亳州中学教师招聘考试真题及答案解析卷4doc.docx

1、亳州中学教师招聘考试真题及答案解析卷4doc亳州2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析1：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 2：属于传统教学手段的有（）。 多项选择题A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本 3：问卷法适用于下列哪种情况（）。 单项选择题A、个别学生B、几个学生C、一个年级学生D、以上几种情况都可以 4：学校教育在人身心发展中起主导作用。（） 判断题对错 5：元认知策略总是和（）共同起作用的。 单项选择题A、监视策略B、认知策略C、

2、资源管理策略D、计划策略 6：_的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 7：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（） 判断题对错 8：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 9：关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）。 单项选择题A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标 10：德育个体性功能的最高境界是（）。 单项选择题A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D

3、、德育的享用功能 11：教育发展的规模和速度是由（）决定的。 单项选择题A、政治经济制度B、社会文化C、生产力发展水平D、社会人口 12：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。 单项选择题A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平 13：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。 单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 14：在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（）操作。 单项选择题A、排序B、移动C、计数D、填充图表 15：吹啦弹唱属于（）技能 单项选择题A、认知B、心智C、操作D、评价 16：班级目标的设计依据（）。

4、 多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 17：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（） 单项选择题A、绝对评价B、定性评价C、诊断性评价D、总结性评价 18：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 19：下列关于生活中的化学常识，说法正确的是（）。 单项选择题A、现在，方便的小包装食品已被广泛接受

5、，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期在包装袋中常常放入生石灰B、现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物C、福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水D、保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉 20：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。 单项选择题A、专业成熟B、专业发展C、专业成长D、专业培训 21：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评

6、价和标准参照评价之分。（） 判断题对错 22：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习 23：下列哪一种说法不完全正确（） 单项选择题A、教育对政治经济的变革起决定作用B、教育为政治经济制度培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济的舆论力量D、教育可以促进民主 24：青年初期是世界观（）。 单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 25：班级民主管理制度包括（）。 多项选择题A、干部轮换制度B、定期评议制度C、值日生制度D、值周生制度E、民主教育活动制度 26：画线是一种信息选择策略，也是一种复述

7、策略。（） 判断题对错 27：建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。 单项选择题A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义 28：课堂观察法中目视法可以分为（） 多项选择题A、扫视法B、巡视法C、注视法D、凝视法 29：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。 单项选择题A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆 30：运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（） 判断题对错 31：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（） 单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 32：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。

8、（） 判断题对错 33：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 34：下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是（）。 单项选择题A、吕布B、张飞C、吕蒙D、司马懿 35：以美国为代表的学制类型是（）。 单项选择题A、单轨制B、双轨制C、分支制D、多轨制 36：教师的天职是传授知识。（） 判断题对错 37：新中国第一部教育法律是（）。 单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、教育法C、教师法D、义务教育法 38：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。 单项选择

9、题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 39：最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。（） 判断题对错 40：下列选项中，不属于教学大纲结构的是（） 单项选择题A、说明部分B、其他C、教学计划D、本文部分 41：在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?（） 单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、主体性 42：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（） 判断题对错 43：联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动，常见的联想有（） 多项选择题A、接近联想B、类似联想C、相似联想D、对比联想E、主观组织

10、44：世界最早的教育专著学记的作者是（） 单项选择题A、孔子B、孟子C、乐正克D、墨子 45：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。 单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 46：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。 单项选择题A、师生关系的不平等性B、教师的责任之大C、师生关系的平等性D、教师的权利之大 47：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。 单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色 48：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。 单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移

11、D、顺向与逆向迁移 49：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（） 判断题对错 50：桑代克通过一系列实验，提出了（） 单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 51：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。 多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 52：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（） 单项选择题A、认识B、依从C、认同D、内化 53：学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（） 单项选择题A、

12、主观能动性B、灵活性C、互动性D、多样性 54：（）是世界上最早的天文学著作。 单项选择题A、太初历B、太阴历C、太阳历D、甘石星经 55：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（） 判断题对错 56：亚洲流经国家最多的河流是（） 单项选择题A、长江B、恒河C、印度河D、湄公河 57：_是学校文化的基本要素。（） 单项选择题A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化 58：“美育”一词最早是在美学书简中提出的（） 单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 59：德育过程与品德形成过程的关系是（）。 单项选择题A、是一致

13、的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 60：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（） 单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 1：答案正确 解析 略。 2：答案A,B,D,E 解析 3：答案C 解析 4：答案正确 解析 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的；(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 5：答案B 解析 6：答案B 解析 7：答案错误 解析 8：答案B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 9：答案C 解析 关注每一个学生在个体教育活动的种

14、种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为生成性目标。 10：答案D 解析 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。 11：答案C 解析 生产力的发展水平决定了教育发展的规模和速度。 12：答案D 解析 13：答案A 解析 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。 14：答案C 解析 在Exce1中，自动填充柄的自动填充功能可完成复制和计数操作。 1

15、5：答案C 解析 16：答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平 17：答案B 解析 18：答案D 解析 命题学习又叫判断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。 19：答案B 解析 为延长食品保质期，防止食品受潮及食品氧化变质，在包装袋中加入的化学物质通常是硅胶，A选项错误。福尔马林是甲醛水溶液，长期低剂量接触福尔马林，会引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱等病症，C选项错误。酶是一种高效的生物催化剂，作用条件温和，通常情况下动物体内的酶最适温度在35到40之间，植物体内的酶最适温度在40到50

16、之间。 20：答案A 解析 系统暂无解析 21：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 22：答案D 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 23：答案A 解析 24：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 25：答案A,B,C,D,E 解析 以上五项都属于班级民主管理制度。 26：答案正确 解析 略。 27：答案B 解析 28：答案A,B,C,D 解析 目视法可以

17、分为扫视发、巡视法、注视法、凝视法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 29：答案C 解析 程序性记忆是一种技能记忆，是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆。而陈述性记忆是一种事实记忆。 30：答案错误 解析 运用练习法时要注意给学生精选习题，做有针对性的练习，而不能搞题海战术。(本解析由张恩凯提供) 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 系统暂无解析 33：答案B 解析 略。 34：答案C 解析 三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁

18、肃，鲁肃很惊讶。于是，吕蒙对鲁肃说道：“士别三日，当刮目相看。” 35：答案A 解析 学制在发展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。其中，单轨制的典型代表是美国；双轨制的典型代表是欧洲国家，如英国；分支制的典型代表是前苏联。 36：答案错误 解析 37：答案A 解析 中华人民共和国学位条例于1980年颁布，这是新中国颁布的第一部教育法律。 38：答案C 解析 20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。 39：答案错误 解析 最早在大学里讲授

19、教育学的学者是康德。 40：答案C 解析 教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他 41：答案C 解析 教育情境是不断变化的，教师需要教育机智，创造性地进行教学，这体现了教师劳动的创造性特点。 42：答案正确 解析 43：答案A,C,D 解析 44：答案C 解析 45：答案B 解析 略。 46：答案B 解析 “一日为师，终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。 47：答案C 解析 48：答案A 解析 49：答案正确 解析 50：答案A 解析 51：答案A,D,E 解析 学校教育制度的发展经历了由前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 52：答案D 解析 53：答案A 解析 只

20、有充分发挥学生的主观能动性，尊重学生在教育中的主体地位，才能收到良好的教育效果。 54：答案D 解析 甘石星经是世界上最早的天文学著作，人们还测定了一年的季节。 55：答案正确 解析 略 56：答案D 解析 澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。 57：答案C 解析 58：答案C 解析 最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的美学书简是世界第一步美学宣言书。 59：答案B 解析 德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。 60：答案B 解析