二年级二年级下册阅读理解题20套带答案.docx

1、二年级二年级下册阅读理解题20套带答案二年级下册阅读理解题20套(带答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，_到了自己的_位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”（1）选字填空。（填序号） 座 坐 做元元红着脸，低着头，_到了自己的_位上。（2）元元迟到了，他的表现是怎样的？用“_”画出相关语句。 （3）元元晚起了_分钟，结果迟到了_分钟。看来，睡懒（ln）觉的习惯真不好啊！ （4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？ 【答案】 （1）；（2）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。（3）一；二十（4）元

2、元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。 【解析】2读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了 两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着（1）这篇短文共有_个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：争_反义词：左_（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？

3、请你把文中相关的句子找出来，画上“_”。 （4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？ 【答案】 （1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了（4）略 【解析】3阅读短文，完成练习。 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”（1）这段话共有_句。 （2）第_句写藤和叶子，第_句写花。 （3）用“_”画出文中表示颜色的词语。 （4）从“你是奶奶最喜欢

4、的一朵小牵牛花”中，我读出了（ ） A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B.奶奶对孙子（女）的疼爱【答案】 （1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B 【解析】4阅读理解。太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。 太阳摇（yo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xio）失了。（1）短文共有_个自然段,第一自然段有_句话。 （2）文中画横线的句子里“你”指的是（ ）,“我”指的是（ ）（填序号） A

5、.太阳B.云C.彩虹D.雨（3）彩虹不见了,是因为（ ）（填序号） A.彩虹到别的地方去了。B.人们都赞美彩虹。C.太阳躲进云里去了。（4）你想对文中的彩虹说些什么? 【答案】 （1）三；两（2）C；A（3）C（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。 【解析】5阅读短文，回答问题。 太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽! 太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。 太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有_个自然

6、段，第自然段有_句话。 （2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是_，“我”指的是_。（填序号） 太阳 云 彩虹 雨（3）彩虹不见了，是因为_（填序号） 彩虹到别的地方去了。人们都赞美彩虹。太阳躲进云里去了。【答案】 （1）3；2（2）；（3） 【解析】6读一读，完成练习。 快乐的夏天 夏天是什么? 顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。 可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。 圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。” 美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。 我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（1）根据

7、短文内容连一连。 自由地_ 歌唱尽情地_ 飞行欢快地_ 玩耍（2）短文写到的事物有_、蜻蜒、_和彩虹。 （3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。 （4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。 【答案】 （1）飞行；玩耍；歌唱（2）知了；荷叶（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。 【解析】7阅读短文，完成练习。可爱的大公鸡 我家有只可爱的大公鸡，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。 每天早上，大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声，喊醒了家家户户。接着，大家都起床了，有的刷牙，有的洗脸，有的扫地，有的做

8、饭大家都在忙着做自己的事情。 （1）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）写出大公鸡样子的句子。 （3）根据短文内容填空。_的公鸡 _的鸡冠_的鸡毛 _的叫声 【答案】（1）2；4（2）我家有只可爱的大公鸡尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。（3）可爱；红红；好看；洪亮 【解析】8阅读下文，回答问题。 脖子 长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？” 乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1）用“_”画

9、出文中小动物的名称。 （2）圈出三种动物说话时样子的词语。 （3）长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 【答案】 （1）长颈鹿、乌龟、水牛（2）得意、毫不示弱、诚恳（3）长；灵活 【解析】9阅读下文，回答问题。 四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（1）把选文补充完整。 金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（2）选择正确的词语在下面画上横线。 （尝尝 常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个

10、_的太阳。 【答案】 （1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄 【解析】10阅读下文，回答问题。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。 （2）写出划线词语的近义词。 仔细_ 伙伴_（3）第二自然段中，“_”可以看出贝贝对文具的爱护。 【答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。（2）认真；朋友（3）仔细检查 【解析】11阅读文段，按要求作答。 春天来了，小草慢慢地染(rn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的

11、太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。（1）这段共有_句。 （2）从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的_ _的天空温暖的_ _的太阳（3）照样子填空。 飞来飞去_来_去 _来_去【答案】 （1）五（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红（3）走；走；跳；跳 【解析】12读一读，做一做。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）照样子写词语。笑嘻嘻 _ _游来游去 _来_去 _来_去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很_。（4）看图想一想：荷叶是

12、小朋友的什么。小朋友说：“荷叶是我的_。”小朋友笑得美滋滋的。【答案】 （1）乐呵呵；胖乎乎；飞；飞；走；走（2）荷叶是我的凉伞。（3）快乐（4）太阳帽【解析】13阅读下文，回答问题。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（1）从文段中找出下列词语的近义词。 敞亮_ 偶然_ 激荡_（2）这两段话主要写了小燕子_时的特点。 （3）作者运用_的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作_。 （4）第2自然段中描写小燕子动作的词

13、语有哪些？用“”圈出来。 （5）从画线的句子中，你体会到了什么？ 【答案】 （1）旷亮；偶尔；荡漾（2）飞行（3）比喻；剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。敞亮：宽敞明亮。偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。激荡：受到冲击而动荡。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。 （4）考查对动词的掌握，仔

14、细读划线句子将动词挑出来即可。 （5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。 故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾 （2）飞行（3）比喻、剪刀 （4）横掠、沾 （5）我体会到小燕子的飞行速度之快。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。 （4）此题考查对动词的掌握能力。 （5）此题主要考查对句子的理解能力。 14阅读下文，回答问题倒（do）影 小公鸡在村子里

15、走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（dio）进井里了！” 小狗叼（dio）着一根骨（）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！” 小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！” 山羊爷爷听了，哈（h）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（qun），往里一看，呀，井里有_、_、_，还有长着胡（h）子的_。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yng）在水里的倒影呀！” （1）我会查字典“掉（dio）”字先查大写字母_，再

16、查音节_。 （2）照样子，写一写例：（走）来（走）去 _来_去 _来_去例：懒洋洋 _ _ （3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？ 【答案】（1）D；diao（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷 【解析】15阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）短文共有_句话，写出第三句话。_ （2）照样子，写词语。例：肥肥的 _ _ _（3）短文分

17、别描写了_、_、_、_四个季节树叶的样子。 （4）大自然的邮票是（ ）。A.嫩芽B.树叶C.土壤【答案】 （1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。（2）红红的；白白的；青青的（3）春；夏；秋；冬（4）B 【解析】16阅读下文，回答问题它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。 （1）短文共有_个自然段。 （2）文中写到_、_、_这几种小动物流泪了。 （3）文中划线词“快乐”可以换成

18、“_”和“_”等词。 （4）用“_”分别画出小动物们流泪的原因。 （5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？ 【答案】（1）2（2）熊猫；蛇；小鸟（3）快活；开心（4）略（5）要多植树造林。 【解析】17阅读下文，回答问题 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（1）数一数，这篇短文一共有_个自然段。 （2）因为有了阳光，_更绿了，_更高了，_更亮了，亮得像长长的锦缎。

19、（3）阳光像_。我也喜欢阳光，因为_。 【答案】 （1）5（2）田里的禾苗；山上的小树；河面（3）金子；阳光比金子更宝贵 【解析】18阅读下文，回答问题 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）用文中划线词造句。惊奇：_。（2）谁治好了棉花姑娘的病？ （3）七星瓢虫长什么样？ 【答案】 （1）她惊奇地睁大眼睛看着我。（2）七星瓢虫（3）身上有七个斑点，就像七颗星星。 【解析】19阅读下文，回答问

20、题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画，听音乐_（1）照样子，写词语。例：静悄悄（ABB式）、_、_、_（2）在横线上填上正确的标点。踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画_听音乐_（3）一个人还可以_。 【答案】 （1）胖乎乎；红润润；喜洋洋（2），；，；，；，；，；（3）玩拼接图片 【解析】20阅读下文，回答问题。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（1）根据课文内容选一选。（填序号） 歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的_；荷叶是小鱼儿的_；荷叶是青蛙的_；荷叶是小蜻蜓的_。（2）请你写一写：荷叶是_的_。 【答案】 （1）；（2）小朋友；凉帽 【解析】