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不轻易啊!要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。(三十):六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或兴奋,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以如果,我能再做一回小学生为题,写一篇文章。 (三十一)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有

11、所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次_的尝试补充完整,写一篇记叙文。 (三十二)、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 (三十三)、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。 (三十四)、生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。 (三十五)、题目:可爱的要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做

12、到语句通顺,内容具体。 (三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。 (三十七)、我很感激她_要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 (三十八)、我们玩得真快活 要求:1按照事情的发展顺序,抓住重点写。2注意写出快活的情感。 (三十九)、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新奇,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。 (四十)、我的同桌刘兵 (四十一)、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 (2)字数在5

13、00字左右。 (四十二)、我_这堂课要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。 (四十三)、 暖和要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。 (四十四)、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 (四十五)、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

14、 (四十六)、 舒畅的一天要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。 (四十七)、我学会了_要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。 (四十八)、 想起这件事,我就_要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在450字左右。 (四十九)、 我得到了_要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写

15、。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。 (五十)、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 (五十一)、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。 (五十二)、一次(堂)_的 活动(课

16、)提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。 (五十三)、我爱家中的_要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。 (五十四)、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和四周的人在

17、考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。(五十五)、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。3、 不会写的字查字典,超过四个错别字不得优。 (五十六)读_后的体会要求:请在空格处填写自己读过的一本书,写出自己阅读后的真实体会和感想。 (五十七)、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容

18、易啊!要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。 (五十八)、的我。要求:在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我通过一件具体的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。字数在400字以上。 (五十九)、乐提示:我们生活布满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。 (六十)、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康

19、的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。 (六十一)、我真想对_说。提示与要求:1在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。3思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。 (六十二)、”再见了,老师”提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀

20、的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求:1内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。2不少于400字(写不下可写到背面)。3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲,乙”代替。否则扣分。 (六十三)、一个_的人提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣)要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。 (六十四)、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到中心明确,内容具

21、体,注意细节,有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整齐,不写错别字。 (六十五)、1题目(1)_变了提示:写某一个人或某一事物的变化,如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。(2)在路上见到的一件事提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。2要求:(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。(3)全文应写450字以上(六十

22、六)、平日,由于你学会了一种知识;或者把握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。要求:1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。2以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 (六十七)、(两题任选作一题)1我向_说一件事(如向妈妈、老师、同学们都可以)2这就是我提示和要求:(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。(2)语句通顺,字迹工整、清楚。 (六十八)、任选一题1读下文,用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后

23、感:一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀!”它生气地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。4 “好,我离开,看你们做得出啥。”2题目:榜样提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。 (六十九)、今天我真高兴要求:1根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。 (七十)、

24、题目:我长大了提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人碰到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文 (七十一)培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”在生活中,你快乐吗?你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的?选择一两件事例写下来,题目自拟。 (七十二)只要我们留心观察,专心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理,在学习当中发现了一种有效的方法,

25、在与人交往中觉察到一份真诚请以“我发现_”为题写一篇文章。要求:1根据自己的生活经历将题目补充完整。2表达真情实感。26. 材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。就在这时,我脚下一滑,摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求:1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。提示:1.可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的。2.可描写第二场比赛的情景。阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写

26、作提纲 写出开头和结尾 (南开区2004年小升初考题) 27. 材料:惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去.要求:1.根据材料续写。2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南开区2004年小升初考题)28. 请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以丛选演员锋为题

27、扩写成一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪光,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求:L先把题目抄写在第一行,再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确,内容具体,文从字顺。4.书写认真,卷面整洁。 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾

28、(河东区2004年小升初考题)29. 在一次以“那一刻,我激动不已”为主题在班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了,向大家讲述什么呢? 请把它写下来。文题:那一刻,我激动不已要求:1.选材有时代感,叙事完整。2.文从字顺,恰当运用描写方法,表达要有真情实感。、3.结构完整,语言流畅,550左右。阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (红桥区2004年小升初考题)30. 题目:我尝到了 提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛; 你可能.请根据自

29、己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜.),然后写一篇500字左右的记叙文。阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (东丽区2004年小升初考题)31. 题目:心中的丰碑丰碑)一文有感 (津南区2004年小升初考题)要求:1.仔细阅读丰碑挞篇文章,想一想最让伪憾动的地方是什么,是什么让你如此感动。2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和,写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺,不少于500字。 (文略) 32. 改写墙角的垃圾 要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。 墙角的垃圾教室门外墙角,一堆垃圾放着。第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到。第二个人走来,朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼,扫到这里放着? 第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳。第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉

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