给高考文科生的备考建议 精品.docx

1、给高考文科生的备考建议 精品给文科生的备考建议 在2018年高考之前，我们已不再招收文科生，一方面是由于精力所限，要最大限度的保证质量，另一方面为了履行对学生曾经的承诺（对他们说，这个班高考前不再招生，拥有你们，足够让我骄傲了，我们一起努力创造奇迹，从此以后，班上学生士气更加高涨，相信高考会证明的。）最近接到一些文科家长的电话，这些孩子确实优秀，很多有冲击北清的实力，可是我们的课已经接近尾声了，高考也即将来临。但是我觉得，对现在优秀的学生来说，备考时间还充足。 对那些高中三年都没有报过任何课外班的孩子来说，他们很多都特别优秀，来我班上的学生，80%以上都是第一次报班，我们的出发点就是让每一个学

2、生做最好的自己，学会自学，因为这个世界上，只有自己才能让自己优秀。但是每个人都有一定局限，有时候其实难度并不大，就是隔着一层纸，捅破了就是另一番景象。刚才看到一个学生给我留言：祝老师您好，我是海淀区重点校文科考生。一模583，期中期末一模均在区150左右。目标很明确特别希望圆梦北大，但有点不得要领。今天跟同学聊天无意间了解到您的教育方法（恕我之前不太信课外班一直没有关注=），从头至尾读过您的博客，我特别认同您的教育理念，把握的学科特点、精髓。报考志愿在即，有优干20分，老师同学大都觉得我能考上北大，但我现在其实有一点犹豫。希望得到您的指点。 博主回复：2018-04-29 00:41:18删除

3、我觉得报北大应该行，但是在学习上要稍作调整，因为你这个问题，我专门写一篇文章，希望能给你带来帮助。 给文科生的备考建议 这篇文章主要还是讲文综方面内容，语数外方面内容另写文章。我们从这一个月的时间安排、复习方法等角度，在可操作的基础上，给学生们一些建议： 一、我们要正视几个现实问题： 1。北京高考，文科高分学生之间的竞争主要体现在文综上。所以可以说，得文综者几乎得半个天下。一方面因为文科优秀的学生语文、英语素养都不错，数学相对理科来说较浅，拉不开多大距离。文综知识点多，特别与时代音符相结合，在很多时候，教育理念和体制跟不上命题思想的进步，因此一些学生在文综上复习得不系统。 2。在高考之前强化记

4、忆，提升能力是必须的，但是一定要有主线，如果没有主线的话，继续靠死记硬背来巩固知识是不可能完成的任务。 3。盲目的做题代替不了高效的复习。现在多数学校都给学生大量的试卷，但是都体现在形式上，相反把自己弄得身心疲惫，找不到重点。 4。文科生如何回归基础、回归课本、回归考纲这是对老师的考验，回归考纲和基础是老师们应该做的事情，特别是回归考纲，学生们完成不了这件事。那么这篇文章我给大家说说，如何注重基础，如何回归考纲。 5。模拟考试与高考试卷之间有一定的差别，因此说学生没有必要把各区的模拟卷都练一遍，应该寻找一些高质量的试卷练习。例如说上面那个同学，我为什么觉得报北大有希望，因为在过去的一年里，我文

5、科班有的学生一、二模分数都是570多，最后还鼓励她报清华，最终分数是657分，裸分，还有一些学生平时从来没有上过600分，高考裸分是640分以上。如果要不报的话，那么是不是有点可惜啊？主要还是因为模拟考试试卷质量与高考试卷质量之间的差别造成的。我们一直按照高考的要求来复习，因此我班上的学生高考分数是一年来最高分。但是要想适应高考卷，要求我们必须按照高考的思路来完善自己，来充实自己。6。对于那些自学能力强的学生来说，时间上还来得及，不要过于紧张。 7。建议考生要根据自己的实际情况去安排属于自己的学习计划，一定、务必不要把时间花在学校布置的作业上，因为作业是为大家布置的，不是针对你的情况布置的，这

6、一年来，我从来没有布置作业，和查作业，都是建议每个人根据自己的实际情况去安排自己的学习计划，因为优秀的学生肯定是自觉的，聪明的他们知道自己如何做。 二、在高考中，哪些问题是致命的？ 在高考中暴露的问题，都是源自于平时没有准备好，在平时考试中遇到问题对你影响不大，那么在高考中一旦让这个问题重现，甚至堆积，势必是致命的。 例如文综选择方面： 历史学科： 知识薄弱、人文素养不高； 由于审题能力不高，不能提取有效信息；概念模糊； 原因与结果混淆，和不能区分主要原因和根本原因等； 地理学科： 等值线判读错误 地理坐标图判读错误 计算错误 区域定位错误等 政治学科： 凭感觉做题，答题没有依据 审题不清，题

7、意不明，盲目选择 区分不了干扰项，抓阄似的选择 生搬硬套，依靠想象选择 只看表面，特别一些漫画题，没有衍生到主旨上来等等 压轴题方面： 历史学科： 概括能力差，没有做到论从史出 知识迁移能力差，不会运用学科语言表达 答案空洞、套话、废话多 提取信息能力差，导致答题偏差 地理学科：审题不严谨，不能充分获取信息 答题思路乱，不能合理的调动知识 阐述不完成、不准确 书写不规范等 政治学科： 获取信息不准确，答题没有思路 不能有效的利用原理，描述片面，理论脱离实际 抓不住得分点等等 以上问题是学生在高考试卷中暴露的问题，在平时的复习中，要根据上面这些问题做针对性的训练。例如上周给班上学生做一套历史卷,

8、有这样几个题目，错误率都比较高， 选择1。上海机器织布局筹建时，李鸿章呈请批准“该局用机器织布，事属创举，自应酌定十年内只准华商附股搭办、”这体现了（ ）A洋务企业抵制西方经济侵略 B洋务企业诱导民族工业产生 C封建官僚已有专利保护意识 D封建垄断阻碍了民族工业发展 很多学生选A，正确选项为D，因为这个规定不利于民族工业的发展，洋务派的主要目的就是为封建垄断服务。 选择2。近代中国：“赶火车、赶轮船、赶汽车。”成为新的社会俗语。这一现场出现的原因有： （1）西方工业文明的影响 （2）人们生活节奏的加快 （3）新式交通工具运行时间相对固定（4）社会生产和生活的需要。 选项我在这里就不打上了，主要

9、说说（2）人们生活节奏的加快，很多学生对这个有争议，其实看看题意就知道了，人家问的是原因，（2）说的结果，所以说在平时的复习中，要根据在考试中常出现的问题，进行针对性训练，因为这些问题背后往往都是“陷阱”。 三、考生如何回归考纲，如何回归基础？ 首先肯定，考试大纲绝对是高考命题出发点，但是我们必须明白，高考命题仅仅是理论选择方面不超出考试大纲的范畴，在实际情况中，一些题目的选择，往往都超过很多。因此说回归大纲是老师应该做的事情，不是学生做的事情，很少有学生能真正做到回归大纲的，一些家长也不要一味的相信某些“专家”的空话。 那么我给学生介绍一下，什么叫回归大纲，回归基础，我举一个例子， 例如说考

10、试大纲有这样的一行字：罗斯福新政与国家干预经济 不是仅仅要求学生知道有罗斯福新政与国家干预这个知识点就行了，必须要弄懂它。应该从三个方面去介入这个问题： 1。考试命题方向：对这个知识点的考查一般从背景、目的、特点、实质、影响等几个方面考查。 2。基础知识总结与归纳： 背景：国际局势动荡不安，胡佛反危机措施的失败，国内改革呼声高涨，罗斯福就任总统。 特点：加强国家对经济干预。 两个阶段：调整和复兴经济，改革 三项内容：救济、复兴和改革 四项措施：整顿银行和金融业，复兴共业，调整农业政策，实施救济与举办公共工程。 意义：使美国经济逐渐走出低谷，缓和了美国社会矛盾，开创了国家干预经济的新模式，改变了

11、美国人民的生活。 3。对命题进行预测。 因为高考命题往往根据热点联系现实，那么2018年是尼克松访华40周年，这是一个热点，北京高考大纲加上了美国政体这一考点，在现实中，美国经历着金融危机西欧债务危机。因此说可能借用这个知识点，结合政治学科考查综合题，例如第39题。因此说我们根据这个知识点，要结合政治学科国家经济改革，社会保障制度，关注民生等几个角度，综合学习这一模快知识。 4。找相关的习题加以训练，总结答题规律和方法。 这样就在这个知识点生真正做到了，回归大纲，回归基础，涵盖了命题方向还有答题技巧的训练。我在讲课中一直也是这样给学生们讲课的。在文综方面尽管学校老师不教全科，那么我们在复习中，

12、一定要按照史地政综合科来学习，这样才能达到事半功倍。 四、要拿一些高质量的试卷来训练，例如下载一些山东试卷、江苏试卷等，这些都是文化大省，试题质量一般很高，同时涵盖了十万以上的考生，不像北京这样，哪个区都命题，到现在全市没有一套统一考试的题目，不论是命题出发点，还是题目质量，很难与一些外地卷相比，因此再次强调没有必要把各区的模拟卷都做一遍，可以参考以上给大家的建议来复习，这都是我在教学中总结的部分，因为我班上学生层次大家都有可能知道，都是以高分为主的学生，能让他们从暑假一直这里学到今天，肯定找到他们需要的方面。 很遗憾，一些优秀的学生没有办法来我班上上课了，因为今年招生截止，但是打心里还是希望他们能考出优异的成绩，通过博文的形式，给学生们一些可操作的建议，一年来感谢大家的支持，我们一起努力，在2018年的高考中再创辉煌，如果同学们有其他方面的需要，可以在博文后面留言，我尽可能写博文给大家做参考。