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1、晨练 学生 2016届高三语文晨读基础练习 一、陋室铭理解性默写1、陋室铭中描写清幽的自然环境的句子是： ， 。2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因： ， 。3、文章点明全文主旨的句子是： ， 。 4、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是： ， 。5、用比喻赞美“陋室”的句子是： ， 。6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： ， 。7、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： ， 。9、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

2、二、近义成语积累【安分守己 循规蹈矩】都有规矩老实的意思。前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。三、作文素材积累范仲淹名句：1、“圣人无常心，以百姓心为心。善者吾善之，不善者吾亦善之，德善；信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。” 2、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的名言,表达了他忧国忧民的胸怀。这句话意思是一个仁人志士应该在天下人之前忧虑,在天下人之后享乐。3、“宁鸣而死,不默而生”。优秀作文：等到飞鸿再过时，岳阳楼上是否还旧立着那“忧天下”的眺望人？又是一个秾丽阔远的深秋。黄沙飞舞的时节里，仍暗透乡思吗？历史的车轮辗过灰色的尘土。亘古不变的记忆中印着你意境宽广的痕

3、迹。我想品读你范仲淹。你，精通儒学经典，崇高的政治抱负令人折服。日食两餐冷粥的困境中刻苦攻读，五年你未尝入梦就枕。这番艰苦生活的磨练，让你日后清廉律已，关心人民疾苦，终成博学多才的政治家。我想品读你，品读你远在塞外，却思乡怀归的情结，你将愁绪寄寓诗中，雁归而人不得归，此情何以堪，塞外之景，早已失去昔日宽广的气魄，你听到的是凄凉的边声四起，牧马悲吟；看到的是千山耸云，孤城紧闭，荒僻萧条之景历历在目，稍触极悲的“画面”笼罩着这旷远雄浑的氛围。于是，你提笔写下渔家傲，“浊酒一杯”无法排遣思乡的苦闷，“燕然未勒”归家更是遥遥无期。在白霜满地与“羌管悠悠”中难以入眠，在边塞熬白黑发，滴尽相思泪。渐渐地，

4、你踏入仕途宦海浮沉中得到宋仁宗钦点被任命金西统筹边防。52岁的你，仕途的艰辛蹉跎早已霜染鬓发，西夏军队犯宋土边境，你忠心报国的热忱依不减昔日。虽风尘仆仆奔波到延州，呈现眼前的到处是断壁残垣，茅庐草舍被焚烧成废墟，但你一腔热血，肝胆烟云，金戈铁马般一扫唐末五代的萎靡之气。夜太漫长，凝成霜，心已无处归的百姓更因此寻得一番心灵抚慰。诚然，你不忘“忧天下”的初衷，视天下兴亡为己任。这份责任或是震撼盗贼淫威的一声断喝，又如抵御不正之风的一堵墙垛，更是缠绕国债阴影的一缕焦灼。你的脚步更稳了。关注着朝政得失，民间利弊，你又与朝廷中的腐朽势力展开斗争。得知刘太后独揽大权，一手遮天，你敢犯颜直谏，奏请还政；面对

5、贪污贿赂，你没明哲保身，坐食禄米，而是实施“庆历新政”，尽显锋茫。你的脚印更深了。但在权力倾轧中容得下你吗？你还是遭遇贬谪，不过理智的你来到岳阳楼前，为对友人滕子京的不公，含蓄地批评朝廷错勘贤愚，更为自己几十年的政治生涯画上句号。你在青螺碧水，霪雨霏霏中沉吟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，缠绵深婉，议论风发，阐民民为邦本，平静的眼光中为人们昭示了一位智者的情怀。四、文言断句、翻译练习：将划线句子断句并翻译 教子不欺 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教

6、今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。 断句：请直接在划线句子上标示。翻译： 。 2016届高三语文晨读基础练习 一、岳阳楼记理解性默写1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是： ， ； ， 。2、表现作者关心国家大事的句子是（与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是）： ； 。3、突出表达作者旷达胸襟的句子是： ， 。4、赞美滕子京政绩的句子是： ， 。5、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： ， ， ， 。6、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， 。7、突出表达作者伟大的政治抱负（与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似）的句子是： ； 。8、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心

7、头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是： ； 。9、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有： ； 。 的心态。（用岳阳楼记中原句答）10、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是： ， ； ， 。11、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。二、近义成语积累【安之若素 随遇而安】都能表示对任何遭遇都不在意的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样（素：平日、往常）；后者强调能适应任何环境。三、作文素材欧阳修名句：1、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。2、 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。3、 立身以立学为先，立学以读书为本。4、 祸患常积于忽微，而

8、智勇多困于所溺。优秀作文：假如给我一个选择，让我生活在古代的话，我会选择宋代，更是北宋那个有你的时代欧阳修。真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广的胸怀。 品读你，品出你让人折服的大度。你位居副宰相，位高权重。按常理，你一定妒贤嫉能，阻止有才之人越居你上。但你不，你勇于提拔推荐有才之人，你提拔推荐王安石，他成为宰相，居官你上，他成为中国十一世纪的最伟大的改革家；你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为唐宋八大家，不得不佩服你的大度。 品读你，品出你让人钦佩的阔达。你政治上不得意时，被贬为滁州太守。按常理，你一定是抑郁不得志，难以排遣心中的郁结，而你却不计较

9、得失，修“醉翁亭”，作醉翁亭记怡然自得。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，好一般阔达。你曾号“六一居士”。人问，何为“六一居士”，你说：“家有藏书一万卷，有三世金文著释一千卷，一棋盘，一琴，桌上常备一壶酒。”人问此“五一”也，你却爽朗一声说：“一老翁置于其间，岂非六一也。” 品读你，品出你让人感动的勤奋。你从小在沙滩练字，苦读史书，年纪轻轻便考中进士，仕途顺利，但从未放弃勤奋的信念。深夜苦读，手不释卷，即使是意志受挫时，也在书海中寻找快乐。有人曾问，君藏书万卷，不知读过几本。欧阳修曰：“你在我所藏之书随便挑一本问我，若有我没读过的，我无言面对我的六一居士。”那人专门挑一本积了许多灰尘的书问他

10、，他便对答如流，毫无差错。可以想象，如果没有勤奋的学习，怎么会有对答如流，毫无差错呢？ 品读你，品出你谦虚谨慎的做人态度。在那个群星云集的时代，你却功名成就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到的。你和另一史学家修订史书，名字列于他人之下，不居功，难能可贵，难怪宋“六家”以你为首，当之无愧。三苏、王安石、曾巩都是你推荐出名的，你曾极力推荐苏轼，说此人日后文名显于我欧阳修，智之大者，欧阳文忠也。 品读你，品出的是黑色天幕上最闪亮的星，星光闪烁；品读你，品出的是花架上最美丽淡雅的海棠，清香宜人；品读你，品出的是歌唱舞台上的交响曲，催人奋进。站在宋朝时代的陡峰，不是帝王，而是你欧阳文忠公。你是让人望尘莫及的

11、大家，品你千年有滋味。四、文言断句、翻译练习：将划线句子断句并翻译臧孙行猛政 臧孙行猛政，子贡非之 ,曰：“独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚。子产卒，国人皆叩心流涕，三月不闻竽琴之音。其生也见爱，死也可悲！”断句：请直接在划线句子上标示。翻译： 。2016届高三语文晨读基础练习 一、醉翁亭记理解性默写1、醉翁亭记作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是： ， 。2、描绘山间朝暮之景的句子： ， 。3、本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：（春） ，（夏） ，（秋） ，（冬） ， 。4、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）

12、的句子是： ， 。5、表达作者复杂感情的句子是： ， 。 6、文中贯穿全文主线的句子是： ， 。 7、文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 8文中点明全文主旨的句子是： ， 。 二、近义成语积累【阿谀逢迎 趋炎附势】都有巴结奉承之意。前者指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人（炎，势，比喻权势）。三、作文素材积累王羲之名句：1、人品清于在山水，天怀畅若当风兰。2、每临大事有静气，不信今时无古贤。3、少言不生闲气，静修可致永年。4、知足一生得自在，静观万类无人为。优秀作文：魏晋风骚,描摹不出你的风骨；兰亭集序,逍遥自在与一世风流并存；佳话繁多,

13、风貌与精神谱写东晋文人之情操。是你,王羲之,魏晋华丽绸布上低调艳美开到奢靡的天香牡丹。我,想与你对话。去瞥见那时代最瑰丽的风景：遒美劲健,翩若惊鸿,宛若游龙,自成一体的书法开辟书写力与美的新篇章,焕然我们之所视,树立多少后世之人梦寐以求的大成笔锋。你的成就究竟用尽多少汗水,折断狼毫几多?可你留下的只有无言的墨池诉说着笔尖墨迹游走清水间,蜿蜒氤氲扩散的美。我,想与你对话。去崇拜那坦然不羁的情怀，字如其人,你那大气磅礴,遒劲游走的字沉默中流露你的放纵不羁。宁做鹰翱翔天际不甘于如金丝雀般囚禁在历史掐丝雕花的笼中。袒腹东床,不为世俗虚伪的镜花水月所动。你怡然自得,袒腹侧卧并无他人那番精细打理以逑佳人。

14、便有御史大夫郗鉴指着床上那人说那是我的佳婿。是他的坦然豪放不羁德才俱佳令他抱得美人归。成就东床快婿之佳话。我,想与你对话。去感受那此时难觅的风尚。汀兰馥郁,香草美人方能形容你的品格。竹扇题字帮助老妪却是老妇再次相要。你果断拒绝因你深知屡次相帮便是害人。那“王右军”书的竹扇纵已变为尘土,但山阴城内桥边故事却已流传百世.你抄黄庭经送道士以求白鹅,为以白鹅游水钻研书法用笔。其惨淡经营,其用心良苦,谁能望其项背。我与你对话收益良多。我,想与你对话。去领略晋代豪门世家之风采。晋代豪门士族多少纨绔子孙，而你对小辈要求严格力图让子孙徜徉文化殿堂,令其耳濡目染。还令献之墨染大缸十八口,勤学苦练、教子有方,文化

15、世家令我钦佩不已,赞颂不止。我更体会到名门世家的底蕴与风骚.感叹泱泱中华的风流与别具一格的风范。与你对话,我便看见了中华民族的朗健风神。与你对话我便看到世家名门的气度风雅。与你对话我便看见文人骚客修竹劲松般的风姿。这些令我铭记令我难忘。由衷感叹,由衷赞美我心中屹立不倒的英雄王羲之。四、文言断句、翻译练习：将划线句子断句并翻译知人善任郑国将有诸侯之事子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否。而告冯简子，使断之。事成，乃授子太叔使行之，以应对宾客。是以鲜有败事。断句：请直接在划线句子上标示。翻译： 。2016届高三语文晨读基础练习 一、爱莲说理解性默写1、描写莲花高洁质朴的句子是：

16、 ， 。2、全文的中心句是： 。 3、周敦颐爱莲说:咏莲名句： ， ， ， ， ， ， 。4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是： ， 。 5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ， ？ 6、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是： ， ， ， ， ， 。 7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。 8、比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是： ， ， 。 9、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： ， 。 10、写君子志洁行廉

17、，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句 ， 。 二、近义成语积累【跋山涉水 风尘仆仆 风餐露宿】都有旅途辛苦之意。“跋山涉水”重在远行艰辛；“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌；“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。三、作文素材积累王安石名句：1、不以先进略后生，不以上官卑下吏。2、人言不足恤，天变不足畏，祖宗不足法。3、自古驱民在信诚，一言为重百金轻。4、衣不求华，食不厌蔬。优秀作文：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。语出宋史王安石列传。大意是：对天象的变化不必畏惧，对祖宗的规矩不一定效法，对人们的议论也不需要担心。他依然如我想像中的那样，气宇轩昂，从容不迫。朝服和官帽穿戴得整整齐齐，左手置于怀前，右臂

18、舒开，额头微微上扬，大有一种运筹帷幄、踌躇满志的气度。只是，我好象看出他的眉宇间似乎透着一种忧郁，或者说是一种怨愤。我问他为什么，他默然不语。王安石的这座塑像就坐落于古之临川今之江西省抚州市内的王安石纪念馆的院里。院不大，却是楼、台、亭、阁、木榭、碑廊一应俱全。院内，绿树怀抱，繁花似锦，曲径通幽，是典型的江南宋式府第门楣。塑像就矗立在展馆之前。馆内展出了介绍王荆公生平的许多珍贵资料。所以我想，这位当年政治上的失败者，如今依然为后人所推崇，也该在九泉之下含笑瞑目矣。可是，他为什么眉宇不展、郁郁寡欢呢？也难怪，一位胸怀大志、有着经天纬地之才、也曾叱咤风云的人物，最后竟被赶到半山（金陵至钟山之半道，

19、故名半山）闲居，弄得“其宅仅蔽风雨，不设墙垣”的地步，放谁也是难消不平之气的。王安石当年倡导“变风俗，立法度”，其目的只是要整顿当时的“贪鄙苟得”、腐败因循的政治局面，为的都是宋朝的江山和百姓。殊不知世上的改革从来都是充满着艰难险阻的，所以他就无法避免两度拜相，两度罢相，最后被逐出朝廷的命运。其实这种结局已经不错了，这跟宋神宗对他有好感有关，古往今来的改革者有几个比这还好点儿下场的？有专家认为，王安石变法的失败，其中一个重大的因素是用人不当，如张舜民哀王荆公中所说“哭一声唯有弟，故时宾客合如何？”“今日江湖从学者，人人讳道是门生”，这恐怕是王安石生前所料不及的。以我之见，更重要的原因怕是时机不

20、成熟。当时，不但在政治上有司马光一伙专门与他作对，而且在思想领域还有以程颢、程颐为首创立的北宋理学体系，这是比政治势力更难对付的。这可以从我国改革开放初期得到佐证：小岗村的几个农民就因为吃不饱肚子想闹分田到户，不也是把脑袋别在裤腰上的吗？不过我想，这位大改革家完全可以开颜一笑了，因为在他之后，中国的改革就从来没有停止过，社会也正是在这种断断续续、艰难险阻的改革中不断前行的。四、文言断句、翻译练习：将划线句子断句并翻译宫之奇知虞将亡伐虢之役，师出于虞。宫之奇谏而不听，出，谓其子曰：“虞将亡矣！唯忠信者能留外寇而不害。 除暗以应外谓之忠定身以行事谓之信今君施其所恶于人暗不除矣以贿灭亲身不定矣夫国非

21、忠不立非信不固。断句：请直接在划线句子上标示。翻译： 。2016届高三语文晨读基础练习 一、送东阳马生序理解性默写1、虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的愿意： ， 。 2、写出先达德高望重，弟子众多的一句： ， 。 3、服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是： ， ， 。 4、面对先达呵斥时的表现： ， ， 。 5、求学之路艰难困苦的句子： ， 。6、作者在何等艰苦的环境下抄书： ， ， 。 7、抄书完毕后，不敢违背约定的句子： ， ， 。二、近义成语积累【抱残守缺 故步自封 墨守成规】都有因循守旧的意思。“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求进取；“墨守成规”偏重

22、在按老规矩办事。三、作文素材积累优秀作文：读罢您的过秦论，但觉气势纵横，铺张扬厉，深为你的才气与锐气折服，更为你自伤忧愤而死的悲剧扼腕唏嘘。也许，多一点理性，“贾谊”这个名字将永远闪耀于历史的星河，而不是像流星般匆匆逝去。像历史上那些少年天才一样，你年少即通诸子百家，后被文帝召为博士，迁太中大夫。凭着过人的才气，早年的你仕途可谓一帆风顺，致使人们往往把你此后的悲剧归结为遭人诽谤，不遇明主。但在我看来，你的悲剧恰恰源于自身你缺乏理性。面对众人的抬举，文帝的宠信，你丧失了理性，高估了自己的实力，你丝毫不把周勃、灌婴这些开国重臣放在眼中，妄想让汉文帝一天之内全部放弃原有政策而制定新的，殊不知，你只是

23、一个洛阳的年轻人，凭什么让文帝一夕之间便与周、灌反目而支持你的新政呢？恃才傲物，是最为人们讨厌的毛病，你怎么自己就看不到呢？“卑不谋尊，疏不间亲”这一人尽皆知的道理难道你忘了吗？成大事需周密计划，环环相扣，你却想一步登天这些只会发生在头脑发热的莽汉身上的事，怎么偏偏发生在你身上呢？失去了理性，即使有再高的才能，遇事也是凡人一个，倘若你拥有理性，客观冷静地分析到变革成功的条件，步步为营，稳扎稳打，与周勃、灌婴交好，这样，天子不疑，大臣不忌，变法成功岂不指日可待？面对改革的失败，你再次丧失了理性，在人面前说着说着便失声大哭，从此一蹶不振，抑郁忧愤而终。贾谊啊贾谊，你真的只是一时糊涂吗？你为什么不冷

24、静下来理性分析一下自己的处境呢？你难道不知道“塞翁失马，焉知非福”的道理吗？易经中“潜龙勿用，阳在下也”只是空洞的说教吗？“屈贾谊于长沙，非无圣主”，这是后人对你的评价，的确，非无圣主，己之过也，过在理性的缺失。情感与理性，永远是人类的两难命题，让我们拥有理性，您泉下有知，也会欣然微笑了。四、文言断句、翻译练习：将划线句子断句并翻译齐人说靖郭君君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉。今夫齐亦君之水也君长有齐荫奚以薛为失齐，虽隆薛之城到于天，犹无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。断句：请直接在划线句子上标示。翻译： 。 2016届高三语文晨读基础练习一、记承

25、天寺夜游理解性默写1、描写月下之景的句子： ， ， 。 2、直接抒发作者感情的句子是： ？ ？ 。二、近义成语积累【畅所欲言 各抒己见 推心置腹】都表示说出自己心里想说的话。“畅所欲言”偏重在说话尽情，“各抒己见”重在发表己见；“推心置腹”重在待人真诚，而且“推心置腹”所涉及的对象一般是一个人或较少的人。三、作文素材积累1知错能改，善莫大焉当廉颇得知蔺相如的官位超过他的时候，心里十分不服，发誓一定要当面羞辱相如。相如以国家大局为重，“每朝时，常称病”，一旦“望见相如”，也是“引车避匿”。同时，还向受了委屈的舍人晓之以理，说明“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也”的道理。廉颇闻之，终于被相

26、如“以先国家之急而后私仇也”的高风亮节所感动。最后，他放下大将军的架子，亲自到相如门前负荆请罪，与相如成为生死之交。此段材料还可从不同角度论证不同的道理，如从廉颇的角度论证“金无足赤，人无完人”，从蔺相如角度论证“精诚所至，金石为开”等等。2不要以出身论人蔺相如在完璧归赵和渑池会中立了大功后，被赵王拜为上卿，地位超过了廉颇。廉颇对此颇不服气，其中的另一条理由就是，蔺相如“素贱人，吾羞，不忍为之下”。依照廉颇的看法，一个人出身卑贱，就应该永远卑贱，一个人以前是贼也就永远是贼了，这种观点显然是十分错误的。遗憾的是，长期以来人们却一直都恪守着这一观念不放。比如，过去几十年里，我们不是一直奉行只有“根正苗红”的贫下中农才有资格被推荐上大学、招工招聘等这一十分荒谬的“出身论”吗？四、文言断句、翻译练习：将划线句子断句并翻译中山君飨士中山君顾谓二人：“子奚为者也？”二人对曰：“臣有父，尝饿且死，君下壶餐饵之。臣父且死，曰：中山有事，汝必死之。故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶餐得士二人。”断句：请直接在划线句子上标示。翻译： 。