中班手工折纸教案20篇.docx

1、中班手工折纸教案20篇中班手工折纸教案 20 篇中班手工折纸教案 20 篇这是优秀的幼儿园教案设计文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手工 折纸教案 20 篇！（1）中班美术教案小狗含反思活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的 最基本的折纸技巧。活动目标1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻 子、嘴巴。2、发展手部小肌肉群的灵活性。3、培养对折纸活动的兴趣。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大 胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点 重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握 折纸的基本要

2、领。活动准备1、每组各种彩色正方形纸若干张 ;油画棒数盒。2、大正方形一长 （教师用）3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张 （狗窝、一只绘 画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗 ） 活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。出示教学挂图，师：“这幅图上有什么 ?”待幼儿幼儿回答 后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同 ?”“今天老师 教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗 ?”二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学 会看图示和教师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。（1） 教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下

3、，一个角和对 面的角对齐 （这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好 之后用手轻轻地将折痕抹平 ）（2） 这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上 的两只角往下折，小狗头就折好了 （强调：在讲述耳朵的折法时 应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。 ）（3） “小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么 ?”教师用 油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师：“小狗头折好了，那我们把小狗头贴到狗窝上好 吗?”，“大家想一想试一试 ?折折小狗头?”本 .文来源:快思 老.师教案网 引导幼儿

4、按图示折纸，学习简单的对角折法，提 醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼 睛。四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。 “现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。”请 幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作 品，并选择个别小狗头进行简单的点评。 （ 从折法、五官等方面 入手 ） 。教学反思 本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得 到很打的提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师 的要求，对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学过程中，注重学生的个体发 挥，培养学生的主动性、积极性，进一步使幼儿的动手、动口 的能力提高。（2）中班美术教案可爱

5、的五彩鱼含反思活动目标：1、引导幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、 折鱼身、鱼尾等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固剪、 折、压、拼贴及对边折的技能。2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼 儿对美的感受力与表现力。3、体验成功的喜悦。4、感受色彩对比。5、体会创作的快乐。活动准备：有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图 1 张活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗 ?2、好，我们一起去看看吧 !（ 看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的 颜色、形状及水草 ）3、你看到了什么 ?它是什么颜色的 ?

6、 它长得什么样 ?二、引导幼儿欣赏观察示范图。1、老师做了一幅图，你们看美不美 ? 美在什么地方 ?2、你 们知道这幅图是怎么做出来的吗 ?三、引导幼儿看图折纸。 （快思老师 . 教案网出处 ）1、你最喜欢这条鱼吗 ?它是怎么折出来的 ? 请你说说这条鱼的图示步骤。2、老师示范讲解（1） 、将长方行的手工纸对边折压好。然后用铅笔如图画 好。 （要画弧线 ）、用剪刀沿着画好的弧线剪下（3） 、将剪好的鱼形的纸展开后 （ 如图） ，从纸的顶端部分， 开始用折纸扇的方法，进行边对边反复折叠。、将纸折到鱼尾部，然后将纸的边缘涂上胶水或或粘上双 面胶，对折粘好。、在白色纸上画好眼睛 （当然也可以用活动眼

7、珠代替 ） ，可 以将彩色纸剪成半圆形来装饰尾鳍。3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏 呢! 那可以准备一张背景纸，然后画上水草等 ?四、幼儿进行制作，教师巡回指导。1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢 ?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作制作海洋背景图。五、幼儿展示作品，相互评价作品。活动反思：1. 导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作的时候也 应该围绕颜色和形状来进行。2. 活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。（3）中班美术活动教案折纸船含反思活动目标1、掌握纸船的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整

8、地将纸张向左右 两个方向对折。3、培养幼儿的审美观，提高幼儿手眼协调的能力。4、激发幼儿的创新意识及好奇心。5、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。 重点难点 教学重点：纸船对折的步骤。 教学难点：纸船翻折成形的方法。活动准备 小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置 成池溏的展板一块，音乐片段。活动过程1、多媒体出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心。启发引 导幼儿观看及总结船的外形特点。2、出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法。3、教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻折成 形。4、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。5、游戏划龙船6、引导幼儿将“纸船

9、”放在“池塘里”7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲 评。8、活动结束。 活动延伸：要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏，既能 复习，又能增进家庭亲情。教学反思1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完 成一件手工作品。2、幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精 神。3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但 纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清 楚。4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师，教学经验少， 教学环节的过渡不够自然。5、通过这节课使我认识到：在以后的教学中不但要注意知 识和学习方法的传授，还要不断地学习和探索创新，不断丰富

10、 完善自己的实践经验，只有这样才能成为合格的幼师。（4）中班优秀美术公开课教案折纸一小猫头含反思【活动目标】1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫 头。2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 【活动重点】掌握双三角的基本折法。 【活动难点】学习看图示进行折纸。 【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。【活动过程】一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀？（ 11 只 猫做苦工的地图）地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）

11、我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗？二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学 折小猫。1 、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。 师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。巩固复习对角折的方法，折出双三角。 （将正方形纸对角 折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后 用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并 压折两角，双三角完成。 ）2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。 师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？ 教师详细解决小朋友遇到的困难。 双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角 形垂直线对

12、齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后 折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。3、小朋友们继续完成自己的作品。 教师指导，帮助能力弱的幼儿。4、添画。 师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？ 教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价（快思 ）。师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！ 请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单 的点评。（从折法、五官等方面入手） 。活动反思：整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游 戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了 手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也

13、在潜 移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老 师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。(5)中班上学期美术教案折纸一鸭子潜艇含反思【活动目标】1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角 折，向外反折的方法。2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。【活动准备】1、正方形的纸每人一张。2、已做好的“鸭子潜艇”一个。3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。【活动过程】一、导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？昨

14、天我折了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他 只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面）教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解 折法，要求幼儿仔细观察。三、交代要求，幼儿看图操作，教师指导。1、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点 在于向外反折。2、要求折纸时，每一个角都要（快思 ）对齐了，每一条辙都要抹平。四、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。五、评价作品。将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作 品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。六、活动结束。活动

15、反思总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是 观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能 力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点 点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。（6）中班美术教案会变的风琴含反思 教学目的：1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。2.认识折纸图示符号，学会按步骤 . 要求折叠。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例 教学过程：1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友 也喜欢弹琴，对不对？今天老师教小朋

16、友做一架风琴，它和我 们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。”（导入活动）2.教师出示范例，幼儿观察。3.小朋友想不想折一个风琴啊？（幼儿：想）在折风琴之 前我们先来认识几种折纸符号。 （出示黑板画，知道： 示要折的线，-（虚线）表示中心线，f表示要折的方向）4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠？（按折纸 符号幼儿自己理解）5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的？（教师示范， 幼儿观察）6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。 （幼儿制作，教师巡回指导）7.小朋友真聪明，拿好自己的风琴，看一下折出来的风琴 还会变成什么？（拉开风琴变成簸箕）8.幼儿

17、让我们弹着自己做成的风琴，唱一首好听的歌吧！ （ 和教师一起弹折成的风琴唱歌，结束活动）教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以 激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯 定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增 强自信心。（7）中班优秀美术教案大飞机、小飞机含反思 活动目标：1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。2.学习将折好的飞机按大小排序。3.感受色彩对比。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1.事先折好的大小不同的飞机。2.大小不同的长方形纸若干。3.折飞机步骤图。活动过程：1.教师出示折好的大、小纸飞

18、机，让幼儿自由观看、玩 耍，激发幼儿折飞机的愿望。2.幼儿自由探索折飞机的方法。(1)教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞 机。(2)教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机 ?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。(1)引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也 可以按照从大到小的顺序排列。(2)可以多人合作一起进行排序。4.展示自己的作品。 布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以 激励性的评

19、价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯 定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增 强自信心。(8)中班美术教案飞机含反思活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。2、学习将折好的飞机按大小排序。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大 胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。2、大小不同的长方形纸若干。3、折飞机步骤图。活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩 耍，激发幼儿折飞机的愿望。2、幼儿自由探索折飞机的方法。(1) 教师出示折飞机的步骤图，

20、引导幼儿自己看图解折飞 机。(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机 ?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也 可以按照从大到小的顺序排列。(2) 可以多人合作一起进行排序。4、展示自己的作品。 布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要 把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象， 再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。(9)中班美

21、术优秀教案折纸小狐狸含反思 活动名称：折纸小狐狸活动目标：1初步学习四角向中心折的方法。2在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。3鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备： 折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。活动过程：一、开始部分 - 情景导入：出示一只折好的小狐狸。 师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在 森林里，它经常会想： 我要是能有个朋友多好。怎样让小狐狸 有好多朋友呢？我们一起来帮助它。 幼：二、基本部分 - 观察、交流1.教师进行折纸狐狸，引导幼儿仔细观察师：小朋友仔细 看老师是怎么折出来的。2.教师边操作边说儿歌师：四

22、个好朋友头碰头，四个角就 是四个小朋友的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压 平。师：接着让四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向 中心交叉折，压平。看，四个小朋友多么亲热呀！师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。3.教师将折好的这一步反过来师：这好像四顶小帐篷，四 个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变 成什么呢？幼：4.添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须 吧！你学会了吗？现在请你们试一试来折一只小狐狸把。 （难折 的地方重点讲一下）5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。- 幼儿分组进行操作，不会折的教师给予

23、帮助、指点6.幼儿拿水彩笔进行添画三、结束部分 - 游戏： 森林音乐会师：小狐狸有这么多的好朋友，它好开心啊。 森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参加吗？ 幼：播放音乐，幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳 舞，自由创编动作参与音乐会演出。教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以 激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯 定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增 强自信心。（10）中班下学期美术教案美丽的花手帕含反思 活动目标：1、掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭 配的规则。2、培养对民间艺术的兴趣和爱好。3、养成良好

24、的作业行为和卫生习惯。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1、故事讲卫生的小猫咪 。2、8开、16开宣纸每人46张、调好的各色中国画颜 料、旧报纸、扎染PPT围兜及袖套每人一套。3、课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。活动过程：一、导入活动 听故事讲卫生的小猫咪 ，小猫咪感冒了，又流鼻涕又打 喷嚏，小猫咪讲卫生，赶紧到商店买来花手帕。提问：花手帕有什么作用 ? 分析：这不只是一个美术活动，也是一个培养幼儿良好的 卫生习惯和品质的好机会。二、 播放扎染PPT欣赏并讨论 引导幼儿说出商店里的花手帕都有哪些图案和颜色。 （ 图案有圆形、长条型、蝴

25、蝶型、波浪形 学会说五颜六色。 ）分析：孩子们在欣赏的过程中，培养了审美感，多变的图 案和艳丽的色彩引发了如何制作这样美丽花手帕的兴趣。三、 指导幼儿制作扎染作品1、戴好围兜和袖套，防止颜料弄脏衣服。2、将白色的宣纸进行多层折叠，注意对角和对边。3、将折好的宣纸不同的部分，放入装有颜料的小碗里点颜 色。4、将点好颜色的宣纸放在报纸上打开晾干。5、提问：在给 小手帕 染色的时候我们要注意什么呢 ? 分析：幼儿要掌握折纸和点颜色这两个主要步骤，因点颜 色是新技巧，所以是这个活动的一个难点，首先要把颜色按照 从浅到深的顺序进行排列，引导幼儿有秩序的选择；其次要把 握一边折一边点颜色的技巧，并通过实践

26、慢慢掌握颜色的用 量。最后要注意因打湿的宣纸打开难度很大，所以这个步骤必 须由老师来完成，以免损坏作品。四、幼儿自主探索如何做出漂亮的 花手帕 1、通过反复的实际操作能够知道，不同的折纸方法会产生 不同的图案，并能初步找到其中的规律，如对折后从折点再折 成三角形染色会形成中心扩散的圆形图案等。2、通过反复的实际操作能意识到深色和浅色的搭配会更好 看，从开始的自由选择颜色，到逐渐掌握深浅色的搭配。3、过少的染色会使宣纸原本白色的地方过多，没有那么好 看，颜色过于混合也会降低作品的质量，而且过多的颜色带来 的水分还会使得作品在打开的时候容易破损。教学反思： 这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作

27、活动来锻炼 幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导幼儿表 达自己对妈妈的爱。在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，小朋 友们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手 帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大部分小朋友都 不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些幼 儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的， 小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了 自己对妈妈的爱。（11）中班美术优质课教案折小椅子含反思 活动目标1.学习两边向中心折 , 尝试推折的折法。2.体验折纸游戏的乐趣和成

28、功感。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备各色小方纸活动过程1.猜谜语导入活动 , 激发幼儿的兴趣。谜语：一匹马儿四条腿，没有尾巴没有嘴，不吃饭来不喝 水，安安静静等客人。教师引导幼儿说出答案：小椅子。教师 出示小椅子折纸。2.教师示范折纸小桌子步骤和方法，引导幼儿仔细观察。 第一步：将正方形的纸两边向中心折。 第二步：再从上下分别向中心折。第三步：将四角向外折出。 第四步：将折出的四个角向里推折。第五步：把四个角一一对折后按折痕拽出并压折，小椅子 完成了，你想不想做一把小椅子呢 ?3.幼儿动手制作，重点观察幼儿推折的方法 , 需要时给予 适当的帮助

29、。4.作品展示和交流 :说说自己最喜欢哪一个小桌子 ?提醒幼 儿帮帮没有完成折纸的小朋友。活动反思 由于幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，所以 折纸活动中的表现也各不相同。这就需要老师及时关注幼儿在 活动中的表现和需要，给予适时的帮助，当幼儿停滞不前，原 地踏步时，教师要善于启发和诱导，并给予及时的鼓励和帮 助。（12）中班美术教案叠飞机含反思活动目标：1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。2.学习将折好的飞机按大小排序。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大 胆地在同伴之间交流。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他

30、们大胆创新能 力。活动准备：1.事先折好的大小不同的飞机。2.大小不同的长方形纸若干。3.折飞机步骤图。活动过程：1.教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩 耍，激发幼儿折飞机的愿望。2.幼儿自由探索折飞机的方法。(1)教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞 机。(2)教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机 ?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。(1)引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也 可以按照从大到小的顺序排列。(2)可以多人合

31、作一起进行排序。4.展示自己的作品。 布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。 教学反思： 让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的 想象力、创造力、动手能力等；通过活动中的互相帮助还培养 了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意 力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动 推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小 奖章非常高兴。(13)中班优质美术教案一群小歌唱家含反思 【活动目标】1、体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能 干，可以装扮我们的活动室。2、学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小 青蛙，并添画细节部分。3、愿意并喜欢参加活动，在画画、唱唱