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1、由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看20XX巴中市中考语文试题一、语文知识与运用（一）选择题1下列词语中加点字注音有误的一项是（）A酝酿（ning） 譬如（p） 锲而不舍（qi）B憎恶（zng） 诘问（ji） 怏怏不乐（yng）C愧作（zu） 馈赠（ku） 惟妙惟肖（xio）D锃亮（zng） 滞留（zh） 相形见绌（ch）2下列词语中书写有误的一项是（）A喧嚣 驰骋 眼花缭乱B臆测 嶙峋 变本加厉C禁锢 吿罄 一泻千里D蓬嵩 旁骛 一视同仁3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）文化是民族的根。中华民族优秀的文化

2、，积淀着久远的岁月印痕；它 在春节缤纷的花炮中， 在京剧斑斓的脸谱中， 在书法醇美放入墨香中， 在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。A绽放 闪烁 跳动 飘散 B飘散 绽放 跳动 闪烁C闪烁 跳动 绽放 飘散 D绽放 闪烁 飘散 跳动4下列各句中加点成语使用错误的一项是（）A人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁D我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一

3、新5（巴中市中考语文）结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（）A在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我（语出胡适我的母亲“混”在这里指苟且地生活）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。B他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫来荫庇树下的优化芳草（语出冰心谈生命“隐蔽”指大树枝叶荫蔽阳光，比喻保护、照顾）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。C这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，个顶个窝着一肚子饿火（语出刘绍棠蒲柳人家“火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子，这里指毒热的太阳）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。D我们欧洲人是文明人，中国人在我

4、们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情（语出雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信“文明”在句中用作反语，实则野蛮之意）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。6下列各病句修改不正确的一项是（）A能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提（一面与两面搭配不当去掉“能否”）B据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设（语文重复，去掉“大约”或“左右的”）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。C通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展（缺少主语，去掉“通过”或“使”）D张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛

5、特等奖获得主（用词不当，“荣获”改为“评为”）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。7下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A烽火连三月，家书抵万金（对偶、借代）B那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色（比喻、拟人）C怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实（设问）D鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。8与下面的句子衔接最连贯的一项是（）每个人的成长其实都有压力和痛苦，他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向

6、上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。A B C D9中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。A不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去B你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去C我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常

7、发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了D去哪里？你是不是不想活了你想去就去，我可不陪你去10（巴中市中考语文）下列文学常识表述有误的一项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”按内容分为风、雅、颂三部分表现手法是赋、比、兴三种預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。B古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体这种文体一般是不用韵的，比如刘禹锡的陋室铭渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。C朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生都选自这部作品集铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅

8、卧泻噦圣骋贶頂廡缝。D戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象夏洛克擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。（二）填空题11综合性学习语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收货。某校九年级一班开展“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。（1）【活动形式】请参照示例，再设计两个活动形式。示例：年度热词盘点（2）【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动，搜集了20XX年度

9、盘点的汉字词，其中“刷”稳居20XX年新周刊榜首。其原因是：20XX年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。请盘点你的初三生活，试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中，再作简要描述。（3）【活动心得】此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！（至少用一种修辞手法）12名著阅读阅读下面名著选段，按要求

10、回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。（1）选段中的“他”是名著 中的主人公 。（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著。简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。二、古诗文积累与阅读13按要求填写出古诗文中的句子。（1）窈窕淑女， （诗经关雎）（2）晨

11、兴理荒秽， （陶渊明归园田居其三）（3）浮云游子意， （李白送友人）（4）安得广厦千万间， （杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹： ， （请选用中的句子填写）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。（6）（巴中市中考语文）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹，岳阳楼记中 ， 那样的心态，始终积极向上。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。古诗词赏析14江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂， 左牵黄， 右擎苍， 锦帽貂裘， 千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。 鬓

12、微霜， 又何妨！ 持节云中， 何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望， 射天狼。（1）这首词的词牌名是 ，从本词的题材及语言风格看，是一首 词。（2）词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么意思？文言文阅读15阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面各题 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，

13、国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。（生于忧患，死于安乐） 【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” 構氽頑黉碩饨荠龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。 （选自资治通鉴唐纪）注上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。（1）请用“/”标示出

14、下面文言文语句的停顿（只标示一处）。然后知生于忧患而死于安乐也（2）解释下列句中加点的词。舜发于吠亩之中 发 人则无法家拂土 拂 创业与守成孰难 孰 （3）选出下列加点词意义、用法相同的一组 A、故天将降大任于是人也 故知守成之难B、傅说举于版筑之间 与群雄并起角力而后臣之C、国恒亡 今亡亦死D、征与吾共安天下 安求其能千里也（4）翻译文中划线语句。困于心衡于虑而后作。然创业之难，既已往矣。（5）【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。三、（巴中市中考语文）现代文阅读16端午的鸭蛋（节选）汪曾祺我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多

15、。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处记叙文阅读答案汪曾祺端午的鸭蛋 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种记叙文阅读答案汪曾祺端午的鸭蛋 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实

16、是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：輒峄陽檉簖疖網儂號泶。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭

17、蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬。端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络

18、子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍。孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰。（1）通读选文，用简洁的语音概括主要内容。 （2）选文第段中说“袁子才这个人我不喜欢”，为什么还摘录食单中“腌蛋”的内容（3）选文中第段

19、中写“我在北京吃的咸鸭蛋”有何作用（4）阅读选文，按要求回答问题。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。（揣摩居中加点字“吱”，分析其表达效果。）从下列词语中任选一句进行品析，体会汪曾祺散文的语言特色。我走的地方不少，则食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇。（巴中市中考语文）鸭蛋有什么可挑的呢？有！别说鸭蛋都是一样的，细看却不同，有的样子蠢，有的秀气。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶。（5）选文中第段描写孩子们端午节把鸭蛋制成“鸭蛋烙子”这一细节，从中流露出作者怎样的感情？我们也有过类似的体验，请运

20、用细节描写，把你如何精心挑选某心爱之物的过程分享给大家（60字以内，含标点）。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛。17阅读下列说明文宇完成下列各题生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是州尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷。病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之

21、夭夭。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶。海年学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴。鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!谚辞調担鈧谄动禪泻類。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨。海洋学家还发现，拜访鱼

22、医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自巴“美容”的。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱。（1）下列说法不符合文意的一项是 A鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。D雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是

23、因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。（2）下列关于本文语言的运用分析正磅的一项是 A“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆。B“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己美容的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕。C“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲。D“经过观察发现，原来是雄鱼

24、间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的情战，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨。（3）下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是 A“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。B选文第段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C选文第殷运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。D选文中第段的第一句运用了摹状貌的方法有助干把说明的对象说得更具体、生动。四、（巴中市中考语文）写作18有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：

25、把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗。请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。挤貼綬电麥结鈺贖哓类。挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名

26、、校名、人名。巴中市中考语文参考答案与试题解析一、语文知识与运用（一）选择题1下列词语中加点字注音有误的一项是（）A酝酿（ning） 譬如（p） 锲而不舍（qi）B憎恶（zng） 诘问（ji） 怏怏不乐（yng）C愧作（zu） 馈赠（ku） 惟妙惟肖（xio）D锃亮（zng） 滞留（zh） 相形见绌（ch）【考点】12：易误读常见字【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極。【解答】A正确，不要把“譬如”的“譬”读作“b”；B正确，不要把“怏怏不乐”的“怏”读作“yng

27、”；C有误，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xio”；D正确，不要把“相形见绌”的“绌”读作“ch”故选：C2下列词语中书写有误的一项是（）A喧嚣 驰骋 眼花缭乱B臆测 嶙峋 变本加厉C禁锢 吿罄 一泻千里D蓬嵩 旁骛 一视同仁【考点】14：常见易错字【分析】本题考查词语的书写，解答时需要回顾所学完成作答【解答】A正确，“喧嚣”不要写作“宣嚣”；B正确，“变本加厉”不要写作“变本加历”；C正确，“一泻千里”不要写作“一泄千里”；D“蓬嵩”应为“蓬蒿”；故选：D3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它 在春节缤纷的花炮中， 在京剧斑斓

28、的脸谱中， 在书法醇美放入墨香中， 在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩。A绽放 闪烁 跳动 飘散 B飘散 绽放 跳动 闪烁C闪烁 跳动 绽放 飘散 D绽放 闪烁 飘散 跳动【考点】23：词义辨析【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递。【解答】“绽放”形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子形容缤纷的花炮用“绽放”，由此排除了BC项“闪烁”光摇

29、晃不定的样子，在京剧斑斓的脸谱中应用“闪烁”；接着应是飘散在书法醇美墨香中，跳动在弓弦上故选：D仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛。4下列各句中加点成语使用错误的一项是（）A人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁D我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新【考点】49：成语【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好

30、积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒。【解答】A正确B指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思指引用与原意不符，用在此处是色彩不当骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠。C正确D正确故选B5结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（）A在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我（语出胡适我的母亲“混”在这里指苟且地生活）瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿。B他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫来荫庇树下的优化芳草（语出冰心谈生命“隐蔽”指大树枝叶荫蔽阳光，比喻保护、照顾）鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍。C这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，个顶个窝着一肚子饿火（语出刘绍棠蒲柳人家“火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子，这里指毒热的太阳）栉缏歐锄棗