届中考生物一轮复习人教版七年级上册生物实验题专题试题含答案.docx

1、届中考生物一轮复习人教版七年级上册生物实验题专题试题含答案七上生物实验题专题试题一、选择题1、设计探究实验时，常需要设置对照实验。下列不能作为对照实验的一组是（）A. 有光、无光 B. 干燥、湿润C. 有光、无水 D. 有空气、无空气2、图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（）A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是cadbB. 图二中将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，

2、需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜3、小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（）A. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构图B. 下降显微镜镜筒时，眼晴应从侧面注视图丙中的C. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左上方移动玻片D. 图甲出现的情况可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴4、为了探究细菌生存的条件和食品腐败的原因，某生物小组用经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理，请据表分析：处理中包含了多少组对照试验，变量是什么：（） 瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不

3、作处理用消毒棉球塞住温度25525A. 2组，温度、空气 B. 2组，温度、消毒棉球C. 2组，温度、细菌 D. 3组，温度、消毒棉球、细菌5、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？（）A. 种子进行呼吸作用消耗氧气B. 种子进行呼吸作用释放二氧化碳C. 种子中有机物被分解，释放能量太少D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分6、如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（）A. B. C. D. 7、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A. 用纱布擦 B.

4、 用手擦 C. 用纸巾擦 D. 用擦镜纸擦8、现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）A. 和 B. 和 C. 和 D. 和9、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度303020A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度二、非选择题1、探究种子结构的完整性对种子萌

5、发的影响。周末，小明和爸爸一起去种黄豆。爸爸负责挖播种的穴，小明负责放种。爸爸要求每个穴里放3到5粒种子。一周后，小豆苗陆续破土而出。小明发现，苗出齐后，有的穴里只长出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同样的环境条件下，为什么有的种子没有萌发？是不是种子自身原因导致的呢？说干就干，小明回家就开始设计实验进行探究。（1）小明挑选了60粒饱满的黄豆种子，在适宜的条件下进行培育。大约4天后，发现有56粒种子都开始萌发了，胚根突破种皮冒了出来，有4粒种子没有萌发。请计算，这批黄豆种子的发芽率_（结果保留一位小数）。这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗？说出你的理由。_。（2）小明将刚萌发的这

6、批种子进行分组处理，每组14粒。处理情况如表。然后将这4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。分组处理方法实验结果实验结论A不做任何处理正常萌发B小心地剥掉种皮13粒萌发，长势较慢C将胚根的尖端切掉都未萌发D小心地剥掉种皮，并将远离胚根一端的子叶切掉一部分12粒萌发，长势变慢小明提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响？做出假设：_ _。实施计划中，小明应选择哪二组进行对照实验？_。其中对照组是_组。根据表中的实验结果，你得出的实验结论是：_。（3）小明邀请5位同学仿照他的方案各自进行实验，并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为_实验，这能减少单一实验产生的误差，使结论更可靠

7、。2、请结合图显微镜的图形，回答下列相关问题：（1）已知目镜的放大倍数为10，两个物镜的放大倍数一个为10，一个为40，在对光时，应该选哪个物镜？_（填“10或40”）。如果用10的物镜进行观察，则观察到的物像放大了_倍；若用40的物镜观察标本，则视野较_（答“亮或暗”）。（2）在高倍镜下为了让观察到的物像更清晰，可以调节_。（3）可用来调节光线强弱的是图中的_。（填该序号的名称）3、科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处

8、理的装置。请据图回答问题：（1）甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是_，请写出C过程的反应式_。（2）实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是_。一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的_（填字母）过程。（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是_，在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置_内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有：_、_。（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg

9、/h表示毫克/小时）：温度（）5101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50根据表中数据可知，如果温度恒定，则最有利于植物生长的温度是_。4、如图是绿叶在光下制造有机物的探究实验，据图回答相关问题：（1）本实验提出的问题是：_。（2）据提出的问题作出的假设是：_。（3）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：1_2_465。（4）在步骤1中进行暗处理一昼夜的目的是_。（5）在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见_，形成_实验。（6）在步骤6中滴

10、加的试剂是_，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_。（7）步骤7的目的是使叶片内的_溶解到酒精中。5、关于“绿叶在光下合成淀粉”的实验方法步骤，请补充完整；（1）实验前2-3天，把盆栽的天竺葵放于_。（2）在经过上述处理的天竺葵上选1片生长健壮的叶片，用不透光纸从上下两面遮盖住_，并标记为叶片A；将实验材料置于阳光下，使叶片A接受光照2-3小时。（3）摘取叶片A，除去不透光纸，放入盛有_的小烧杯里（溶液要浸没叶片）。将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中，用酒精灯水浴加热。（4）待叶片A由绿色变成黄白色后，取出并用_漂洗。（5）将漂洗干净的叶片A平铺在培养皿中，滴加几滴_。片刻后，再洗干净叶片，观

11、察叶色的变化。6、如图是某兴趣小组为探究“影响鼠妇生活的环境因素”而设计的实验装置示意图，回答问题：（1）该实验探究的问题是：_对鼠妇的生活有影响吗？（2）实验中设置“木板”和“玻璃板“的目的是为了形成_。（3）如果要探究湿度对鼠妇生活的影响，应该对实验装置进行两处改动：将甲侧的“湿土”换成_，_。7、请根据以下概念图和实验装置图，分析回答有关光合作用和呼吸作用问题（1）在概念图的光合作用和呼吸作用表达式中，_（填字母）是氧气。（2）在实验装置图中，用来证明植物进行光合作用释放氧气的是图_（填序号），用来证明植物进行呼吸作用消耗氧气的是图_（填序号）。（3）图丙证明了种子萌发时释放了_气体。（

12、4）呼吸作用的重要生理意义是为细胞生命活动提供所需的能量，呼吸作用的场所主要在活细胞的_中进行。8、如图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：（1）该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是_；（2）释放出的气体能使澄清的石灰水变_；（3）萌发种子进行呼吸时吸收的是_。9、如图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子）： （1）种子能萌发的烧杯是 _ （2）此实验实际上包含了三组对照实验，其中以温度为变量的一组对照实验是 _ 和 _ （3）从实验的结果可以看出 _ 、 _ 和 _ 是种子萌发所必需的外界条件 （4）在

13、实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因 _ 10、在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，16表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题：（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。_（填写吸收水分的器官）吸收的水分主要用于_，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是_。（2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中哪些过程_、_、_、_（

14、填数字）。若不考虑温度对呼吸作的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物_（填“多于等于”或少于”）乙植物。（3）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示），实验处理及结果如表所示。1组2组3组4组5组实验处理温度（）3636363125相对湿度（%）1727525252实验结果光合作用速率11.115.122.123.720.7上述实验中的_、_、_组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结论是：当其他条件相同时

15、，_。通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是_。判断的依据是在_的条件下，_改变时，甲植物光合作用的速率变化较大。七上生物实验题专题试题答案一、选择题1、C 2、D 3、C 4、C 5、A 6、B 7、D 8、B 9、C 二、非选择题1、【答案】93.3% 不能；未随机抽样、没有进行重复实验 胚根的完整性对种子的萌发有影响（或胚根的完整性对种子的萌发无影响，合理即可） A和C A 胚根的完整性对种子的萌发有影响 重复2、【答案】10 100 暗 细准焦螺旋 反光镜3、【答案】A、B、C 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 将植物叶片中贮存的淀粉运走、耗尽 B 酒精 二 二氧化碳是光合作用的原料 淀粉是光合作用的产物 204、【答案】绿叶是在光下制造有机物吗？ 绿叶是在光下制造有机物 3 7 将叶片中原有的有机物运走或耗尽 光 对照 碘液 淀粉 叶绿素5、【答案】黑暗处 部分叶片 酒精 清水 碘液6、【答案】光 对照实验 干土 将玻璃板换成木板7、【答案】d和e 甲 乙 二氧化碳 线粒体8、【答案】二氧化碳 浑浊 氧气9、【答案】；适宜的温度；充足的空气；一定的水分；减少偶然因素的影响10、【答案】根 蒸腾作用 二氧化碳的光合作用的原料 1 2 5 6 多于 1 2 3 相对湿度越高，光合作用的速率越高 相对湿度 36 相对湿度