人教版六年级上册数学第七单元 第1课 扇形统计图同步讲练测.docx

1、人教版六年级上册数学第七单元 第1课 扇形统计图同步讲练测第七单元 扇形统计图原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的己亥杂诗其五 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的己亥杂诗其五 第一课时 扇形统计图开心回顾1.丽丽有80元钱，买书用去30，买文具用去20，买玩具用去5。（1）丽丽买文具和书共用去多少元？（2）买玩具比买书少用多少元？【答案】40；20【解析】试题分析：（1）先把总钱数看成单位“1”，根据百分数乘法的意义，用乘法求出它的20和30之和就是买文具和书用去的

2、钱数。（2）先把总钱数看成单位“1”，根据百分数乘法的意义，用乘法求出它的30和5之差，就是买玩具比买书少用多少元。解：（1）80（30+20） =800.5 =40（元）答：丽丽买文具和书共用去40元。（2）80（30-5） =800.25 =20（元）答：买玩具比买书少用20元。来源:学,科,网Z,X,X,K2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，3小时可到达，返回时，如果速度提高25，多少小时可以返回甲地？来源:学科网ZXXK【答案】2.4【解析】试题分析：根据路程=速度时间，求出两地间的路程，再除以提高后的速度80（1+25），就是返回需要的时间。据此解答。 解：（803）80（

3、1+25）=240100=2.4（小时）；答：2.4小时可以返回甲地。3. 某学校六年级有两个班，六（1）班有45人，比六（2）班少10，六（1）班比六（2）班少多少人？【答案】5【解析】试题分析：把六（2）班人数看作单位“1”，则六（1）班人数相当于（2）班的（1-10），也就是45人是六（2）班的（1-10），先求出六（2）班人数，列式为45（1-10），再求两班人数之差。 解：45（1-10）10 =450.910 =5010 =5（人）答：六（1）班比六（2）班少5人。4. 发电厂六月份用煤350吨，比五月份节约50吨节约了百分之几？【答案】12.5【解析】试题分析：先求出五月份原计划

4、用煤吨数：350+50=400（吨），用节约的数除以原计划用煤吨数，即为节约了百分之几。解：50（350+50） =50400 =12.5 来源:学科网ZXXK答：节约了12.5。5.我校今年有208名学生，今年比去年减少了20去年有学生多少名？【答案】260 【解析】试题分析：把去年学生人数看作单位“1”，由“今年比去年减少了20”，可知今年学生人数是去的（1-20），则去年有学生208（1-20），据此解答即可。 解：208（1-20）来源:Z&xx&k.om =2080.8 =260（名）答：去年有学生260名。课前导学学习目标1通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统

5、计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。2能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值。知识讲解【例题】胜利小学六（1）班第一学期期末考试成绩况计图（1）这是一幅（ ）统计图，它的特点是（ ） 。（2）如果这个班共有60人加考试，获得不及格有（ ） 人。（3）如果在这次考试中共有2人不及格，这个班共获得优秀的有（ ）人（4）获得及格等级的人数比获得不格等级的人数多（ 。【答案】扇形；能清楚的表示出总数和各部分之间的关系；6；10；800 【解析】试题分析：（1）根据形统计图的特点进行解答。（2）根据题意可知不及格的占了总人数的1-

6、50-25-15=10。总人数已知是60人，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，可列式解答。（3）用不及格的人数除以不及格的占总数的百分之几，求出总人数，再乘优秀占的百分比就是获得优秀的人数。（4）根据求一个数比另一个数多百分之几的计算方法进行解答。 解：（1）这是一扇形统计图，它的特点是能清楚的表示出总数和各部分之间的关系。（2）1-50-25-15=10 =6010 =6（人）答：获得不及格有6人。（3）21050 =10（人）答：这个班共获得优秀的有10人。（4）（50+25+15%-10）10 =8010 =800作业设计1.红红家2016年1月支出情况统计如图。（1）购买衣物支出

7、为400元，小军家这个月共支出（ ）元。（2）小军家这个月水电支出（ ）元。（3）小军家这个月购买衣物比文化教育少支出（ ）。【答案】2000；160；20【解析】试题分析：把总支出看成单位“1”，其中购买衣物支出占20，文化教育支出占25，伙食支出占35，其它支出占12；（1）购买衣物支出的20%对应的数量是400元，由此用除法求出总支出；（2）各类支出的总和是1；由此求出水电支出占总支出的百分之几，然后用总支出乘这个百分数求出水电支出是多少元；（3）先用文化教育支出占的百分数减去购买衣服的支出占的百分数，然后除以文化教育支出的百分数即可。解：（1）40020=2000（元）答：红红家这个月

8、共支出2000元。（2）12+20+25+35=92 1-92=8 20008=160（元）答：红红家这个月水电支出160元（3）（25-20）25 =525 =20答：红红家这个月购买衣物比文化教育少支出20。来源:学科网2.根据统计图填空。A在小芳养的三种兔子中，（ ）兔最多。B已知灰兔比黑兔多25只，白兔，黑兔和灰兔一共有（ ） 只。C白兔有（ ）只。D白兔比灰兔多兔子总只数的（ ）。【答案】白；500；225；15【解析】试题分析：A、根据扇形统计图中各种兔子所占的百分比即可看出哪种兔子最多。B、根据百分数除法的意义，用灰兔比黑兔多只数除以灰兔比黑兔多的百分率就是三种兔子的总只数。C、

9、根据百分数乘法的意义，用三种兔子的总只数乘白兔所占的百分比就是白兔的只数。D、白兔所占的百分比减去灰兔所占的百分比即可。解：A、答：在小芳养的三种兔子中，白兔最多。B、25（30 -25） =255 =500（只）答：白兔，黑兔和灰兔一共有500只。C、50045 =225（只）答：白兔有225只D、45-30 =15答：白兔比灰兔多总只数的15。3.制作扇形统计图时，占圆面积30的扇形圆心角是（ ）度。【答案】108【解析】试题分析：用圆心角的总度数乘占圆面积的扇形的百分比就是扇形圆心角的度数。据此解答。解：36030=108（度）答：占圆面积30的扇形圆心角是108度。4.某班有200人，

10、最喜爱运动项目统计如图。（1）喜爱跳绳的比踢毽的多几人？（2）喜爱乒乓球的比跳绳的多百分之几？【答案】5；50【解析】试题分析：（1）先求出喜爱跳绳的比踢毽的多百分之几，再根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。（2）用喜爱乒乓球的百分率减去跳绳的百分率再除以跳绳的百分率就是喜爱乒乓球的比跳绳的多百分之几？ 解：（1）200（15-12.5） =2002.5 =5（人）答：喜爱跳绳的比踢毽的多5人。（2）（22.5-15）15=7.515=50答：喜爱乒乓球的比跳绳的多50。5.如图是一个绿化队去年植树情况统计图。（1）已知植杨树450棵，去年一共植树多少棵？（2）其它树占了百分之几？（3）小

11、华说去年植松树最少，你同意这种说法吗？请说明理由。【答案】1000；40；不对；因为其它树共占40%，可能有的品种树苗比松树多，也可能比松树少，所以不能确定松树最少【解析】试题分析：（1）根据统计图可知杨树占树苗总数的45，根据已知一个数的百分之几是多少求这个数，用除法解答；（2）把植树总棵数看作单位“1”，减去杨树、松树所占的百分数即其它树占的百分数；（3）因为其它树里面具体哪些树各占的百分率不知道，所以也就无法判断所植的树苗中哪种最少。解：（1）45045=1000（棵）答：去年一共植树1000棵。（2）1-45-15=40答：其它树占了40。（3）“小华说去年植松树最少”，这种说法不对，

12、因为其它树共占40%，可能有的品种树苗比松树多，也可能比松树少，所以不能确定松树最少。【素材积累】 1、冬天是纯洁的。冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。 2、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美

13、丽的脸庞。【素材积累】 1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作醉大的资产。 、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作醉大的资产。