幼儿英语教案范文小班.docx

1、幼儿英语教案范文小班幼儿英语教案范文小班 幼儿园小班的英语教学方案，老师们是怎么根据学生们的情况设计的呢?下面是 _给大家的幼儿英语教案范文小班，供大家参阅! 设计意图： 糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进 _或商店，他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下，他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的，各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的，各种形状;还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让妈妈买上自己喜欢的糖果。因此在本次活动中，我主要利用幼儿熟悉的生活中买糖的情节，帮助幼儿复习巩固单词red green yellow的认识，并尝试利用Hello X

2、 X.Here you are. Thats OK. 等短句与老师交流。游戏的形式，激发幼儿学英语的兴趣，同时也让孩子在多听、多做、多说的过程中提高他们的英语能力。 活动目标： 1、 巩固对单词red green yellow的认识与发音。 2、 并尝试利用Hello X X.Here you are. Thats OK. 等短句与老师交流。 3、能愉快参与英语活动。 活动准备 已学过单词red green yellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello X X.Here you are. Thats OK. 等短句 每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。 活动过程： 一、开

3、始部分 T：Class begins. Good morning, boys and girls 二、基本部分 1、复习游戏：Touch your fa _ 2、T：OK.Now,well play a game Touch your fa _.Are you ready?(Yes.)Lets begin. T：Touch your fa _(mouth ear hair eye nose)On _ again. 3、复习单词red green yellow A：师出示红色积木。What colour is it? 依次为绿色、黄色。(个别、 _) B：指认教室中红黄绿三种颜色。What co

4、lour is it?(个别、 _) 4、游戏：Buy Candy A:Look,I have some can _s. What colour is it? 依次为绿色、红色、黄色。(个别、 _) B:与配班老师示范游戏。 Let me play a game with Miss Wang . P:Hello Miss Wang. W:Hello Miss pang. P:Which one would you like? W:The red one. P:Here you are. W:Thank you. P:Good-bye. W:Bye-bye. C:师幼游戏 T：Who wants

5、 to try? T：Id like the yellow one.Now,lets have can _s.(师幼 _糖果)There are _ny teachers in our classroom,lets give them some,yes or no? Mary please.(个别幼儿送糖给听课老师。) 三、 结束部分 Lets say Good-bye, teachers. 设计意图： 孩子们有学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿

6、歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1-10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。 活动目标： 1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。 2、学习儿歌Eight Little Baby Ducks 3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、8张小鸭 _、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 活动过程： 1、热身活动： 游戏：Big Wolf(评析：通过游戏

7、，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。) 2、复习数字one.ten T(出示百宝箱) look, whats in the box? C: Oh ,fish T: So _ny fish, lets count T&C: One, two, threeten T: wonderful, there are ten fishes T: Listen, who is ing?(助教扮演小猫) C: cat, cat is ing T: lets play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过

8、小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。) 3、请幼儿欣赏学习歌曲Eight Little Baby Ducks。 a)欣赏歌曲Eight Little Baby Ducks两遍 T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully b)教师带领幼儿一起唱 T：lets sing the song together 4、请幼儿边听歌曲Eight Little Baby Ducks，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。 T：look, I

9、m a duck im swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing. 5、幼儿分组表演,请幼儿自评 T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力) 6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏 活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。 看过幼儿英语教案范文小班的人还看了： 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考