校务工作总结.docx

1、校务工作总结校务工作总结xxxx年在学校党政工班子的领导下，在各室主任的积极配合和全体校务人员的努力下，按照校务办各岗位职责要求，积极协助学校行政较好地完成了各项工作任务。现从三方面作一汇报：主要体会有以下五个方面：一、校务工作离不开领导的信任与各部室主任及老师们的积极配合。上通下达是校务办重要工作职能之一，较好地实现这一职能除了校办人员的努力，也离不开大家的配合。例如：在档案资料收集方面，干训部总是及时规范地递交;在车辆安排与使用方面，大家能主动谦让，把方便让给更需要的同事;在通知审发、会务通知等信息传递方面，大家能及时沟通交流，保证信息准确、及时、畅通。二、校务办人员勤于学习，善于钻研，积

2、极探索校务工作规律。随着现代教育技术的不断推进，办公室事务的具体操作模式也引进了现代办公技术。人事统计、档案管理、教室管理、信息发布等都需要不断学习先进的电脑操作技术，我室人员通过自学、同伴互学、向专业人士请教等多种途径，学习新技术、研究新方法，不断更新操作模式，工作效率得到了一定提高。同时部室人员还认真学习专业知识，学习档案管理理论、人事工作政策与法规、现代办公室管理基本程序与要求、国家和省级高速公路的名称与编号等，努力提升校务工作水平。作为校办主任，撰写的校务管理的实践探索与思考一文发表于教师进修学校学刊xxxx年第一期。三、部室人员有分工，但更注重协作配合，努力完成各项工作。特别是在事务

3、繁杂的时候尤为突出。例如：文明单位优秀组织者申报材料的整理、起草等工作正逢刚开学，其他校务工作较忙，还有黄浦教院、网教院领导、专家的接待工作，但为了能在2月12日前将材料送交局党委，我们一方面调整工作次序，一方面加快工作节奏，再一方面同室人员分工配合，如期递交申报材料，完成各项阶段性的任务;在接待与会务准备工作中，部室人员都能协同工作;(教研室试卷参考答案的发送有时间要求，必须要在考试结束前5分钟发送出去，作为发送者能合理调整手头的工作，准时发送;正在填报人事信息、工资变更信息、正在编辑修改简讯、正在整理档案资料等需要静心工作时，)有人或电话来访了，不管是领导、老师，还是社区居民，我们都能做到

4、文明接待，耐心解说释惑，能帮助解决的不推诿。四、校务人员以工作为重，爱岗敬业。当个人生活与学校工作发生冲突时，校务人员都能放弃个人利益，以工作为重，以工作为先。例如(学校的接待工作中午餐、晚餐的接待时有发生，作为校办主任安排好学校宾客的用餐是职责，但是照顾好脑梗老父亲的生活也是子女应尽的义务。这种时候校办主任总是先把学校的宾客安排好接待好，再去照看老父亲。今年全国名校长班学员在崇明考察学习期间，本来星期六可以休息一下，而且那天早上正逢下大雨，可是因为名校长班学员这天一早要退房，还有一些事情要协助着做的，校办人员就不顾大雨淋漓，赶往宾馆将考察学习期间的一些费用结算好。)为了预防偶发事件造成出车时

5、间的延误，车管员常常早早到校，及时协调处理偶发事件，保证准时出车。驾驶员、教室管理员、校园音响播放员为保证教研员准时出车、保证基层培训教师有一个良好的学习环境，总是提前到校，做好相应的准备工作。驾驶员每周满负荷工作，有时一周工作六天，甚至一天上海要两个来回。那么辛苦，但为了学校发展他们放弃了个人利益，保持高度的责任心，集中注意力把握方向盘，准时出车，安全回校。五、在个人专业发展与学校事务工作的矛盾冲突中。校办人员努力做到事务再忙，也挤时间发展个人的业务专长。人事干部致力于初中地理的教研工作。一、丰富集体调研的内涵，集体调研过程中优化听课评课，同时加强其他教学环节(如备课、作业布置与批改、拓展教

6、学选择)的调研、指导;继续加强对教研组活动的指导。抓教学常规，提高效率，提高教学有效性。二、明确学年教研活动的任务，对教师进行复习课的指导和学业考试试卷分析等工作。三、发挥本学科优秀教师的作用。确定教研主题开展教研活动，教师参与面广，收效大，侧重青年教师的成长。四、注重开拓教师的视野。组织骨干教师全程参与市级教研活动。五、针对兼职教师群体大的实际，畅通信息，提供丰富实用的资料，开展网络教研，为一线教师提供便利。六、为新农村暑期培训做好准备。七、注重自身学科素养的提升。档案管理员积极为崇明教育写人物专访，“教苑巡礼”学校专访，认真参与学校“六个一工程”活动，本学期完成了课题的申报工作。存在不足与

7、改进措施：个人素养方面的不足：操作为重，思考欠缺;认真有余，灵活欠缺。具体问题：校务管理制度不完善、不严密(如：车辆管理、档案管理等);预设性的工作效果较理想，突发性的工作效果不很理想。改进措施：多学习、多总结、多思考，努力提升自身专业理论素养，努力培养严以律己、宽厚容人的工作态度。总之，校务工作无大事，但件件小事都牵着我们校务人员的心，都需要我们尽心尽职地做好它。我们将一如既往，团结协作，努力工作，以我们件件不起眼的小事，打好学校发展前景的美好底色。校务办 xxxxxxx年11月20日过去的一个学期里，政教处的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长室的领导下，在教务处、团委、学生会等职能部门

8、的通力合作下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以县教育局德育工作精神为指导，以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在

9、对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话；另一方面，加强抽查和督促，在值周班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定

10、期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。本学期共评选出XXX名学校各类先进，240多名”文明学生“，30多个包括文明寝室、优秀值周班和文明班级在内的各种先进集体和社团；处理了30多位违规违纪学生，劝退了4人，奖惩结合，以点带面，推动了学校学风和校风良性发展。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每月召开班主

11、任例行会议，每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛，使他们迅速提高业务技能。梅少敏、朱其海2位教师在县心理优质课评比中获奖，郭永远、吕小欧等6位教师分获县主题班会教案设计比赛一、二、三等奖，多位班主任和任课教师指导学生获奖。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，适当提高班主任津贴，对意外出现的偶发事件，政教部门能注意配合班主任协调处理。四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理，”教是为了不教“，”管是为了不管“

12、，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。在团委、学生会的支持下建立了宜高青年志愿者协会，修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理，让违纪学生接受学生自己的组织给予的处分。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。五、开展多彩校园文化

13、活动：校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。每周

14、一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班级黑板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。发挥广播室作用。每周定时播出校园新闻，名曲佳作欣赏，心理驿站等，使广播室工作落到实处，同时也丰富了学生的业余生活。2、心理教育一直在有条不紊的进行着，健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全

15、心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等，提高我校心育水平和学生的心理素质，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行座谈，要求每位后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写违纪学生跟踪表，要求班主任跟踪教育与监管，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给予解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。六、组织形式多样的文体活动1、严格组织了高一新生军训活动，我们始终把学生军训作为一项重要的

16、工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。2、组织全校学生观看教育影片并举行观后感征文比赛，其中三（2）李玮玮等15位同学作品获奖。不仅丰富了学生课余生活，也对学生进行了一次深刻的思想教育。3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。4、体育节活动本学期政教处与团委、体育组、学生会合作，开展学校以”弘扬奥运精神，全面健康成长“为主题的第五届

17、体育节。本届体育节开展了高一高二学生男子篮球联赛、高三学生拔河比赛、男女生跳绳比赛、全校广播体操比赛、第34届田径运动会、户外运动与安全知识讲座等6项活动。本次体育节参与面广（全校学生）、成绩优秀，深受师生好评。本次活动有XXX名青年志愿者参与体育节的播音、快讯宣传、活动保卫，检录，裁判记录工作等；工作出色，深受学生好评。本次活动丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。5、科技节活动本学期充分调动社团的积极性，开展以”科学美化生活“为主题的校园科技节。本届科技节设有6个大项：科技创新大赛（”变废为宝“创意小制作、”爱我校园，科学创意“金点子大赛）、网页制作比赛、无线电测向定向比赛、

18、科技电影展播地心历险记、”科技与生命“主题团日活动方案设计比赛、迎新年智力游园活动。因时间安排等问题，期中科技创新大赛、网页制作比赛两个项目学生的参与积极性还不够外，其他活动都深受欢迎与好评，学生参与积极性高。6、此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日期间、一二•九纪念日、元旦等，政教处、团委都适时举办了主题系列活动，丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。校园体育文化融竞争性、趣味性、思想性，我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中。7、组织优秀学生参加县局举办的各类比赛，分获县田径杯赛团体第三名、学生篮球赛女队冠

19、军男队季军，”弘扬民族精神“和”廉政文化进校园“学生征文比赛中5人次一等奖、XXX人次二等奖、XXX人次三等奖，成绩相当显著。七、关心学生，构建和谐校园。1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。八、存在问题：虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，

20、但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。1、有些政教处的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。3、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。4、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。5、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把高中宜山的德育事业做得更好。回顾20XX，我们收获的是喜悦；展望20XX，我们有信心。在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。