组织行为学试题.docx

1、组织行为学试题第一章 组织行为学的对象与性质一、单项选择题1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是(C )A.管理心理学 B.组织行为学m C.社会心理学 D.行为科学2.主要表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是(B )A.系统性 B.边缘性C.层次性 D.立体性4.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( D)A.能力 B.个性C.气质 D.性格2把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是(D)1-14A行为科学 B组织科学C微观组织行为学 D宏观组织行为学1人的行为特点是（A）1-4A适应性 B系统性C静态性 D不可控性2下列选项中不是组织行为学学科性质的是（

2、B）1-11A边缘性 B系统性C两重性 D应用性1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的( D )A.行为科学 B.管理心理学C.人事管理学 D.现代管理学1.人的行为特点具有（B ）A.系统性 B.可控性C.静态性 D.单样性2.最早提出“组织科学”这一概念的是（C ）A.莱维特 B.梅奥C.维卡 D.泰勒二、多项选择题26.最先被广泛应用到组织行为学中的有(CD )A.个体心理学 B.社会心理学C.人事心理学 D.工程心理学E.教育心理学26组织行为学的研究对象主要包括（AC）A人的心理活动 B一切人的行为规律性C行为反应规律性 D群体心理规律性E组织心理规律性三、名词解释题31.组织行为

3、学31工业心理学31案例研究法四、计算题五、简答题36组织行为学的两重性是由什么决定的？六、论述题第二章 组织行为学的研究方法一、单项选择题3用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是(B)2-35A趋势分析 B抉择分析C相关分析 D因素分析3离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（B）A BC D2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室围进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。这种研究方法是( A )A.实验室实验法 B.现场实验法C.准实验法 D.观察实验法2度量离中趋势的常用指标是（D）A 简单算术平

4、均数 B加权算术平均数 C中位数 D标准差3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（ D ）A.抉择分析 B.相关分析C.趋势分析 D.因素分析二、多项选择题26在调查法中，一般采用的具体的调查方法有(ABD)2-30A面谈法 B调查法C案例追踪法 D问卷调查法E心理测验法26组织行为学研究方法的主要特性包括（ABCDE）A公开性 B可控性C系统性 D再现性E预见性三、名词解释题32.观察法四、计算题五、简答题六、论述题第三章 个体差异与管理一、单项选择题5.“信息就是资源”这是一种(B )3-50A.个人价值观 B.集体价值观C.政治价值观 D.国家价值观1态度一旦形成将持续一段时间而不

5、轻易改变，在这方面起着突出作用的是(B)3-54A认知 B情感C意向 D行为4把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是(A)3-63A差异性 B倾向性C适应性 D独立性4人的知觉过程一般经历的阶段是（C）A三个 B四个C五个 D六个5“时间就是金钱”是一种（D）A理性价值观 B政治性价值观C集体价值观 D社会价值观11一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（A）A性格外向喜欢与人交往的人 B性格外向不喜欢与人交往的人C性格向喜欢与人交往的人 D性格向不喜欢与人交往的人5.“顾客是上帝”这是一种( C )A.理性价值观 B.政治性价值观C.集体价值观 D.社会价值观4.提出X

6、理论与Y理论的是美国社会心理学家(A )A.麦克里格 B.梅奥C.罗斯 D.安德鲁斯3按不同行为方式来划分，价值观可分为（C）A 五类 B六类 C七类 D八类4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（ A ）A.知觉 B.态度C.观念 D.价值观5.“效率就是生命”是一种（C ）A.理性价值观 B.政治性价值观C.社会价值观 D.集体价值观7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（B ）A.某种倾向性 B.人的行为模式C.何种心理机能占优势 D.思想行为的独立性二、多项选择题27.社会知觉包括(ABCDE )A.对他人的知觉 B.对人际关系的知觉C.对角色的知觉

7、 D.对因果关系的知觉E.对自我的知觉27态度的特性有（ACDE）A社会性 B广泛性C协调性 D稳定性E两极性三、名词解释题四、计算题五、简答题36.简述如何根据个性差异实施有效的管理。37简述“X理论”的容及相应的管理方式。六、论述题41试述麦克里格Y理论的基本观点及相应的管理措施。第四章 创造性行为的培养与开发一、单项选择题6.创造性行为产生的在主观特征是( A)4-78A.创造性能力 B.创造性思维C.创造性性格 D.创造性气质5创造性行为的特点是(C)4-79A社会性 B系统性C主动性 D管理性6任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（A）A首创性 B主

8、动性C适应性 D独特性6.创造性行为的特点是( D )A.被动性 B.社会性C.管理性 D.适应性4任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（B）A 首创性 B有用性 C主动性 D高效性5创造性行为产生的在主观特征是（A）A创造性能力 B创造性思维 C创造性知觉 D创造性记忆6.下列选项不属于创造性行为的特点的是（D ）A.主动性 B.适应性C.有用性 D.独特性二、多项选择题26.创造性行为的特点包括( )A.有效性 B.首创性C.有用性 D.适应性E.主动性三、名词解释题四、计算题五、简答题六、论述题第五章 事业生涯的设计、开发与管理一、单项选择

9、题7.组织部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的(B )5-112A.纵向变动 B.横向变动C.向核心变动 D.斜向变动8.事业生涯成功的关键在于( )A.事业生涯全面管理 B.事业生涯动态管理C.事业生涯自我管理 D.事业生涯组织管理7按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段?(B)5-113A四个 B五个C六个 D七个8“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是()A霍莱特 B霍兰德C薛恩 D罗斯7事业生涯是一种过程，是一种与（D）A家庭生活有关的连续经历 B学习有关的连续经历C社会交往有关的连续经历 D工作有关的连续经历6组

10、织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为（A）A 事业生涯管理 B事业生涯计划 C事业生涯开发 D事业生涯发展7组织部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的（B）A横向变动 B纵向变动 C斜向变动 D向核心的变动二、多项选择题三、名词解释题34.事业生涯5-9532事业生涯的设计四、计算题五、简答题六、论述题第六章 群体心理与行为基础一、单项选择题9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是(C )6-141A.角色 B.角色知觉C.角色期待 D.心理契约8下列选项中不是个人加入群体的原因的是（D）A地位需要 B自尊需要C情感需要

11、D人为需要9小群体与大群体相比，其优势主要在于（A）A完成任务速度快 B易解决复杂问题C绩效水平高 D凝聚力强9.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的(C )A.规 B.角色期望C.角色意识 D.行为模式8群体规形成的方式一般有（B）A 三种 B四种 C五种 D六种8.间断平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（ C ）A.初期阶段 B.第二阶段C.中间阶段 D.最后阶段9.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（D ）A.正式群体 B.非正式群体C.同质群体 D.异质群体二、多项选择题28群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人

12、给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（AC）A能力 B关系C性格特点 D服从程度E规模三、名词解释题四、计算题五、简答题37.简述制约群体有效性的因素。37简述制约群体有效性的外部环境条件。36.简述影响群体凝聚力的因素。38简述群体间断平衡模型的特点。六、论述题第七章 群体部互动行为一、单项选择题10.关于从众行为，下列说法中正确的是( )A.情绪比较稳定的人容易从众 B.服从性和受暗示性弱的人容易从众C.自信心强的人容易从众 D.人际关系比较好的人容易从众l2一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为(A)7-148A群体促进效应 B社会惰化效应

13、C协同效应 D从众效应13群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是(C)7-172A头脑风暴法 B命名小组法C德尔斐法 D电子会议法10下列沟通形式中属于正式沟通的是（B）A偶然式 B全方位式C集束式 D流言式10.沟通过程的最后一个环节是( D)A.编码 B.接受者C.信息 D.反馈11.依据组织的结构特征，信息沟通可分为( A )A.正式沟通与非正式沟通 B.言语性沟通与非言语性沟通C.纵向沟通与横向沟通 D.口头沟通与书面沟通二、多项选择题27下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有(ABCDE)A轮式沟通 BY式沟通C链式沟通 D全方位沟通E圆式沟通10.影响信

14、息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（ A ）A.通道 B.工具C.情境 D.路线三、名词解释题33.群体转移7-17033群体思维32.群体促进效应四、计算题五、简答题38简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。六、论述题41试比较分析四种群体决策技术。第八章 群体的人际关系一、单项选择题11.心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为( )A.三种 B.四种C.五种 D.六种12.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是(A )A.个性特征 B.需要与动机C.态度与情感 D.人生观10在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是(C)8-181A外貌

15、B聪明C热情 D能力14了解人际关系最简便、最常用的方法是(A)8-187A观察法 B社会测量法C关系分析法 D参照测量法12一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（C）A十全十美 B平庸又犯小错C能力超群略有小错 D平庸但很守规矩12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( C )A.政治法律关系 B.血缘心理关系C.经济生产关系 D.道德关系11.人际心理关系形成的基础是（ A ）A.人们的直接感情相互作用 B.人们的直接血缘关系C.人们的道德观念 D.人们的政治法律观念12.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（B ）A.伦林 B.扎

16、琼克C.费斯廷格 D.奥斯卡普二、多项选择题27.影响合作与竞争的因素有(ABC )8-192A.个性特征 B.动机C.信息沟通 D.群体规模E.领导水平三、名词解释题32社会交换理论四、计算题五、简答题六、论述题第九章 群体间互动行为一、单项选择题13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( C)A.竞争程度 B.合作程度C.工作绩效 D.凝聚力15管理群体间互动有许多办法，其中功能性最强，但代价最高的办法是(D)9-203A设计联络员角色 B建立工作团队C成立特别工作组 D构建综合部门16一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与(B)9-205A层次变量 B结构变量C类型变量 D

17、行为变量14一般认为冲突大约要经历的阶段是（C）A三个 B四个C五个 D六个13.如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( D )A.顺序式相互依赖关系 B.互惠式相互依赖关系C.协作式相互依赖关系 D.联营式相互依赖关系14.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是( C )A.冲突类型 B.冲突过程C.群体工作绩效 D.群体目标12在苹果电脑公司中，零件购买部与零件组装部之间的关系是（A）A顺序式相互依赖关系 B互惠式相互依赖关系 C联营式相互依赖关系 D协作式相互依赖关系13.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复

18、杂的是（ C ）A.联营式关系 B.顺序式关系C.互惠式关系 D.协作式关系14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（ A ）A.行为意向 B.决策C.价值观系统 D.个体特征二、多项选择题27影响群体间协作程度的主要因素有（ABCD）A群体间的互相依赖性 B群体所从事任务的不确定性C群体工作的时间 D群体的目标取向E群体间的一致性三、名词解释题34冲突39群体间互动行为的主要表现方式有哪些？四、计算题五、简答题37.在哪些条件下可以运用竞争策略来处理冲突？六、论述题第十章 领导行为与领导过程模式一、单项选择题14.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是(C )10-227

19、A.领导者的组织管理能力 B.领导者的有效创新能力C.组织的整体创新能力 D.被领导者的有效创新能力15领导者的地位与权力主要来源于领导者的（A）A影响力 B号召力C指挥力 D领导力15.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和(B )A.指挥权 B.奖惩权C.决策权 D.人事权13在领导活动的三要素中，关键要素是（B）A客观环境 B领导者 C被领导者 D组织文化14领导者沟通协调的目的是为了（A）A提高被领导者的行为效率，实现组织目标 B建立科学有效的管理，协调各种部关系 C合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用 D结合组织外部环境条件，制定组织目标15.权力具有的性质是（A ）A.

20、情景性 B.确定性C.独立性 D.稀缺性二、多项选择题28领导权的分配应坚持的原则有(BCD)A量才适用，德才兼备原则 B职权一致，责权对等原则C分配适度，系统优化原则 D因事设人，量才授权原则E保权授责，科学授权原则28.有效领导行为通常包括以下哪些步骤?(ABCDE )A.计划 B.委派C.贯彻 D.奖惩E.评价三、名词解释题34正式领导四、计算题五、简答题38简述领导威信的作用。10-23439.领导的功能主要有哪些？六、论述题41.联系实际谈谈如何解决冲突与激发冲突。9-217第十一章 领导理论一、单项选择题15.领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?(B )11-272A.指令式领导 B.独断式领导C.说服式领导 D.授权式领导17领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与(A)11-273A被领导者的工作成熟度 B被领导者的性格C被领导者的气质 D被领导者的个性特点16领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（B）A菲德勒 B杜拉克C斯多基尔 D莱克特16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为(B )A.组织能力 B.决策能力C.创新能力 D.应变能力15属于领导权变理论的是（B）A领导作风论