数据库00012.docx

1、数据库00012数据库系统大题一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授；一个学生选修一门课，仅有一个成绩。要求：根据上述语义画出ER图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；解答：1、设有如下所示的关系S(S#,SNAME,AGE,SEX)、C(C#,CNAME,TEACHER)和SC(S#,C#,GRADE)，试用关系代数表达式表示下列查询语句：(1)检索“程军”老师所授课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。 (2)检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。 (3)检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNA

2、ME)。 (4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。 (5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#)。 (6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。 (7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。 (8)检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。 (9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。 (10)检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号(S#)。 (11)检索选修课程名为“C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。 解：本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下：(1). C#,CNAME(TEACHER=程军(C)

3、 (2). S#,SNAME(AGE21SEX=”男”(C) (3). SNAMEs S#,C#（sc）C#(TEACHER=程军(C) (4). C#(C)- C#(SNAME=李强(S) SC) (5). S#(1=425 (SC SC)(6). C#,CNAME(C (S#,C#(sc)S#(S) (7). S#(SCC#(TEACHER=程军(C) (8). S#,C#（sc）C#(C#=k1 C#=k5(C) (9). SNAMEs S#,C#（sc）C#(C) (10). S#,C#（sc）C#(S#=2(SC)(11). S#,SNAMEs S#(SCCNAME=C语言(C)2、

4、关系R和S如下图所示，试计算RS。 RABCDabcdabefabhkbdefbddlckcdckef SCDcdef1、设有如下关系表R： R(No，NAME，SEX，AGE，CLASS) 主关键字是NO其中NO为学号，NAME为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，CLASS为班号。写出实现下列功能的SQL语句。 插入一个记录(25，“李明”，“男”，21，“95031”)； 插入“95031”班学号为30、姓名为“郑和”的学生记录； 将学号为10的学生姓名改为“王华”；将所有“95101”班号改为“95091”；删除学号为20的学生记录； 删除姓“王”的学生记录；答案：INSERT INTO

5、 R VALUES(25，“李明”，“男”，21，“95031”) INSERT INTO R(NO，NAME，CLASS) VALUES(30，“郑和”，“95031”) UPDATE R SET NAME=“王华”WHERE NO10 UPDATE R SET CLASS“95091”WHERE CLASS“95101” DELETE FROM R WHERE NO=20DELETE FROMR WHERE NAME LIKE“王”2、设学生课程数据库中有三个关系：学生关系S（S#，SNAME，AGE，SEX）学习关系SC（S#，C#，GRADE）课程关系C（C#，CNAME）其中S#、C

6、#、SNAME、AGE、SEX、GRADE、CNAME分别表示学号、课程号、姓名、年龄、性别、成绩和课程名。用SQL语句表达下列操作（1）检索选修课程名称为“MATHS”的学生的学号与姓名 （2）检索至少学习了课程号为“C1”和“C2”的学生的学号（3）检索年龄在18到20之间（含18和20）的女生的学号、姓名和年龄（4）将一个新学生元组（学号：200215128；姓名：王丽；年龄：19；性别：女）插入到S表中（5）将选修课程号为“C1”的同学成绩加5分（6）找出每个学生超过他选修课程平均成绩的课程号（7）查询查询选修“C2”号课程且成绩在90分以上的所有学生。（8）查询所有姓刘的学生的姓名、

7、学号和性别（9）检索平均成绩超过80分的学生学号和平均成绩（10）检索选修了全部课程的学生姓名（11）检索选修了三门课以上的学生的姓名（12）创建视图stu_info，包括选修“C1”号课程所有学生的学号、姓名、性别、年龄、选修课程号、课程名、成绩答案：（1）SELECT SNAME,AGE FROM S,SC,C WHERE S.S#=SC.S# AND C.C#=SC.C# AND CNAME= MATHS(2) SELECT S# FROM SC WHERE CNO=C1 AND S# IN( SELECT S# FROM SC WHERE CNO=C2)(3)SELECT S#,SNA

8、ME,AGE FROM S WHERE AGE BETWEEN 18 AND 20(4) INSERT INTO S(S#,SNAME,AGE,SEX) VALUES(“200215128”,”王丽”,19,”女”)； (5) update sc Set grade = grade+5 Where c#=C1;(6) select s#,c#From S x where grade=(select avg(grade) from c y where y.S#=x.s#); (7) select s.s#,sname from s,sc where s.s#=sc.s# and sc.c#=C2

9、 and sc.grade90; (8) select sname,s#,sex from s where like 刘%; (9) SELECT S# ,AVG(GRADE) 平均成绩 FROM SC GROUP BY S# HAVING AVG(GRADE)80(10) SELECT SNAMEFROM SWHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM C WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM SC WHERE S#=S.S# AND C#=C.C# ) (11) SELECT SNAME FROM S,SC WHERE S.S#=SC.S# GR

10、OUP BY SNAME HAVING COUNT(*)3 (12)CREATE VIEW stu_info AS SELECT s.sno,sname,sex，age，o，cname，gradeFrom s，sc，cwhere s.sno=sc.sno and o= o and o=C13、设学生-课程数据库中包括三个表： 学生表：Student （Sno，Sname，Sex，Sage，Sdept）课程表：Course（Cno，Cname，Ccredit）学生选课表：SC（Sno，Cno，Grade）其中Sno、Sname、Sex、Sage、Sdept、 Cno、Cname、Ccredit

11、、Grade分别表示学号、姓名、性别、年龄、所在系名、课程号、课程名、学分和成绩。试用SQL语言完成下列项操作：（1）查询选修课程包括“1042”号学生所学的课程的学生学号（2）创建一个计科系学生信息视图S_CS_VIEW，包括Sno学号、Sname姓名、Sex性别;（3）通过上面第2题创建的视图修改数据，把王平的名字改为王慧平（4）创建一选修数据库课程信息的视图，视图名称为datascore_view，包含学号、姓名、成绩。答案：(1) SELECT DISTINCT SNO FROM SC SCX WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM SC SCY WHERE S

12、CY.SNO = 1042 AND NOT EXISTS (SELECT * FROM SC SCZ WHERE SCZ.SNO=SCX.SNO AND SCZ.CNO=SCY.CNO)； (2) CREATE VIEW S_CS_VIEW AS SELECT SNO,SNAME,SEX FROM STUDENT WHERE Sdept=CS (3)UPDATE S_CS_VIEW SET SNAME= 王慧平 WHERE SNAME= 王平(4) CREATE VIEW datascore_view AS SELECT SNO 学号、SNAME 姓名、GRADE 成绩 FROM STUDEN

13、T,SC,COURSE WHERE STUDENT.SNO=SC.SNO AND COURSE.CNO=SC.CNO AND CNAME= 数据库1、设有关系模式S-L-C(Sno,Sdept,Sloc,Cno,Grade),其中属性分别表示：学号、所在系、学生住处、课程号、成绩。假定每个系的学生住在同一个地方，每个学生可选修多门课程，每门课程可被多个学生选修，请根据语义写出该关系模式的主码及基本函数依赖，并通过模式分解，使其分解为与之等价的3NF模式集。答：主码为(Sno，Cno)。基本函数依赖：(Sno，Cno) GradeSno Sdept，(Sno，Cno) SdeptPSno Slo

14、c，(Sno，Cno) Sloc，Sdept Sloc分解结果(3NF)：SC(Sno，Cn，Grade)S-D(Sno，Sdept)D-L(Sdept，Sloc)2、已知学生关系模式S(Sno，Sname，SD，Sdname，Course，Grade)其中：Sno学号、Sname姓名、SD系名、Sdname系主任名、Course课程、Grade成绩。(1)写出关系模式S的基本函数依赖和主码。(2)原关系模式S为几范式？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么? (3)将关系模式分解成3NF，并说明为什么? (1)写出关系模式S的基本函数依赖和主码。答: 关系模式S的基本函数依赖如下： SnoS

15、name，SDSdname，SnoSD，(Sno，Course) Grade关系模式S的码为：（Sno，Course）。(2)原关系模式S为几范式？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么?答: 原关系模式S是属于1NF的，码为(Sno，Course)，非主属性中的成绩完全依赖于码，而其它非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，所以不属于2NF。消除非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，将关系模式分解成2NF如下：S1(Sno，Sname，SD，Sdname)S2(Sno，Course，Grade) (3)将关系模式分解成3NF，并说明为什么?答: 将上述关系模式分解成3NF如下：关系模式S1中存

16、在SnoSD，SDSdname，即非主属性Sdname传递依赖于Sno，所以S1不是3NF。进一步分如下：S11(Sno，Sname,SD) S12(SD，Sdname)分解后的关系模式S11、S12满足3NF。对关系模式S2不存在非主属性对码的传递依赖，故属于3NF。所以，原模式S(Sno，Sname，SD，Sdname，Course，Grade)按如下分解满足3NF。S11(Sno，Sname，SD) S12(SD，Sdname)S2(Sno，Course，Grade) （1）一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；（2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）一

17、个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作：（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。（2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。（3）将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。解：（1）学生选课、教师任课局部E-R图如下所示。学生选课局部E-R图教师授课局部E-R图（2）合并后的全局E-R图如下所示。全局E-R图3、请设计一个图书馆数据库，此数据库中对每个借阅者保存读者记录，包括：读者号，姓名，地址，性别，年龄，单位。对每本书存有：书号，书名，作者，出版社。对每本被借出的书存有读者号、借出日期和应还日期。要求：给出 E 一 R 图

18、，再将其转换为关系模型。答 ：E 一 R 图为：关系模型为：读者（读者号，姓名，地址，性别书（书号，书名，作者，出版社）借书（读者号，书号，借出日期，年龄，单位）应还日期）第11章 并发控制设 Tl ，T2，T3是如下的 3 个事务： Tl ：A : = A + 2 ; T2：A : = A * 2 ; T3：A : = A *2 ; ( A -A*A）设 A 的初值为 0 。 ( l ）若这 3 个事务允许并行执行，则有多少可能的正确结果，请一一列举出来。答 ：A 的最终结果可能有 2 、 4 、 8 、 16 。因为串行执行次序有 Tl T2T3、 Tl T3T2、T2T1T3、T2T3Tl 、T3T1T2、T3T2 Tl 。对应的执行结果是 16 、 8 4 2 4 2 。 ( 2 ）请给出一个可串行化的调度，并给出执行结果答： 最后结果 A 为 16 ，是可串行化的调度。 ( 3 ）请给出一个非串行化的调度，并给出执行结果。答： 最后结果 A 为 0 ，为非串行化的调度。 ( 4 ）若这 3 个事务都遵守两段锁协议，请给出一个不产生死锁的可串行化调度。答：