一看拼音写汉字.docx

1、一看拼音写汉字一看拼音写汉字（10%）chundizhohu h diczhungsh jn( )( )( ) ( ) ( )jizhunggunch yu q fnl yngq ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二选择正确的读音,在字音下打“”（7%）假(ji ji)装 好(ho ho)奇 朝(zho cho)霞 似(sh s)乎 白发(f f) 照相(xing xing) 摇晃(hung hung)辨一辨，组一组（5%）峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ）蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）三选择合适的词填入括号中。（5%）忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天

2、了，没想到，今天（ ）让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。四 照样子，写词语。（8分） 白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）五.我会填（9%） 古老的铜钟 做游戏 白发苍苍（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石级 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ 六.按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5% ） ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们

3、心里在说 : 小纸船 , 希望你漂到大海去。 ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。七.阅读填空（6%）（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ），我能分别用“”和“”来表示。2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）（二）路人借问遥招手，_。（胡令能：小 儿垂钓）八.课外大挑战（12%）一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容

4、易被发觉（ju jio）。但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nn nn）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“_。”听了我的话，妈妈说：“_。”说完把那张假币撕掉了。1.在文中括号里正确的读音上打“”。 2.用“”画出文中的比喻句。3.小

5、朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_。后来_，心里难受得_，最后_，因为_。 4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。 5.读了这篇短文后，我的感受是：_。 一看拼音写词语hmio jndu jnhun yunjn chnfnpln( )()()()()bowijizhunynrnzhm ybnzhnjn()( )()( )二、选字组词1查察（）看检（）（）找观（）觉（）调（）2进近（）门远（）（）视（）军走（）接（）三、比较组词蓝（）住（）掌（）队（）战（）篮（） 注（）常（）对（）站（）四,照样子,在括号里填上

6、恰当的字词。(6分)例:几(片)饼干一()糖果一()小狗一()叶子一()战争例:绿(油油)红()白()黑()黄()例:风声(呼呼)雨声()雷声()笑声()铃声()五,用线搭配下列词语。(4分)碧绿的朝阳辽阔的树木火红的大海灿烂的天空蔚蓝的草地神奇的阳光金色的禾苗茂盛的五彩池六,选词填空。(4分)美丽瑰丽1.花园里盛开着()的花朵.2.江边的夜景是雄伟而()的.闪烁闪耀1.塔顶上()着点点金光.2.夜深了,江面上还隐约()着夜航的灯光.七.阅读课文片断,完成练习。13分)我喜爱蔚蓝的颜色,因为-辽阔的天空是蔚蓝的,无边的大海是蔚蓝的,将来我要当一名海军战士,乘风破浪,保卫海疆,我穿的那身威武的军

7、装也将是蔚蓝的。1. 在括号里填上合适的词。()的天空()的大海()的军装2“我”的理想是_。3.你的理想是什么?(二)金色的草地片断蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。谢廖沙我一本正经的喊他等他回过头来我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。1、在段文的处加上标点符号。2、“我”一本正经的喊弟弟的目的是（）。用来吸引弟弟的注意力，使他回头。告诫弟弟不要揪蒲公英。3、用画出短文中“我”和弟弟开心玩耍的句子。八、根据提示把句子写具体。（6分）1、鱼儿在水里游来游去。（什么样的鱼儿？怎样的游来游去？）2、雪

8、花从空中飘下来。（什么样的雪花？怎样的飘下来？）3、同学们在听老师讲课。（什么时间？在什么地方？怎样的听讲？）九、按课文内容填空。（10分）金色的草地这篇课文抒发了作者队蒲公英的 之情，对的热爱之情。十、把错乱的句子排列成一段通顺的话。（6分）（）那天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的， 而是绿色的。（）原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。（）第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。（）快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。（）可是，傍晚我经过草地，草地有变绿了。（）蒲公英的花瓣就象我们的手，手掌张开时他是黄色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。十、阅读短文，

9、完成练习。（12分）溪畔小村这是一个小小的村庄。它像一朵花，开放在蓝色的木兰溪旁边。它的甘蔗田接着龙眼树园。它的橄榄树高耸在山岗上。它的池塘里飘荡着带状的水草，鲫鱼成队的游行。它的木瓜树沿着竹篱和土墙成行的生长：这亚热带的美丽果树，高大象梧桐，硬直的树径象棕榈树，树梢一大丛绿叶象蒲扇，结着累累的果实硕大如仙桃。这是一个小小的村庄。它像一朵花，开放在蓝色的木兰溪旁边。它的房屋遮蔽在树荫中，露出白墙和瓦蓝的屋檐。它的碾米厂盖在溪边，用水力转动碾米机的轮盘。它的榨油坊散发着花生米的香味。在那小学校的广场上，升起的红旗在空中飘扬，在阳光中闪耀；我看见系着红领巾的小学生和辅导员一起踢足球，旁边新辟的球场上，解放军和农民球队正在比赛篮球。这是一个小小的村庄。它像一朵花，开放在蓝色的木兰溪旁边。1、 请你写出文中提到的植物名称。2、用画出作者描写木瓜树的句子。3、请你说说这个村庄有什么？4、文章的第二段描写的是哪方面的景物？5、文章的第四段描写的是哪方面的景物？6、你觉得这个村庄美吗？为什么？