自出《出师表》《陈涉世家》学业水平测试.docx

1、自出出师表陈涉世家学业水平测试陈涉世家、出师表学业检查 姓名 得分 陈涉世家复习训练题（共48分）一、基础知识（共26分）1.解释加点的词语（9分）（1）今亡亦死 （2）发闾左谪戍渔阳 （3）念鬼 （4）此教我先威众耳 （5）王侯将相宁有种乎 （6）刑其长吏 （7）陈胜王 （8）将军身披坚执锐 2填空。（4分）（1）、本文的作者是 代著名的史学家文学家 （人名）。史记是我国第一部 体通史，鲁迅称之为“ ”。（2）、陈涉太息曰：“嗟乎！ ”3.读完课文，陈涉给你留下了怎样的印象？（3分） 4.比较加点词语的不同用法。（6分） 辍耕之龚上 （ ）怅恨久之 （ ）（1）之 燕雀安知鸿鹄之志哉 （ ）

2、楚人怜之 （ ）以激怒其众 （ ）（2）以 祭以尉首 （ ）扶苏以数谏故 （ ）（3）而 夺而杀尉 （ ）而戍死者固十六七 （ ）5.下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？（4分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （2）王侯将相宁有种乎！ 二语段探究（共22分）（一）阅读陈涉世家选段，回答文后问题二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾

3、众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（陈涉世家）6下列加点词意义不同的一项是（ ）（2分）A.公问其故 扶苏以数谏故 B. 宜多应者 宜乎众矣C.陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋 D. 或以为亡 国恒亡7.解释加点词语。(4分)皆次当行 为天下唱 今或闻无罪 会天大雨 8读下列语句，停顿不当的是（ ）（2分）A.发闾左/谪戍渔阳/九百人 B.百姓多闻其贤，未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏 D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕9.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：扶苏以数谏故。A.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 B.衣食所安，弗敢专也，必以分人。C.不以

4、物喜，不以己悲。 D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。10.翻译。（4分） A今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？： B为天下唱，宜多应者： 11下列表述完全正确的一项是（ ）（2分）A“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻的社会历史背景。B“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。C“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。D这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。（二） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮

5、士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 12.用原文回答问题.（3分） （1）用自己话说说吴广是

6、如何使将尉“激怒其众”的？ （2） 文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？ 13. 鲁迅用“无韵之离骚”评价史记，是因为它文学性，是因为它在语言方面具有凝练、简约、形象的特点。请同学们结合上文选一句分析。（3分） 出师表复习训练题（共52分）一、 阅读探究 （一）（27分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不

7、宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也 。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 14、 解释加点字义。（6分）（1）开张： （2）以遗陛下 （3）阙漏： （4）优劣 （5）所以： （

8、6）痛恨： 15、翻译句子。（6分）（1）此诚危急存亡之秋也 （2）不宜妄自菲薄，引喻失义 （3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德 16、下面词义解释不准确的一项是( ) （2分） A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当) 17、下面加点词词义相同的一项是( ) （2分） A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险 18、下面四组句子中加点词意思或用法相同的只有第（ ）组。（2分） A.帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 B.牡丹之爱,

9、宜乎众矣 诚宜开张圣听 C.以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 D.先帝创业未半而中道崩殂 弛然而卧 19、下列各句停顿不正确的是：（ ）（2分）A先帝创业未半/而中道崩殂。 B今/天下三分，益州疲弊。 C此/诚危急/存亡之秋也。 D诚宜/开张圣听。 20、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是 ( ) （2分）A.作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。 B. 作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。 C.作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。 D.作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。 21、理解性填空：（5分）（1）作者向后主提出的三条建议是：

10、（2）作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 _ _ _ （二）（25分）臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， _，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。22、 解释下列加点词的意思。（7分） 躬 卑鄙 夙夜 深入不毛不效 以彰其咎 不胜 23、写出文中

11、与“先帝不以臣卑鄙,中的“卑鄙一词相呼应的语句。（2分） 24、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺 C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人 25、理解本文内容，然后填空。（6分）文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_ _”这一成语。 这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们可以概括为，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是_ 最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答） 26、翻

12、译下列句子。（4分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_ 庶竭驽钝，攘除奸凶_ 27、对这段文字的理解不正确的一项是（ ）（2分）A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。 B这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。 C这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。 D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。 28.在文中横线上填空（2分） B卷综合应用创新练习题1中考题精选（重庆市，2000年，12分） 读下面文言文段，完成（1）（3）题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每

13、与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（出师表）（1）、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A、亲 贤臣，远小人 寡助之至，亲 戚畔之B、未尝不叹息痛恨于 桓、灵也 公与之乘，战于 长勺C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信 愿陛下亲之信 之D、此 悉 贞良死节之臣 男女衣着，悉 如外人（2）、理解本文内容，然后填空（6分）文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_ ”这一成语。“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_ _。在中华民族的历史上，_就是一个贞良死节之臣。（举本文

14、以外的例子）文中的“计日而待”，与今天的_这个成语意义相近，字数相等。（3）、判断正误（在你认为正确的说法后面打“”，错的打“”）（4分）A.“此后汉所以倾颓也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（）B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ）C本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。（ ）D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。( )2中考题精选（安徽省，2000年,15分）臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于

15、草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分）、先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_ 。、故五月渡泸，深入不毛 不毛：_ 。（2）、翻译下列句子。（6分）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯_ 。、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_ 。（3）、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句

16、回答）（3分） 。（4）、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分） 。3综合题 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，_ 尔来二十有一年矣。（1）、在文中横线上填写空缺的语句。（2）、文中“臣”是指_， “先帝”是指_。（3）、摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_ 。（4）、作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答）： 。（5）、翻译下列句子。、尔来二十有一年矣。 译文：_ 。、遂许先帝以驱驰。 译文：_ 。（6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今

17、不同含义。、卑鄙：古义：_ 今义：_ 。、感激：古义_ 今义:_ 。（7）、对这段文字的理解不正确的一项是（ ）A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。B这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。C这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。出师表答案 （一）1（1）p（2）c (3)wi (4)m2 发扬光大 适宜、恰当 正 善。3(1)D (2)B (3)C4C5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 受任于败军

18、之际奉命于危难之间6B7感动、激动 奔走效劳 所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。9三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10、六出：六出祁山 、七擒：七擒益获 、东和：东和孙吴 、北拒：北拒曹魏 、收二川：收取东川、西川 （6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）（二）11可是托付睡吃 12C13今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。 （三）15A16用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高

19、瞻远瞩。17作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。19非治泊无以明志，非宁静无以致远（四）、阅读理解导引点拨：本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。文后设计了五个题，有文体知识，如第1题：有实词、虚词意思的理解，如第2、3题；有句子的理解，如第4题；还有文意的分析。需要说明的是，第一题考查文体，因为如不明确意思，会影响文章的阅读。答案：1古代奏议的一种，用于向君主陈

20、说作者的请求和愿望。2.（1）、平民；（2）、身份低微，出身鄙野；（3）探望，拜访；（4）、此，这；3B4.（1）三次到茅屋来探望我。 （2）从那时到现在已经二十一年了。5突出先帝“三顾茅庐”的恩德。（五）、第一部分：【基础巩固】1三国诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备千载谁堪伯仲间2、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞 亲贤远佞3C4然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。5、 D 解析：“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。 6、 B 解析：“卑鄙”在这儿没有贬义的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野”。 7、 B 解析：“遗”在这儿应该读“wi”

21、。 8、 C 解析：C中的“之”是代词，其它三项是都是结构助词，可译成“的”。 9、开张圣听光先帝遗德恢弘志士之气妄自菲薄引喻失义 、亲贤臣远小人亲小人远贤臣第二部分：【能力提高】1（1）、见识浅陋，出身鄙野 （2）、拜访 （3）、长草木 （4）、比喻才能平庸2A3先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当今的大事。 4C 5作者自叙本志，说明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概述与先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子

22、的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。 （六）、A卷1（1）、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也； （2）、陟罚臧否 刘禅；（3）、妄自菲薄，引喻失义； （4）、亲贤臣，远小人；（5）、受任于败军之际，奉命于危难之间2（1）、 c； （2）、诚宜开张圣听 3（1） D；（2）、先帝称赞他有才能 （3）、文巨武将的重要作用 要亲近上文举荐的文臣武将，才能复兴汉室B卷1.（1）D；（2）、任人唯贤；坚贞可靠，能够以死报国 岳飞;指日可待；（3）A； B； C; D 2（1）、身份低微，出身鄙野；不

23、长庄稼（的地方） （2）、只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。（3）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”也可）（4）三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也，3（1）受任于败军之际，奉命于危难之间 （2）诸葛亮；刘备；（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（4）先帝不以臣卑鄙；猥自枉屈，三顾臣于草庐中，咨臣以当世之事，由是感激；（5）从那时到现在，已经有二十一年了。就答应为先帝奔走效劳；（6）出身低微，见识浅陋 品质恶劣；感动激奋 深深地感谢；（7）D。点拔：本题考查对文言文语段的

24、理解。选段以陈情的方式自叙本志，为的是突出先帝的“三顾”之恩。解答本题首先要读懂文段，弄清各句的意思和句子之间的关系，还要通过读文段，概括大意。其次要通过比较，筛选出正确答案。日积月累一、通假字1必能裨补阙漏，有所广益2是以先帝简拔以遗陛下3尔来二十有一年矣二、古今异义 1先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(卑鄙：古义 今义 )2此诚危急存亡之秋也(秋：古义 今义 ) 3未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛恨：古义 今义 ) 4由是感激，遂许先帝以驱驰(感激：古义 今义 )5诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢宏志士之气(开张： 今义 )6晓畅军事，试用于昔日(畅晓：古义 今义 )7此后汉所以倾颓也 (所以：古义

25、今义 )8猥自枉屈 (猥：古义 今义 )9后值倾覆 (倾覆：古义为兵败；今义常用为倒下、颠覆)10庶竭驽钝 (庶：古义为希望，期望；今义为众多)11临表涕零(涕：古义为眼泪：今义常用为鼻涕)三、一词多义遗 是以先帝简拔以遗陛下 深追先帝遗诏效 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵(论 宜付有司论其刑赏 每与臣论此事任 受任于败军之际 则攸之、讳、允之任也道 先帝创业未半而中道崩殂 陛下亦宜自谋，以咨诹善道分 今天下三分 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也行 悉以咨之，然后施行 将军向宠，性行淑均能 必能裨补阙漏，有所广益 先帝称之日能

26、言 进尽忠言 不知所言为 宫中府中，俱为一体 若有作奸犯科及为忠善者四、词类活用 1亲贤臣，远小人(亲 远 ) 2此皆良实(良实： ) ) 4优劣得所(优劣： ) 5北定中原(北： ) 6今当远离，临表涕零(涕： )五、文言句式1判断句(1)然侍卫之臣不懈于内，而忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也(用“者，也”的格式表判断语气)(2)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也(用“，也”的格式表判断语气)(3)此诚危急存亡之秋(用“诚”字表示判断语气)(4)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(用“，也”的格式表断语气)(5)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也(用“，也”的格式表判断语气)(6

27、)宫中府中，俱为一体(用“为”字表示判断)(7)盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 (用“，也”的格式表判断语气)(8)此皆良实用(“皆”字表示判断)(9)侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣(用“悉”字表示判断)(10)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (用“也”的格式表判断语气)(11)至于斟酌损益，进尽忠方， 则攸之、讳、允之任也。 (用“，也”的格式表判断语气)2省略句(1)诚宜开张圣听(2)遂许先帝以驱驰(3)受命以来(4)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣3倒装句(1)侍卫之臣不懈于内(2)试用于昔日(3)躬耕于南阳(4)三顾臣于草庐之中(5)未尝不叹息痛

28、恨于桓、灵也(6)咨臣以当世之事(7)故临崩寄臣以大事也(8)不求闻达于诸侯 五解释句中加点的实词： 1、中道崩殂 2、益州疲弊 3、不懈于内 4、此诚危急存忘之秋也5、忠志之士 6、追先帝之殊遇7、开张圣听 8、以光先帝 9、恢弘志士之气 10、妄自菲薄11、引喻失义 12、以塞忠谏之路 13、陟罚臧否14、作奸犯科 15、付有司论其刑赏16、以昭陛下平明之理 17、不宜偏私 18、此皆良实 19、志虑忠纯 20、是以先帝 21、简拔以遗陛下22、愚以为 23、悉以咨之 24、裨补阙漏25、性行淑均 26、晓畅军事 27、举宠为督28、必能使行阵和睦，优劣得所 30、叹息痛恨于桓灵也31、贞良死节32、躬耕于南阳 32、苟全性命于乱世33、不求闻达 34、先帝不以臣卑鄙35、猥自枉屈36、由是感激 37、遂许先