山东省德州市届高三上学期期中语文试题.docx

1、山东省德州市届高三上学期期中语文试题山东省德州市2018届高三上学期期中语文试题 山东省德州市2018届高三上学期期中语文试题 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 中西美学比较 彭吉象 人类都在追求真善美,但是,中国的美学和中国的艺术更多地追求美和善的统一,更加强调艺术的伦理价值;而西方的美学和西方的艺术更多地追求美和真的统一,更加强调艺术的认识价值。正因为如此,两种艺术表现形式具有很大的不同。以西方话剧和中国戏曲中的悲剧为例,西方的悲剧可以说是彻底的悲剧,一悲到底,如莎士比亚的哈姆莱特,到最后差不多台上所有的主要人物都死了。中国的戏曲不是没有悲剧,但它一定要有一个光明的结局,或者

2、称为大团圆的结局,一定要让善战胜恶,这就是中国文化强调的美与善的统一。 中国传统美学强调的是表现、抒情、言志,而西方美学强调的是再现、模仿、写实。这是一个很大的不同。中国的艺术注重表现艺术家的情感。如中国绘画更多地强调表现,不注重焦点透视,而是注重散点透视;西方绘画却强调再现、模仿和写实,非常注重焦点透视。为什么会这样?区别的原因在哪里呢?我觉得除了两种文化不同以外,还有一个就是两种文学的源头不一样。中国文学史是从诗经楚辞开始的。诗经大部分在黄河流域,而楚辞是在长江流域。它们分别代表了中国的黄河文明和长江文明,但是它们有一个共同的特点,就是它们都是抒情诗歌。抒情诗歌就是要表现、抒情和言志。所以

3、中国文学艺术的源头是抒情文学,文化的传承形成了中国艺术强调抒情的特点。西方文学公认的源头是荷马史诗和古希腊戏剧。荷马史诗是史诗,是在讲故事,而且故事非常精彩。还有古希腊的戏剧也很有名。我们可以发现,荷马史诗和古希腊戏剧都是叙事文学,叙事文学一定要再现、模仿、写实,和我们抒情文学的表现形式是完全不一样的,所以,两种文学艺术的源头不同,造就了中西方美学与艺术各自的特色。 不过,最根本的原因还在于民族文化的不同。中国文化的特色是什么?答案众说不一,如果只用一句话来概括中国文化的话,我国著名学者张岱年先生、季羡林先生和汤一介先生都曾经说过,就是天人合一。天人合一是中国文化最精髓的地方,天人合一强调人和

4、自然和谐相处。西方文化从古到今都是二元论,最早是上帝和人,文艺复兴以后,变成了人和自然二元对立。因此,文艺复兴以后,西方的自然科学发展得非常快。二元论就是强调主客分立,人要不断地去认识自然、改造自然、征服自然。我们现在用的自然科学包括化学、物理学、生物学和天文学都是从西方传过来的。现在进入21世纪了,西方文化潜在的弊端也越来越明显,主要表现在人一味地征服自然、改造自然,最后造成了对自然环境的破坏。现在西方很多思想家甚至是科学家,要求从中国传统文化中吸收精华,他们已经认识到中国传统文化中很多东西是可以借鉴的,如人与自然的和谐统一。因此,就中西文化来说,很难说哪个优哪个劣,应该说是互相取长补短。归

5、根到底,中西方美学的不同是由于两种文化的不同造成的。 (摘编自中国传统文化与中国艺术精神,有删改) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 中国美学和艺术更追求美和善的统一，西方美学和艺术更追求美和真的统一，表现在戏剧中，西方悲剧往往一悲到底，而中国悲剧的结尾总有光明。 B. 中西方对美学的追求不同，所以其绘画的注重点也不同，中国绘画强调表现，注重的是散点透视，而本文绘画则强调再现，注重的是焦点透视。 C. 中国文学强调抒情，其源头之一诗经中的诗歌基本上都是抒情诗；西方文学重视叙事，其文学源头荷马史诗和古希腊戏剧都是叙事文学。 D. 西方文化强调二元对立，主张改造自然、征服自

6、然，这使得西方的自然科学发展得很快；中国文化主张天人合一，造成了中国古代自然科学的落后。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章开篇便提出中西美学的显著不同：中国美学更多地强调艺术的伦理价值，而西方美学更多地强调艺术的认识价值。 B. 第二段论证了中国美学强调抒情与西方美学注重写实的差异，接着又分析了差异的原因在于中西文学的源头不同。 C. 第三段更进一层，论证了中西美学差异的深层次原因在于民族文化的不同，尤其是在人与自然关系上的显著差异。 D. 文章层次非常清晰，在论证过程中大量运用引用论证和举例论证，将原本抽象的美学原理阐述得深入浅出，通俗易懂。 3. 根据原文内容，下

7、列说法正确的一项是 A. 假如莎士比亚的哈姆莱特到最后不是安排大多数主要人物都死亡的结局，这出悲剧的认识价值和伦理价值必然大打折扣。 B. 诗经楚辞虽然分别代表了中国的黄河文明和长江文明，但是它们有一个共同的特点，就是它们都注重表现的情感。 C. 叙事文学一定要再现、模仿和写实，荷马史诗和古希腊戏剧都是叙事文学，所以它们的表现形式是相同的，但是迥异于我们的抒情文学。 D. 中西方文化并无孰优孰劣之分，因为现在西方很多思想家甚至科学家，已经认识到中国传统文化中有许多值得借鉴的地方，希望从中吸收精华。 【答案】1. D 2. D 3. B 【解析】 1. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能

8、力。试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。D项造成了中国古代自然科学的落后于文无据。所以选D项。 2. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。文中没有大量的引用论证，所以选D项。 点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照。 3. 试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析能力。A项扩大范围。认识价值打折扣，与伦理价值无关；C项无中生有。叙事文学与抒情文学的表现形式完全不一样，但同

9、为叙事文学，表现形式也未必都相同；D项因果关系不当。中西方文化难分优劣，其原因不是西方人已经认识希望从中吸收精华，而是中西方文化各有优缺点 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生的考题 李建 若干年前，我所在的公司招聘事务员，要求是法律专业毕业，负责公司内部法律文书的起草以及处理公司对外的各种经济纠纷。招聘启事通过人才市场发布后，收到了很多应聘人员的简历。 一天下午，天气很热，一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试。老板看过他的简历后很满意，因为他要的薪水很低，而且又是法律专业一本毕业的高材生。 小伙子说，他家里很穷，上大学已经把家底掏空了，还借了不少债。所以他急需要一份工作，赚钱

10、来帮家里还债。他恳求老板聘用他，他一定会努力做得很好。 老板问了他几个问题之后，就拿出了试用期合同，打算聘用这个朴实的小伙子。 可就在这时，办公室里闯进来一个人大吵大闹起来。原来，公司试用期合同上有一个条款，新招聘进来的员工，有两个星期的无薪试用期，如果在这两个星期内的表现没有令老板满意，随时都可以辞退，公司不用支付一分钱薪水。这个人就刚干了一个星期被老板辞退的员工，她来找老板要那一个星期的薪水，可老板以合同条款为由拒绝支付，所以吵闹起来。 老板非常生气，对正在面试的小伙子说：小刘，你是学法律的，你说说看，我该不该支付她这一个星期的薪水？ 小刘以为这是一道面试题，便诚惶诚恐地说：按照法律规定，

11、你只要聘用了她，就该支付她的薪水，否则就触犯法律了。 这时，还有一个客户在办公室里和老板谈生意，也连连点头称是，说老板违反了劳动法，试用期也应该支付薪水。 老板听到，脸色突然变了，叫来会计结算她的薪水。等客户走了之后，老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来，撕得粉碎。 老板冷着脸说：我招你来，是叫你为我说话的，而不是让你和外人一起说我的不是！如果你现在是律师，就算我是一个杀人犯，你也要为我辩护，你知道吗？ 小伙子血气方刚，认为自己没错，辩解道：我学法律，就是为了维护公平与正义！ 老板哈哈大笑：那就请你到别处去维护公平正义吧，我这里不需要救世主。 小伙子一听老板说不聘用他了，顿时沉了，这才明白这

12、并不是一道面试题。自己现在的身份只是一个到城市里来找工作的打工仔，他必须要找一份工作来糊口，帮家里还债。 可不管他再怎么苦苦哀求，赔不是，老板就是不愿再聘用他了。小伙子只好垂头丧气地离开办公室，在他走出房门的那一刻，老板说：小伙子，你别怪我铁石心肠，社会就是如此现实和残酷，等你踏上社会后，就会明白了。 小伙子听后什么话也没说，一副马上就要哭出来的样子。 小伙子走后，这件事情成了老板教育我们的典型案例。我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意。每次我听到老板讲这个故事，就会想起那个姓刘的小伙子，他离开公司后，会去哪里？会选择一条怎样的人生之路？在这个充满各种诱惑和美丽陷阱的世界里，他还会坚持他的

13、人生原则吗？他还会和刚出大学校园时一样是非分明，坚持正义吗？ 十多年后，老板因为窃取同行公司的商业机密，被对手告上法庭。律师对老板说，这个案子多半会输掉。老板不信，他要通过非正常渠道来赢得这场官司，俗话说，有钱能使鬼推磨。 在法庭上，桀骜不驯的老板一直趾高气扬，他坚信这场官司不会输，因为他已经暗地里委托律师给主审法官送了一个厚厚的红包。 可当他看到法庭上那个严肃的法官时，他愣住了。这个他似曾相识，想了好久，老板终于想起这位法官竟然就是他在故事里经常讲到的那个小伙子。老板一阵眩晕，他已经感觉到这场官司要输掉了，而且还会再多一条行贿的罪名。 后来，老板果然输了这场官司，受到了法律应用的惩罚。此后，

14、我们也再没有听到老板洋洋自得地讲起好运个老套的故事。 （选自2016中国年度微型小说，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔，而是暗示了他的善良和责任感，这是他后来成长为正直法官不可或缺的品质。 B. 老板经常讲这个故事的用意文中没有明说，但是从上下方可以推断，老板是要员工无条件地服从于他，为公司利益着想。 C. 小说中的老板是着力刻画的人物，文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法，突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸。 D. 小说故事情节曲折，所反映的社会现实也非常复杂，大学生就业艰难、法律制

15、度不健全等内容都是小说主题的有机组成部分。 5. 小说中的我有什么作用？ 6. 小说题目为人生的考题，你认为通过这篇小说想告诉读者哪些人生的道理？ 【答案】4. D 5. 我是故事的见证者，我的存在使故事更加真实可信；我听老板讲典型案例后的思考能引起读者的共鸣，推动情节发展，并起到了暗示主题的作用。 6. 巧取豪夺只能给人带来暂时的利益，诚实守信才是永久的、最宝贵的财富；无论面对怎样的诱惑和人生压力，都要不忘初心，坚持理想，坚持人生原则，做到是非分明；遇到困难或纠纷，要善于运用于法律的武器维护自己的合法权益；只有每个人都努力维护公平和正义，整个社会才能充满和谐。 【解析】 4. 试题分析：本题

16、考查对小说内容的和艺术特色的分析鉴赏。细读文本，挖掘主旨。D项对小说主旨理解偏颇，大学生就业艰难、法律制度健全不是小说主题的有机组成。 点睛：文学类文本中对小说的阅读，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的硬伤，在答题时注意寻找这些

17、硬伤。 5. 试题分析：本题考查对小说中次要人物的作用。整个故事都是我的所见所闻，所以我是故事是见证人。第一人称我的存在，使故事更加真实可信，与读者的距离缩小了；我听老板讲述这个典型案例，对小伙子的担心等心理描写不仅起到推动情节发展的作用，还起到了反映的社会现实也非常复杂，大学生就业艰难的作用，暗示主题。 点睛：小说中次要人物我的作用分析：一、侧面衬托，个性鲜明。侧面衬托，就是通过对其他人物、事件的叙述和描写，来衬托主要人物。二、牵线搭桥，推动情节。小说中，人物的一举一动、一笑一颦，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情

18、节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。小说中我的 出现，都是我眼中事，心中事，可充分展现我的内心世界，这就更具真实感。第一人称的好处是小说情境显得更为真切。三、渲染气氛，奠定基调。很多小说会出现众场面，这些场面中的众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。四、升华主题，画龙点睛。小说中的次要人物不只和主要人物息息相关，也和作品的主题思想血肉相连。也就是说，次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力

19、量，既增添了小说的艺术感染力，又起到深化主题、画龙点睛的作用。 6. 试题分析：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。小说题目为人生的考题，通过这篇小说想告诉读者的人生的道理。抓住人生。小说是社会生活的反映。小说中写到公司老板不给新招聘进来的员工试用期的薪水，窃取商业机密，小伙子为维护试用期员工的利益坚守正义和原则，公正审判老板的故事。小说告诉人生的道理是：巧取豪夺只能给人带来暂时的利益，诚实守信才是永久的、最宝贵的财富。无论面对怎样的诱惑和人生压力，都要不忘初心，坚持理想，坚持人生原则，做到是非分明。遇到困难或纠纷，要善于运用于法律的武器维护自己的合法权益。只有每个人都努力维护公平和正义，整个

20、社会才能充满和谐。小说标题是文章的眼睛，对文章标题的个性化解读，要结合小说的主旨来分析，切不可脱离主旨去谈看法。 实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 侠者黄大年 侠之大者，为国为民。 黄大年，就是这样一位侠者。 （一） 一般侠者，顶多江湖上流传着他的传说，而黄大侠却在太平洋上威名远扬。 话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里。此事，外媒有报，新华社有，惊动中外。 航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。 他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长给地球做CT。他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地

21、下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其潜艇攻防和穿透侦查等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的潜艇和飞机上做过试验，搞过技术攻关。 这样的高手，自然让人联想到一个人顶几个师的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代前辈高手，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过黄大年之问看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾？ （二） 982年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书9字：振

22、兴中华，乃我辈之责！感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。 1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。 2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来，成为东北地区引进的第一位千人计划专家。 一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。 选择面前，黄大年义无反顾。他最短时间辞职、售卖别墅、办回国手续。 他肯定会回来。熟悉他的亲友，无不如是说。 多数人选择落叶归根，但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。他说，现在正是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。

23、 （三） 黄大年是一个被仰望、被追赶的传奇人物。 作为侠者，与高手过招，他从未败过。他在英国剑桥ARKeX地球物理公司任研发部主任时，手下管着300号高配人马，包括他国院士。大家服他。在英国，他带领团队实现了在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破。回国不久，他出任深部探测技术与实验研究项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模深探项目。 作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。英国的生活很好。但在他看来，在这里，我就是个花匠，过得再舒服，也不是主人。国家在召唤，我应该回去！作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最

24、大的满足。他回国后，国家巡天探地潜海得以填补多项空白。因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。 作为侠者，他拼命疯魔，将生死看淡。他说，中国要由大国变成强国，需要有一批科研疯子，这其中能有我，余愿足矣！他身体不好，常年大把吞速效救心丸，却说我是活一天赚一天，哪天倒下，就地掩埋。去年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要 作为侠者，他不图名利，却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士，他说

25、，先把事情做好，名头不重要。 大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！清华大学副校长施一公说。 千人计划联谊会，大家公选黄大年任副会长。 高风懿行，自成楷式。 （节选自人民日报海外版2017年07月21日） 7. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 黄大年大学毕业时，题赠友人照片上书振兴中华，乃我辈之责9字，侠气跃然纸上，这与李四光、钱学森和邓稼先等前辈高手的楷模作用密不可分。 B. 黄大年在51岁练成绝学，声播宇内，他拒绝了英国科研机构的极力挽留，选择归来，成为东北地区引进的第一位千人计划专家，足见其赤诚的爱国之心。 C. 黄大年回国时，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋

26、演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里，可见黄大年所掌握的科技具有极大的威慑力。 D. 黄大年回国不久，就出任深部探测技术与实验研究项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模深探项目，充分体现了他卓越的学术水平。 8. 下列对材料相关内容和手法的理解，不正确的两项是 A. 黄大年作为地球物理学家、战略科学家，他的研究领域不为一般人所熟悉，形象地说他擅长给地球做CT，就使人们更容易理解他的工作。 B. 中国很多留洋学者在学成后选择留存海外而拒绝为国效力，黄大年对这种现象深表忧虑，文中的黄大年之问正是这种忧虑的集中体现。 C. 为突出黄大年的形象，选择了很多他的典型言论，比如他

27、在英国的生活很好，但他说，在这里，我就是个花匠，表达了自己归国的心声。 D. 他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开，这是一处典型的细节描写，传神地勾勒出一位鞠躬尽瘁的科学家的高贵灵魂。 E. 侧面描写是本文的突出特色，清华大学副校长施一公对黄大年的评价，学校屡次催报院士黄大年的反应等内容，都从侧面突出了他的光辉形象。 9. 称黄大年为侠者，从文中看，侠者哪些高贵品质？请简要概括。 【答案】7. B 8. BE 9. 志存高远，为国为民；面对选择，义无反顾；身怀绝技，统领千军；不图名利，忘我工作；看淡生死，赤胆忠心。 【解析】 7. 试题分析：本题考查对材料相关内容的概括和

28、分析能力。B项他拒绝了英国科研机构的极力挽留不合文意。 8. 试题分析：本题考查对文本相关内容和手法的理解和分析能力。B项黄大年之间是要以邓稼先为榜样；E项学校屡次催他申报院士后有黄大年的语言，不是侧面描写。 9. 试题分析：本题考查对人物品质的概括能力。读文本，找到有效的答题区间，分条概括该题的答案。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里。表现黄大年身怀绝技，统领千军的形象。他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长给地球做CT，黄大年题赠友人以照片，上书9字：振兴中华，乃我辈之责，现在正是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来，可看出他面对选择，义无反顾

29、，志存高远，为国为民。清华大学副校长施一公说大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！侧面介绍他不图名利，忘我工作。我是活一天赚一天，哪天倒下，就地掩埋。去年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要可知黄大年看淡生死，赤胆忠心。 点睛：分析人物的品质，人物是小说的核心，主要手段是塑造人物形象，小说中的人物，称为典型人物。可以通过人物的外貌、动作，语言，心理，神态进行描写，分析作用要注意明确小说的文体特征，问题特征进行分析，分析对人物的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。如本题象征社会

30、环境。波普诗意的生活是为时人所不能理解的，也无以为继。一旦他回到现实之中，就能够被社会接纳，反映了现实生活对诗意生活强大的消解能力。 古代诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 徐文长传 袁宏道 徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜。是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之议者方之刘真长杜少陵云。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。 文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于有司，

31、遂乃放浪曲糵，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越。悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓妖韶女老自有余态者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。 卒以疑，杀其继室，下狱论死

32、。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，或拒不纳；时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声；或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。 周望言：晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，徐文长集、阙编二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。 石公曰：先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？梅客生尝寄予书曰：文长，吾老友，病奇于人，人