第5课古代希腊民主政治练习基础卷.docx

1、第5课古代希腊民主政治练习基础卷第5课 古代希腊民主政治（基础卷）一、选择题1.雅典政制中有这样的记载：有一次，一个名叫吕马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律指出，公民未经陪审法庭举行审理的时候，吕马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载从侧面反映出陪审法庭是当时雅典的（ ）A.最高权力机关 B.最高法院兼最高司法与监察机关C.最高行政机关 D.最高立法机关2.苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害远比在管理国家事务上出错

2、重得多。”材料表明他（ ）A.反对直接民主制度 B.要求哲学家管理国家C.赞扬君主专制制度 D.主张用人要做到人尽其才3.梭伦写道：“黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我都使他们获得解放！”这反映出梭伦采取的改革措施是（ ）A.按财产多少划分公民的等级 B.废除债务奴隶制C.建立民众陪审法庭 D.实行陶片放逐法4.伯利克里时期雅典民主政治发展到顶峰，下列哪一情景最有可能发生在这一时期 （ ）A.一名中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，立即取得了各种民主 权利B.公民阿萨德观赏戏剧还领到“观剧津贴”C.广大奴隶纷

3、纷参加公民大会，商定城邦重大事务D.公民阿萨德和妻子、女儿一家三口都担任了陪审法庭的法官5.雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候，被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识他；但是到处都称呼他为公正之士，我实在听烦了”。 该故事不能体现雅典民主政治的（ ）A.广泛性 B.盲目性 C.随意性 D.公正性6.如果40岁的卡波里是伯里克利时代的雅典普通公民，那么他可能（ ）见证民主派领袖伯里克利连任首席将军 在公民大会上行使发言权和表决权领取参加国家政治事务的津贴 被

4、选举出任“陪审法庭”的法官A. B. C. D.7.在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。其实，雅典奴隶制民主政治存在着极大的局限性。下面属于其局限性的是（ ）A.是上层公民的民主 B.削弱公民的政治责任感C.是贵族腐败的根源 D.造成行政效率低下8.对下图所示文物的相关表述，正确的是（ ）反映了雅典公民对官员的民主监督反映了雅典的民主政治反映了克利斯提尼改革的具体内容公民参加民主活动的证件A. B. C. D.9.下列关于古代雅典民主政治制度的叙述，正确的是（ ）A.是特定历史条件和小国寡民体制的产物B.公

5、民大会是最高权力机构，其代表由各部落选举产生 C.五百人会议由公民大会选举产生，负责公民大会闭会期间的日常事务和召集公民大会D.外邦人在雅典可获得平等的公民权10.民主法制是人类文明沉淀的精华。追溯当今西方国家政治法律制度的源头应是（ ）A.中国古代中央集权制 B.古代雅典民主制度和罗马法 C.权利法案 D.1787年宪法11.在雅典的一次决定是否放逐阿里斯提德的投票中，一个粗鲁汉子写下阿里斯提德的名字，他说：“我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为正义，我实在听烦了。”最终，阿里斯提德因为有“正义”的名声而遭到放逐。材料实质上反映了雅典民主制度（ ）A.公正性是相对的 B.民主性是值得怀疑

6、的C.公民民主意识薄弱 D.情感因素导致投票随意12.英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”，对比古希腊和近现代西方的民主政治制度，下列说法正确的是（ ）A.二者的阶级性质相同B.两种制度下都不可能出现以权谋私C.二者的适用对象相同D.体现了民主形式从直接民主到间接民主的变化13.“旧的喜剧彻底地属于政治性，它在舞台上批评并讽刺城邦国家的生活；但新的喜剧则在私人和家庭生活里寻找资料，它表现在烹调、鱼价格、悍妻和庸医这些材料上。”戏剧表现主题的变化，反映了古希腊后期（ ）A.城邦走向专制独裁 B.人民群众追求民生发展C.喜剧充分发挥了娱乐功能

7、D.希腊物价暴涨、社会道德败坏14.诗人爱伦说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，希腊的光荣在政治上表现为（ ）A.法律体系的完美 B.哲学思想的成熟 C.民主政治的发达 D.杰出人物的汇聚15.古希腊哲学家安提丰（公元前426年一公元前373年）说：“因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）；而自然的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间约定的产物”。在他看来（ ）A.人应该无条件服从自然法律 B.法律制度与人性相违背C.法律制度源于人的契约 D.所有人在法律面前都应当是平等的二、综合题16.在几千年的人类文明史上

8、，社会政治制度经历了不断演变的过程。不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料，回答问题：（1）材料一中的图片反映了古代雅典的哪一项具体制度?它体现了什么原则? 材料二 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决，许海山主编欧洲历史材料三 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。（2）依据材料二、三指出，与西方现代民主相比古代希腊民主的特点是什么?（2分）结合所学知识分析其成因。（2分）材料四 公元前4

9、52公元前450年，罗马陆续编订了十二法表，镌刻在十二块铜牌上，公布于罗马广场，史学家认为“这是平民的胜利”。（3）根据材料四，为什么罗马镌刻十二铜表法公布于罗马广场“这是平民的胜利”？材料五 德国著名法学家耶林在他所著的罗马法精神一书中写道：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（指基督教），第三次以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民的思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最持久的征服。”（4）根据材料五和所学知识，说明罗马帝国“唯有法律征服世界是最持久的征服。”17.阅读下列材料材料一 法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其论法的精神一书中曾这样评价当

10、时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义，用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”（1）你同意材料一中孟德斯鸠的观点吗？明清时期，中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响？ 材料二 伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮

11、没无闻。”（2）据材料二简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。材料三 有学者认为，美国的民主制度是根据任命的政治经验，还有自己的利益要求及未来打算，理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则，具体体现为三权分立。（3）据材料三简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。18.阅读材料，回答问题。材料一 17世纪，法国王廷对戏剧进行了自上而下的美学规范。18 世纪，狄德罗等知识分子又把资产阶级伦理道德拉入戏剧，同时清整了剧场观剧形式，一套高雅的戏剧美学和戏剧生活方式逐渐建立，剧场不再是一个各阶层混杂, 民众自由表达情绪的集体狂欢场所, 而逐渐成为地位、财富与

12、知识占有者们的专利。戏剧与大众的距离逐步拉开。19世纪末至20世纪初，欧洲大批文化界及戏剧界人士面对戏剧脱离大众，被资产阶级垄断的状况，纷纷表示强烈不满。罗湉民众戏剧之争二十世纪上半叶法国戏剧普及运动材料二 近代戏曲改良运动既是近代戏曲自身发展的需求，包含先进知识分子启蒙新民思潮的因素，更是西方戏剧文学观念冲击的结果。1900年代，梁启超等知识分子尽管对中国戏曲多有批判，但他们至少认为旧剧加以改良是可以作为启蒙新民之利器的。到新文化运动时期则论调陡转，出现了废除戏曲的新青年派，并在舆论上占据了压倒性优势。马跃敏近代戏曲改良运动研究（1）公元前五世纪，古希腊戏剧的发展达到了顶峰，结合所学知识指出

13、这一时期出现戏剧顶峰的原因。（2）据材料一，指出1720世纪初法国戏剧发展的趋势。并结合所学知识分析趋势的形成原因。（3）据材料二，结合所学知识分析新青年派出现并在舆论上占据了压倒性优势的原因。并简要评价这一戏剧观。（4）社会主义现代化建设新时期，我国在文艺领域需要贯彻哪一方针？参考答案1.B2.A3.B【解析】试题分析：根据材料中 “因为正是我，为她拔掉了众多的债权标”、“许多被出卖的人们，我都使他们获得解放”应该指的是债务奴隶制的废除，故选B。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治梭伦改革。 4.B 【解析】试题分析：伯利克里时期雅典的民主政治虽然发展到顶峰，但它的实质是奴隶主的民主政

14、治，有很大的局限性，比如：就其民主的范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础上的，众多的妇女和外邦人也被排除在民主之外。因此A、C、D的说法不符合历史史实，应该排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治伯利克里时期民主政治的表现。 5.D【解析】试题分析：本题考查雅典民主政治。“陶片放逐法”体现了民主的广泛性；一个目不识丁的公民仅仅因为听烦了，就投了反对票，要求放逐阿里斯提德，体现了雅典直接民主的盲目性和随意性。故选D。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治。6.A【解析】试题分析：雅典伯利克里时期民主制进入到鼎盛阶段。雅典的普通公民会有机会看到伯利克里当选

15、为首席将军，也可以参加公民大会并进行发言；参加政治活动还可以领到津贴，也可以通过抽签选举选举“陪审法庭”的法官。因此均正确。故选A。考点：雅典民主制点评：解答此题的关键在于准确把握伯利克里时期的政治制度的基本特点。雅典民主制是直接民主制，与现代民主不同，因此雅典非常鼓励每个公民积极的参与到民主政治中来。如伯利克里执政期间，为了鼓励公民积极地参政，发放观剧津贴和会议补助。此外，雅典民主制的主要机构如公民大会、五百人议事会和民众法庭相关职责也需要掌握。 7.D【解析】试题分析：本题考查雅典民主政治的局限。雅典所有成年男性公民都能享有政治权利，国家鼓励公民参政，加强了公民的政治责任感；民主政治有利于

16、防止专制和腐败现象的产生。A、B、C均布符合史实；雅典过于泛滥的直接民主会导致民主权利的滥用，导致行政效率低下，D项是其局限性。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治古希腊民主政治的局限性8.B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片内容应该是陶片放逐法的相关信息，结合所学知识可以在备选项中有关“陶片放逐法”的表述中正确，陶片不是参政人的证件而是被放逐人的证据，所以错误，答案选B。考点：古希腊民主政治的发展点评：高考改革中高度关注古希腊民主政治的有关内容，就本题而言主要考察古希腊民主政治的权力机构，但就考查内容而言必选把握民主政治建立过程的三次重大改革：梭伦改革奠定古

17、希腊民主政治的基础，克里斯提尼改革推动了民主政治的发展，伯利克里时期古希腊民主达到顶峰。9.A【解析】略10.B【解析】略11.A【解析】试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，由题干中“阿里斯提德因为有正义的名声而遭到放逐”的信息可以看出，雅典直接民主容易造成权力的误用和滥用，其公正性是相对的，故A项正确；BC两项表述不符合史实，排除；D项是现象，不属于实质，排除。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治陶片放逐法12.D【解析】试题分析：本题考查西方民主政治制度的发展。古希腊民主是直接民主，而西方代议制度是人民选举权力机关行驶国家权力的机构。故选D。古希腊处于奴隶制度，近现代

18、西方属于资本主义时期，二者阶段性质不同、使用对象也不同，因此AC错误。B项说法明显绝对。考点：雅典民主制与近代民主的比较点评：解答此题的关键在于准确把握梭伦改革和伯利克里时期的政治制度的基本特点。雅典民主制是直接民主制，与现代民主不同，因此雅典非常鼓励每个公民积极的参与到民主政治中来。现代民主则是代议制民主，是一种相对成熟的民主制。二者有着本质的不同。13.B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料讲述的是新旧喜剧主题的不同，前者属于政治，后者寻找百姓生活，这就反映了古希腊后期人民关注民生，关注社会生活的发展。所以答案选B。城邦的特征是小国寡民和直接民主，雅典民主是小国寡

19、民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。所以A错误。材料并没提到娱乐功能和物价暴涨、社会道德败坏，所以不选C、D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的评价14.C【解析】希腊是西方文明的发源地。15.C【解析】试题分析：本题考查的是学生对材料信息的准确解读能力。材料中“法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）”体现了法律是人类按照一定的约定制定出来的，所以答案选C。考点：古代希腊、罗马的政治制度古希腊的政治制度古希腊的民主制16

20、.（1）陶片放逐法少数服从多数的民主集中制原则。（2）特点：直接民主。成因：小国寡民的城邦特点；公民人数少，奴隶、外邦移民、妇女没有公民权，只有少数成年男子才有公民权。（3）这是平民与贵族长期斗争的结果；成文法颁布后，贵族就不能随意曲解法律了。（4）罗马法是近现代法律的先驱，世界资本主义的发展与罗马法密不可分；自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如拿破仑民法典等；罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。【解析】略17.（1）同意。 明清时期我国封建君主专制空前强化，采用高压独裁手段维护统治，显示了封建制度的腐朽和衰落。

21、君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力，减轻了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。（2）特点：城邦的权力属于全体公民。公民在法律上一律平等。公民无论贫富均可担任公职。（3）规定：1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政权三部分，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。作用：三者独立平等，相互制约，有效防止了专制的出现。【解析】略18.（1）古希腊民主政治的发展；人文思想的起源；执政者的大力提倡；一批杰出剧作家的创作。（2）趋势：戏剧逐渐脱离大众；戏剧逐渐被资产阶级垄断。原因：17世纪的法国是欧洲典型的君主专制国家，服从王权的统一意志成为这一时期法国社会生活的显著特

22、点。18世纪中叶，法国启蒙运动进入高潮。1789年法国爆发大革命，并最终确立资产阶级共和政体。（3）原因：北洋军阀统治时期，资本主义的进一步发展；中国人民继续进行反帝反封建斗争；西方启蒙思想的进一步传播；新文化运动强烈反对封建旧文化。评价：适应思想解放的潮流；有利于冲破封建思想的束缚；存在着绝对否定的思想，不利于传统文化的传承。（4）“百花齐放”。【解析】试题分析：第（1）问，古希腊戏剧属于文艺范畴，出现戏剧顶峰的原因可从政治、经济、思想、个人等方面分析。政治上，古希腊民主政治的发展；执政者的大力提倡。经济上，工商业发达。思想上，人文思想起源。还有杰出剧作家的创作等。第（2）问，依据材料信息概

23、括法国戏剧发展的趋势，“戏剧脱离大众，被资产阶级垄断”。 分析趋势的形成原因，结合时间段内法国重大政治、经济、思想的有关史实回答。17世纪的法国，君主专制；18世纪中叶，法国启蒙运动进入高潮；1789年法国爆发大革命。第（3）问，对于中国近代史上一些事件的原因，一般都从政治、经济、思想三方面分析。政治上，反帝反封建斗争的推动；经济上，北洋军阀统治时期，资本主义的进一步发展；思想上，西方启蒙思想进一步传播，新文化运动强烈反对封建旧文化。对戏剧观的评价，可以联系新文化运动评价的相关问题，概要回答。一方面冲破封建思想的束缚，推动思想解放，另一方面存在着绝对否定的思想，不利于传统文化的传承。第（4）问，本小题考查获取题目信息和灵活运用所学知识的能力。对于新中国的文化事业，毛泽东提出“双百方针”，即在文艺上实行“百花齐放”，在学术上，实行“百花争鸣”。回答本小题要注意审题，要求回答的是文艺领域需要贯彻的方针，只需要回答“百花齐放”即可。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治影响；西方人文精神的发展启蒙运动影响；欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法兰西第三共和国宪法；现代中国的科学技术与文化教育事业“百花齐放、百家争鸣”方针双百方针