冀教版小学四年级品德与社会上册教案第三单元.docx

1、冀教版小学四年级品德与社会上册教案第三单元第三单元：安全生活每一天第一课：家庭生活的安全教学目标1、懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 2、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 3、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。 教学准备：1.教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。2.要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。教学过程一、导入新课在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。是这种情况吗？可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的

2、话，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）二、讲授新课（一）、安全做家务。1、做家务时安全最重要。阅读教材第五十四页燕燕炒豆。（1）、燕燕发生了什么事情？（2）、烫伤之后该怎么办呢？ （ 2）、欣赏视频“生活常识被烫伤怎么办”？ (3)、介绍“生活小常识”、“家庭救护常识”、“居家安全小常识”等知识，烫伤后的自我保护读54页小知识 2、张明睡着了（1）、张明会有什么危险？怎样使用煤气？（2）、遇到这种情况我们该怎样做？（二）、居家自我保护1、家庭生活中有哪些需要注意的安全问题？（1）、我们看一看课本第五十六页图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一

3、说。（2）、在家里你还知道家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？2、阅读教材57页亭亭的回忆3、我们要学习下列安全知识：（1）、“防触电”、“防火”、 “危险游戏”、“饮食安全”、“着装安全”； “安全使用燃气灶”、“不乱爬阳台”、“安全用电”、“不要玩火”、“居家安全”等（2）“少儿安全常识（一）”、“少儿安全常识（二）”、三、课堂小结：通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。 第二课：学校生活的安全教学目标1、懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 2、初步具有学校生活安全防范能

4、力和自我保护能力 。3、知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因， 了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。 教学准备1、教师准备一些有关学校生活安全的案例。2、通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。教学过程一、 导入新课上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。二、讲授新课（一）、校园生活的安全。1、阅读课本第58、59页。图片主要给我们展示了一些同学在校园生活中发生危险比较多的危险事件，我们学校发生过不安全的事件吗？你知道是什么原因造成的吗？大家来说一说。A、下楼梯追打摔倒 b、门框挤上手臂 C、前臂刺伤眼睛 d、翻越墙

5、壁 e、 玩高杆摔到地上 f 、 擦玻璃划伤手指2、我们学校还有哪些安全隐患？请你说一说？如：“教室地滑被摔伤”、“教室防火”、“楼道摔伤”、“校园安全隐患”、“校园饮食安全隐患”、“有秩序”、“学校安全”系列等；（二）、上学路上的安全1、让学生阅读课本第60页，看图中的同学遇到了什么情况？假如是你，你会怎么做呢？2、小结：在放学后，我们最好直接回家；去什么地方，与家长打招呼；不轻信陌生人诱骗。3、让学生阅读课本第61页，看看小红经历了什么事情？（1）、你知道小偷是怎样进屋的吗？（2）、你知道这三个电话的用途吗？当我们遇到紧急情况时，我们还可以拨打报警电话110、119、120，你会打报警电话

6、吗？ 110：报警电话 119:火警电话 120：急救电话（3）、拨打报警电话的注意事项，如：准确说出自己所在地的地址；准备提前接车；平时不能随便拨打；要沉着、冷静等，然后让大家进行模拟表演；还可给大家介绍文本资源中“999联动电话”的知识。）4、小结：在学校生活中，学校经常会组织我们旅游、出行等活动，在临走之前，我们需要做哪些准备？路上该注意哪些安全？活动中该注意哪些问题呢？（三）、出行安全1、阅读教材第62、63页，出行要注意什么？（1）、活动前的准备：（2）、路上注意什么？（3）、活动中的安全2、小刚擅自离开同学们去买冰糕，结果回来找不见了大家，他的做法对吗？这时老师和同学们的心情会是怎

7、样的呢？如果你是小刚，这时该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。三、课堂小结 通过这节课的学习，同学们知道了有关学校生活安全方面的常识；知道了一些自救自护的方法；提高了学生学校生活安全防范意识和自我保护意识。 第三课： 活动场所的安全教学目标1、懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。 2、初步具有活动场所安全自护能力， 3、知道活动场所中可能遇到的安全问题， 了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 教学准备 1、收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。2、通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。教学过程一、 导

8、入新课当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？二、讲授新课（一）、游乐场的安全1、游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！（ “过山车”、 “摩天轮”、“嘉年华游乐场”、“游玩”、“游乐场娱乐”、“活动安全”等。）2、当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。3、总结，还可给大家介绍文本“户外活动安全”。读一读：外出活动或游玩， 安全二字记心间。 遵守纪律守规矩， 珍惜生命保平安。（二）、游泳时的安全1、游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？我们看看课本第65页图中的同学在做什么呢？图里的同学在游泳，游泳同样需

9、要遵守规则，注意安全！（1）、暑期孩子活动场所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做准备活动；（2）、如何自救：发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助；最好由成人陪伴等除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡）（三）、其它安全大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。三、 课堂小结通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。第四课： 交通安全你我他教学目标1、能

10、够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动， 自觉遵守交通法规。 2、逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能人，能够将所学知识运动生活中保护自己。 3、知道一些基本的交通设施，学习有关的交通法规和安全小常识；了解交通事故的给个人、家庭和国家带来的灾难常识和损失。 教学准备1、让学生搜集一些交通标志。2、老师通过网络或其他途径，搜集一些与交通规则有关的素材。3、彩笔、纸、一些交通标志、有关交通事故的资料或录像等。教学过程一、 导入新课1、同学们，随着城市车辆的递增，交通事故呈上升的趋势，它已经成了危害我们身体

11、健康和生命的一个重要方面。2、我们要了解一些交通规则，遵守交通法规，避免交通事故的发生。看书66页，我国的交通状况。二、讲授新课（一）、认识交通标志和设施1、我们看一看课本第67页图上都有哪些交通标志和交通设施，你认识吗？你知道它们的作用吗？2、讲解认识交通标志和设施：图上画了禁止行人通行、过街天桥等交通标志和隔离栏、地下通道、过街天桥灯交通设施，在生活中，这些交通标志和设施，可以方便我们的生活，以及辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志和设施呢？3、欣赏视频“交通安全标志”、“交通安全设施”；图片“禁止人穿行”、“人行横道”、“停车场”、“禁止自行车驶入”等，让同学们认识这些标志。（二

12、）、遵守交通规则。1、让我们来了解一些交通规则。2、我们应该遵守交通规则3、观看视频：遵守交通规则4、小结我们该怎样遵守交通规则呢？我们来做一个过马路的游戏，看谁遵守交通规则，比比谁最文明、守规矩，好吗？（1）过马路游戏：课本第69页，我们看一看图中的同学在做什么？（2）进行游戏学会交通规则。5、小结：遵守交通规则可以保障我们的生命安全，接下来我们就来一起说说我们该怎样遵守交通规则。（1）、看看课本第70页图中的同学做的对不对呢？又什么危害？大家讨论一下，然后说一说。 不要翻越隔离栏杆；不要在马路上嬉戏玩耍；不坐客货混装车等。（2）、我们平时容易违反哪些交通规则呢？（三）安全乘车1、同学自己欣

13、赏领悟，课本第71页的案例。讨论一下，我们乘坐汽车、火车时应该注意哪些问题，然后说一说。乘车时应先下后上；乘坐公共汽车要站稳；乘车不要向一边拥挤；不在马路中央、行车道上招手叫出租汽车等2、第72页牢记乘车注意事项： （1） 等车时： （2）、乘出租车时 （3）乘公共汽车时; （4）、乘火车时：（四）、向交警叔叔致敬（1、看课本第73页和74页的图片，说一说图中展示了哪些情景？2、交警叔叔为了我们能有一个通畅的交通，每天要指挥各个路口的交通，一站几个小时。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，总是辛勤的工作着，我们该不该慰问他们一下呢？三、课堂小结通过这节课的学习，大家认识了一些交通标志和设施，知道了一些

14、交通规则，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。第五课 交通安全宣传日 （选修内容）教学目标1、通过宣传交通规则的活动，懂得“交通安个，人人有责”的含义，能够自觉遵守交通法规。2、提高学生社会实践能力和运用知识到生活中解决问题能力。3、知道各种常用交通标志和道路交通管理条例中有关具体规定以及一些基本的交通法规。教学准备1、准备一些相关的宣传资料、图片或者文字等。2、一些交通标志、有关交通事故的资料或录像等。教学过程一、导入新课交通安全是非常重要的，为了加强对交通安全重要性的认识，提高安全防范意识，我们将把这节课作为交通安全的宣传日，好吗？二、讲授新课（一）、交通安

15、全宣传1、看一看教材第75页图中的同学们在做什么呢？大家来说一说。 （1）、活动主题： 宣传交通过则. （2）、活动目的.2、同学们通过交通安全宣传栏、交通漫画等形式来进行交通安全的宣传活动，你有什么交通安全宣传得好主意呢？（1）、让同学们根据自己讨论的结果，老师引导，进行一次交通安全的宣传活动。还可让大家展示自己搜集的交通安全素材，或老师让同学们欣赏自己准备的交通安全素材，如视频“交通安全常识”、“全国道路交通事故典型案例警示录”、“遵守交通规则确保生命安全”；图片“交通安全”系列、“车来了”、“不翻越护栏”、“马路玩耍”等。、（2）、我们知道交警叔叔为维护交通顺畅，每天都辛勤的工作着，下面就让我们体验一下当交警吧！（二）、小小交通警1邀请交警叔叔讲解手势的含义，并做相应的示范和指导。或者请已经学会交通指挥手势的同学教其他同学。2老师可给同学们讲文本资源中“交通标志和交通指挥的知识”，然后让同学们进行交警的角色扮演游戏。3教师也可以和交警大队进行联系，组织学生在得到一定的训练之后，上街值勤。（三）、认识交通标志比赛1制定认识交通标志比赛的规则。2分组进行比赛。 3最后评出冠军。三、课堂小结通过这节课的活动，让学生进一步认识到交通安全的重要性，提高了安全防范意识，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。