科学素养和科研方法试题.docx

1、科学素养和科研方法试题科学素养与科研方法 考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 一般情况下，国际会议交流的语言主要是（ ）。(A) 汉语 (B) 英语 (C) 法语 (D) 西班牙语 分值：1.0 2. 线性规划是（ ）中常用的一种方法。(A) 社会学 (B) 会计学 (C) 统计学 (D) 运筹学 分值：1.0 3. 研究设计应当符合（ ），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。(A) 科学性原则 (B) 创新性原则 (C) 规范性原则 (D) 唯一性原则 分值：1.0 4. 科研人员成长和取得重大科研成果

2、的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（）。(A) 学生精神 (B) 爱国主义 (C) 高尚的道德修养 (D) 全心全意为人民服务 分值：1.0 5. 理解科学的态度、价值、和精神是科学（ ）的核心。(A) 科学素养 (B) 科学立场 (C) 科学方法 (D) 科学探究 分值：1.0 6. 对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（ ）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。(A) 社会道德批评方法 (B) 社会历史方法 (C) 原型评定方法 (D) 等级定性方法 分值：1.0 7. 科研创新实践和寻求

3、真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。(A) 创新思维 (B) 严谨治学 (C) 大胆假设 (D) 积极进取 分值：1.0 8. 与“与其授之以鱼，不如授之以渔”意思相同的是（ ）。(A) 实践 (B) 理论 (C) 知识 (D) 书本 分值：1.0 9. 作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（ ）。(A) 道德 (B) 法制 (C) 爱国主义 (D) 全心全意为人民服务 分值：1.0 10. 从认识论角度看，科学认识过程可分为哪三个阶段？(A) 感性认识、理性认识和综合认识 (B) 理性认识、感性认识和综合认识 (C) 感性认识、

4、理性认识和复归实践 (D) 理性认识、感性认识和复归实践 分值：1.0 11. 对某个事物发展变化的大小与时间所作的预测是（ ）(A) 系统预测法 (B) 拓扑预测法 (C) 数列预测法 (D) 灾变与异常预测法 分值：1.0 12. 研究设计应当符合（ ），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。(A) 科学性原则 (B) 创新性原则 (C) 规范性原则 (D) 唯一性原则 分值：1.0 13. 保护（ ）就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，就是鼓励科技创新。(A) 科学产权 (B) 技术产权 (C) 知识产权 (D) 文化产权

5、分值：1.0 14. 从信息论角度看，科学认识过程可分为哪四个流程？(A) 输入信息、储存信息、处理信息和输出信息 (B) 储存信息、输入信息、处理信息和输出信息 (C) 输入信息、储存信息、输出信息和处理信息 (D) 储存信息、输入信息、输出信息和处理信息 分值：1.0 15. “Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper .”属于国际学术会议的哪一项常用语？(A) 开场语句 (B) 导言语句 (C) 内容语句 (D) 结束语句 分值：1.0 16. 以科学方法为研究对象的学

6、科被称为（ ）。(A) 科学价值观 (B) 科学世界观 (C) 科学认识论 (D) 科学方法论 分值：1.0 17. 在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指( )。(A) 科学研究方法 (B) 科学理论 (C) 科学知识 (D) 科学技术 分值：1.0 18. 除了（ ），下列各位都在实验科学方法领域作出了贡献？(A) 伽利略 (B) 达.芬奇 (C) 吉尔伯特 (D) 托马斯.阿奎那 分值：1.0 19. 学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（ ）。(A) 集资料和拟初稿 (B) 定选题和集资料 (C) 修改和定稿 (D) 拟初稿和修改 分值

7、：1.0 20. 科研创新要有（），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。(A) 学术意识 (B) 创新意识 (C) 超前意识 (D) 挑战意识 分值：1.0 21. 组织材料论证观点的过程是指（ ）。(A) 集资料 (B) 定选题 (C) 修改 (D) 拟初稿 分值：1.0 22. 在图书馆领域，有一种以反映多个图书馆的文献收藏为特征、揭示与报道它们所收藏文献的目录类型是（ ）。(A) 联合目录 (B) 综合目录 (C) 关联目录 (D) 分类目录 分值：1.0 23. 学术论文提纲的格式一般类似于（ ），要把重点、结论等内容分条列出。(A) 开场白 (B) 文摘 (C)

8、 全文 (D) 目录 分值：1.0 24. 人从本质上讲，是（ ）。(A) 经济动物 (B) 政治动物 (C) 文化动物 (D) 自然动物 分值：1.0 25. 马克思的经济学著作（ ），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。(A) 剩余价值理论 (B) 政治经济学批判 (C) 资本论 (D) 德意志意识形态 分值：1.0 26. 在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指( )。(A) 科学研究方法 (B) 科学理论 (C) 科学知识 (D) 科学技术 分值：1.0 27. 受试因素是指（ ），通常指由外界施加于受试对象的因素，包括

9、生物的、化学的、物理的或内外环境的。(A) 环境因素 (B) 化学因素 (C) 生物因素 (D) 处理因素 分值：1.0 28. 正像具有音乐感的耳朵和感受形式美的眼睛是欣赏音乐和雕塑的条件一样，文学研究的起码条件是（ ）。(A) 艺术感染力 (B) 好奇心 (C) 审美接受度 (D) 艺术感受力 分值：1.0 29. 对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（ ）。(A) 社会实践 (B) 环境调查 (C) 社会调查 (D) 科研实践 分值：1.0 30. 一般采用图文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求纲目清楚、页面简

10、练、字体醒目、重点突出、图表清晰、篇幅适中，这是制作（ ）的要求。(A) 演播片 (B) 提纲 (C) 题目 (D) 目录 分值：1.0 (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 团结合作精神的特征是什么？(A) “个人中心” (B) 希望与人合作 (C) 偶尔一次产生一两次与人合作的想法 (D) 善于与人合作 分值：2.0 2. 科学素养的核心是什么？(A) 理解科学的立场 (B) 理解科学的价值 (C) 理解科学的态度 (D) 理解科学的精神 分值：2.0 3. 下列哪些选项不属于传统的模拟方法？(A) 以模型与原型之间的物理相似为基础的物理模

11、拟的方法 (B) 以模型与原型之间在数学形式上的相似为基础的数学模拟方法 (C) 暂时撇开组成可控系统的要素和结构，通过建造模型来再现原型功能和“行为”的方法 (D) 以系统的结构与功能之间存在的相互影响又相对独立为基础达到异构同功的方法 分值：2.0 4. 概率论是关于什么的学科？(A) 机会 (B) 可能性 (C) 确定性 (D) 不确定性 分值：2.0 5. 确定科研课题，一般应从哪些方面考虑？(A) 创新性 (B) 可行性 (C) 科学性 (D) 必要性 分值：2.0 6. 科研工作者要有一丝不苟的求实心理，表现在（ ）。(A) 严谨的治学态度和作风B敢说前人或他人未说过的话 (C)

12、不怕困难和锲而不舍的实干和苦干精神 (D) 敢于坚持真理和勇于修正错误 分值：2.0 7. 与“与其授之以鱼，不如授之以渔”意思相同的是（ ）。(A) “方法比知识更重要” (B) “科学知识是点成的金，量终有限；科学方法则是点石成金的手指，可以产生无穷的金” (C) “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” (D) “科学家不是因为有用才研究自然的，他们研究自然是因为他们从中得到了快乐” 分值：2.0 8. 道德以什么行为规范为手段？(A) 善与恶 (B) 正义与非正义 (C) 公正与偏私 (D) 诚实与虚伪 分值：2.0 9. 科学研究的方法按照具体方法运用范围的不同，一般可划分为哪几个层次

13、？(A) 哲学方法 (B) 适用于众多不同学科研究的一般方法 (C) 适用于所有学科的普遍方法 (D) 适用于某一学科的专门方法 分值：2.0 10. 科研成果的推出包括哪几部分？(A) 科研成果申报 (B) 专利申请 (C) 撰写论文发表 (D) 投入工业生产 分值：2.0 11. 下列哪些选项属于非平衡自组织理论？(A) 超循环理论 (B) 突变论 (C) 生命系统论 (D) 混沌理论 分值：2.0 12. 确定科研课题的选题的原则是什么？(A) 根据不同的研究目的选题 (B) 根据社会需要选题 (C) 根据学术价值和科学发展趋势选题 (D) 根据自己的特长选题 分值：2.0 13. 国际

14、21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育-财富蕴藏其中提出终身教育的支柱是什么？(A) 学会生存 (B) 学会认知 (C) 学会做事 (D) 学会共同生活 分值：2.0 14. 论文的表述的要求是什么？(A) 一般以详写和略写的区别来突出重点 (B) 总体结构要求比例合理，具有形式美 (C) 各段落之间的层次关系要一目了然 (D) 检验的标准是逻辑性 分值：2.0 15. “数学实验”过程主要包括哪几个步骤？(A) 建立描述系统行为的数学模型 (B) 将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转 (C) 对实验 (D) 对实验对象进行调查 分值：2

15、.0 16. 当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意注意学科之间或学科内部各阶段之间的（ ）。(A) 渗透性 (B) 互补性 (C) 转折突变性 (D) 承接过渡性 分值：2.0 17. 下列方法那些是科学的方法？(A) 提出问题 (B) 解决问题 (C) 分析问题 (D) 检验与评价 分值：2.0 18. 国际学术会议有哪些类型？(A) 代表会议 (B) 专题会议 (C) 讨论会 (D) 团体定期会 分值：2.0 19. 十六大提出建立更高水平的小康社会的宏伟目标，实现之一目标最根本的是依靠（ ）。(A) 坚定不移地推进改革开放 (B) 深刻认识我们现有的经济和政治矛盾

16、(C) 科技进步和创新的有力支撑 (D) 行之有效的反腐政策 分值：2.0 20. 移植法的应用一般体现在下列几个方面？(A) 将某一门学科已有概念和原理应用到新的学科中 (B) 将某一学科领域中很普通的原理和技术应用到其他领域的研究中 (C) 将某一学科已有概念和原理循环应用到本学科中 (D) 将某一学科领域中很普通的原理和技术特殊化 分值：2.0 (三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。(A) (B) 分值：1.0 2. 科学教育的总目标是培养具有人文素

17、养的人。(A) (B) 分值：1.0 3. 亚里士多德的论逻辑对逻辑方法进行了深入的研究。(A) (B) 分值：1.0 4. 算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。(A) (B) 分值：1.0 5. 一个系统只有相对于构成它的要素而言才是系统，而相对于由它和其他事物构成的较大的系统而言，它又是一个要素。(A) (B) 分值：1.0 6. 林兴宅以系统方法研究鲁迅的阿Q正传，成功地解开了复杂的阿Q形象之谜。(A) (B) 分值：1.0 7. 各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。(A) (B) 分值：1.0 8. 道德是由一定的经济基础

18、所决定的，并且为其服务。(A) (B) 分值：1.0 9. 科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。(A) (B) 分值：1.0 10. 学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(A) (B) 分值：1.0 11. 各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(A) (B) 分值：1.0 12. 科学创新实践时科研人员提高道德修养的根本途径。(A) (B) 分值：1.0 13. 研究设计应当符合科学性原则，即合乎一

19、般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(A) (B) 分值：1.0 14. 科研创新实践是随社会发展而不断发展的，因此是不会遇到苦难的。(A) (B) 分值：1.0 15. 当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。(A) (B) 分值：1.0 16. 团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。(A) (B) 分值：1.0 17. 学术会议报告中撰写提纲的目的是为读者提供关键信息。(A) (B) 分值：1.0 18. 学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述

20、或者解释一遍。(A) (B) 分值：1.0 19. 从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(A) (B) 分值：1.0 20. 学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(A) (B) 分值：1.0 21. 创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(A) (B) 分值：1.0 22. 科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。(A) (B) 分值：1.0 23

21、. 目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。(A) (B) 分值：1.0 24. 科学研究是一个不断发掘和获得新知识的过程，所以科学研究不具有体系。(A) (B) 分值：1.0 25. 人性弱点的过度膨胀是导致学术腐败的主观因素。(A) (B) 分值：1.0 26. 科学研究结果的简洁、思维的流畅和独创都是科学美的体现。(A) (B) 分值：1.0 27. 论文写作时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(A) (B) 分值：1.0 28. 文献调查法是任何一个研究人员都必须掌握的基本功。(A) (B) 分值：1.0 29. 分析术语必须揭示该术语的概念的内涵及其最重要的本质特征。(A) (B) 分值：1.0 30. 在学校、科研院所学术氛围的创造中，榜样的力量不如说教的力量。(A) (B) 分值：1.0