1、陈氏太极拳十九式教案学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、学习19势太极拳12式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:1、纵队
2、行进2、原地或行进间3、原地或行进间4、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟一、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、学习19势太极拳12式1起势动作要领1起 势:头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。金刚捣碓敛精神,太极浑然聚我身,变化无方皆元气,股肱外露寓屈伸。练就金刚太极尊,浑身合下力千斤,劝君智力休使尽,留下余力扫千军。2、金刚出庙动作要领身体微向左转、重心右移。两手左逆右顺缠,走弧线向左前上方掤出,左手掤至左膝上方与眼平,手心朝外。右手掤至胸前中线,手心
3、朝上,目视左前方。3、分组练习。4、集体练习。5、单个演练。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲。1起 势:头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思太极拳具有轻松柔和,圆活自然,心静体松,意领身随,刚柔相济,连绵不绝,势势相承的特点,动作柔软圆活,虚实分明,处处带有弧形。 通过本课程教学主要学习武术的基本功、基本技术和套路。通过学习,掌握武术的基本技术、技能,发展学生的速度、
4、力量、灵敏、柔韧、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、坚韧不拔的意志品质。以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作,配合手型、步型,遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等规律,通过套路或两人搏击等形式,来增强体质、培养意志、训练格斗技能、注重内外兼修。学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳12式。3、学习34式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2
5、.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:5、纵队行进6、原地或行进间7、原地或行进间8、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟二、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳12式1起势2、金刚出庙四、学习19式太极拳34式。3、懒扎衣。动作要领身体微左转,重心右移。右拳变掌逆缠上掤,左手逆缠下按,目视左前方。两手由双逆缠变双顺缠划弧交叉于胸前,左手合于右臂内,手心
6、朝外,右手心朝上。重心移至左腿,提右腿向右横开一步,脚跟内侧着地,脚尖上翘里合,目视身体右前方。世人不识懒扎衣,左屈右伸抖神威;伸中寓屈何人晓,屈中藏伸识者稀:裆中分峙如剑阁,头上中气似旋机;千变万化由我运,下体两足定根基。4、上步斜行。动作要领以右手为主,腰劲右转,缠至右肩,劲到松肩,再缠至右肘,劲到沉肘,再缠至手,劲到坐腕,劲贯中指端。到成势时,要屈膝松胯,含胸塌腰,立身中正,顶劲领起,周身放松,气归丹田。用法:此势为中定身法,有支撑八面之意,向右开时,含有右肩和右肘的用法。一气旋转自无停,乾坤正气运鸿濛。学到有形归无极,方知玄妙在天工。5、分组练习。6、集体练习。7、单个演练。组织方法:
7、*+要求:快、静、齐。注意听讲。头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思太极拳具有轻松柔和,圆活自然,心静体松,意领身随,刚柔相济,连绵不绝,势势相承的特点,动作柔软圆活,虚实分明,处处带有弧形。 通过本课程教学主要学习武术的基本功、基本技术和套路。通过学习,掌握武术的基本技术、技能,发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、坚韧不拔的意志品质。以踢、打
8、、摔、拿、击、刺等技术动作,配合手型、步型,遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等规律,通过套路或两人搏击等形式,来增强体质、培养意志、训练格斗技能、注重内外兼修。学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳14式。3、学习56式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安
9、排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:9、纵队行进10、原地或行进间11、原地或行进间12、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟三、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳14式1起势。2、金刚出庙。3、懒扎衣。4、上步斜行。四、学习19式太极拳56式。5、上三步。动作要领身法中正,切忌弯腰凸臀。上步如猫行,轻灵自然,两手臂在身体两侧圆弧缠绕,以腰为轴。此动呼气。左手上翻时注意不要挑肩;腰劲要下塌。与上动的气相连。6、左掩手肱拳。动作要
10、领向前打拳时,左肩随拳略向前引伸,沉肩垂肘,左臂要微屈。分组练习。集体练习。单个演练。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲。头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思太极拳具有轻松柔和,圆活自然,心静体松,意领身随,刚柔相济,连绵不绝,势势相承的特点,动作柔软圆活,虚实分明,处处带有弧形。 通过本课程教学主要学习武术的基本功、基本技术和套路。通过学习,掌握武术的基本技术、技能,
11、发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、坚韧不拔的意志品质。以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作,配合手型、步型,遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等规律,通过套路或两人搏击等形式,来增强体质、培养意志、训练格斗技能、注重内外兼修。学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳16式。3、学习78式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。
12、1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:13、纵队行进14、原地或行进间15、原地或行进间16、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟四、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳16式1起势。2、金刚出庙。3、懒扎衣。4、上步斜行。5、上三步。6、左掩手肱拳。四、学习19式太极拳78式。7双推手。动作要领劲由左腿缠至右腿,腰劲左转,松肩沉肘。胸腰
13、运化,旋腕转膀,劲贯于两手,合于左胸变推按劲含胸塌腰,腰劲略右转,松肩沉肘,劲贯于两手。用法:两手合力,封敌双臂,平胸前推。8、倒卷肱。动作要领前推的手不要伸直,后撤手也不可直向回抽,随转体仍走弧线。前推时,要转腰松胯,两手的速度要一致。退步时,脚掌先着地。退左脚略向左后斜,退右脚略向右后斜。后退时,眼神随转体动作先向左右看,然后再转看前手。5、分组练习。6、集体练习。7、单个演练。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲。头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习
14、2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思太极拳具有轻松柔和,圆活自然,心静体松,意领身随,刚柔相济,连绵不绝,势势相承的特点,动作柔软圆活,虚实分明,处处带有弧形。 通过本课程教学主要学习武术的基本功、基本技术和套路。通过学习,掌握武术的基本技术、技能,发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、坚韧不拔的意志品质。以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作,配合手型、步型,遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等规律,通过套路或两人搏击等形式,来增强体质、培养意志、训练格斗技能、注重内外兼修。学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19
15、势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳18式。3、学习910式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:17、纵队行进18、原地或行进间19、原地或行进间20
16、、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟五、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳18式1起势。2、金刚出庙。3、懒扎衣。4、上步斜行。5、上三步。6、左掩手肱拳。7双推手。8、倒卷肱。四、学习19式太极拳910式。9、闪通背。动作要领完成姿势上体自然正直,松腰、松胯;左臂不要完全伸直,背部肌肉要伸展开。推掌、举掌和弓腿动作要协调一致。10、右掩手肱拳。动作要领向前打拳时,右肩随拳略向前引伸,沉肩垂肘,右臂要微屈。5、分组练习。6、集体练习。7、单个演练。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲。头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神
17、集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思太极拳具有轻松柔和,圆活自然,心静体松,意领身随,刚柔相济,连绵不绝,势势相承的特点,动作柔软圆活,虚实分明,处处带有弧形。 通过本课程教学主要学习武术的基本功、基本技术和套路。通过学习,掌握武术的基本技术、技能,发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、坚韧不拔的意志品质。以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作,配合手型、步型,遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等规
18、律,通过套路或两人搏击等形式,来增强体质、培养意志、训练格斗技能、注重内外兼修。学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳110式。3、学习1112式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准
19、备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:21、纵队行进22、原地或行进间23、原地或行进间24、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟六、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳110式1起势。2、金刚出庙。3、懒扎衣。4、上步斜行。5、上三步。6、左掩手肱拳。7双推手。8、倒卷肱。9、闪通背。10、右掩手肱拳。四、学习19式太极拳1112式。11、六封四闭。动作要领身体后坐时,避免后仰,臀部不可凸出。两臂随身体回收时,肩、肘部略向外松开,不要直着抽回。两手推出宽度不要超过两肩。12、运手。动作要领并步、偷步(即
20、插步)、盖步均可。一般采用并步法。并步法为提右脚收于左脚内侧,为一并步;然后重心再移至右腿,左脚向左侧为一开步,这样可循环往复练习。在练习时,可根据场地大小适当安排,如地方适当,一般采用三并三开式;如果地方狭窄,可采用二并二开式或一并一开式。但注意最后应为左开步,还可以用偷步或盖步方式向左右来回运转。随练习条件的改变也可再变姿势。图解只列举了一并一开式,请练习者酌情掌握。并步云手时为呼气,开步时吸气。5、分组练习。6、集体练习。7、单个演练。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲。头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体
21、下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思太极拳具有轻松柔和,圆活自然,心静体松,意领身随,刚柔相济,连绵不绝,势势相承的特点,动作柔软圆活,虚实分明,处处带有弧形。 通过本课程教学主要学习武术的基本功、基本技术和套路。通过学习,掌握武术的基本技术、技能,发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、坚韧不拔的意志品质。以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作,配合手型、步型,遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等规律,通过套路或两人搏击等形式,来增强体质、培养意志、训练格斗技能
22、、注重内外兼修。学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳112式。3、学习1314式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。
23、组织方法:25、纵队行进26、原地或行进间27、原地或行进间28、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟七、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳112式1起势。2、金刚出庙。3、懒扎衣。4、上步斜行。5、上三步。6、左掩手肱拳。7双推手。8、倒卷肱。9、闪通背。10、右掩手肱拳。11、六封四闭。12、运手。四、学习19式太极拳1314式。13、高探马。动作要领此势以腰为轴,劲先合后开;再塌腰、松胯、开胸、转臂将右手合于右胸。再转体,松肩沉肘,劲贯右手掌。14、右蹬一跟。动作要领由丹田用弹抖劲贯于右脚、两拳。再将右足上蹬天,顺住左腿蹉无偏。事到
24、难时皆有法,谁知身体倒解悬。5、分组练习。6、集体练习。7、单个演练。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲。头颈正直,下颌微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神集中。两肩下沉,两肘松垂,手指自然微屈。屈膝松腰,两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。结束部分2分钟1整理学生队形做放松练习2集合,向学生讲评本课学习情况3师生行礼4教师向学生宣布下课。集合队形*+课后小结反思学校上期城小学姓名马生昊课程体育 太极拳19势课的任务培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。教 材 内 容1、太极拳基本步型、手型、步法练习。2、复习19势太极拳114式。3、学习15
25、16式。课的部分时 间教 学 内 容组 织 教 法练习负荷开 始 部 分12分钟提前:(室内)观看视频教学19势太极拳。1.集合整队。2.师生行礼。3.教师考勤,查点学生人数。4.教师向学生宣布本课内容及要求。5.安排见习学生。组织方法:*+要求:快、静、齐。注意听讲准 备 部 分6分钟准备活动。(1)慢跑热身。(2)徒手操8节。(3)游戏或专项练习。组织方法:29、纵队行进30、原地或行进间31、原地或行进间32、分组练习要求:积极参与,活动充分,减少损伤基 本部 分20分钟八、太极拳简介二、学习太极拳基本步型、手型、步法三、复习19势太极拳114式1起势。2、金刚出庙。3、懒扎衣。4、上步斜行。5、上三步。6、左掩手肱拳。7双推手。8、倒卷肱。9、闪通背。10、右掩手肱拳。11、六封四闭。12、运手。13、高探马。14、右蹬一跟。四、学习19式太极拳1516式。15、左蹬一跟。动作要领由丹田用弹抖劲贯于右脚、两拳。再将左足上蹬天,顺住右腿蹉无偏。事到难时皆有法,谁知身体倒解悬。16、野马分鬃。动作要领身体向左转下沉,重心在左腿,提右腿向前上步;同时右手顺缠向下合于右膝内侧,左手逆缠上掤;目视身右侧。重心由左腿移至右腿,身体向右转;同时右手逆缠划弧上掤与额平,左手顺缠下合于左腿外侧;目视右前方。身体右转,右脚尖外摆,提左腿向前上一大步;右手掤至右额前,左手合于
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