马克思主义基本原理概论多选含答案.docx

1、马克思主义基本原理概论 多选含答案二、多项选择题1、马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ ）A、14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B、18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C、多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏2、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ ）B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义哲学3、作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是（ ）B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪

2、章运动D、1844年德国西里西亚纺织工人起义4、马克思主义产生的直接理论渊源是（ ）A、德国古典哲学 B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义5、德国古典哲学的代表人物是（ ）B、黑格尔 C、费尔巴哈6、资产阶级古典政治经济学的代表人物是（ ）A、亚当斯密 B、大卫李嘉图7、空想社会主义的最杰出的代表是（ ）A、昂利圣西门 B、沙尔傅立叶 C、罗伯特欧文8、马克思恩格斯最重要的理论贡献是（ ）C、唯物史观 D、剩余价值学说9、导致第一次世界大战爆发的原因有（ ）A、资本主义世界生产力与生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇

3、太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡10、马克思主义科学性与革命性的统一可以概括为（ ）A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11、学习马克思主义理论，必须要分清（ ）A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是必须结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义的错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点1.“巧妇难

4、为无米之炊”的哲学意义是（）B物质是第一性的，意识是第二性的C主观能动性的发挥必须尊重客观规律2.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只有在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（）A时间和空间是客观的 B时间和空间是物质的存在形式3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）C实践构成了社会生活的现实基础 D实践是社会生活的本质内容4.实践是人类的生存方式，是指（）A实践是人类生存和发展的基础B在实践中形成人的本质和一切社会关系C实践是人类特有的活动5.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或者人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由

5、种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话包含的辩证法观点有（）A联系是客观世界的本性 B一切事物都处在相互联系之中C世界是一个相互联系的统一整体D联系既是普遍的又是复杂多样的6.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）A矛盾双方在相互依存中得到发展B矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素D规定事物发展的基本趋势7.下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（）A对症下药，量体裁衣 B因时制宜，因地制宜8.“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于（）A它对否定的理解是孤立的，片面的。B它对肯定的理解是孤立的，片面的。C它否认了肯定与否定之间的对立统一关系9.辩证的否定是（

6、）A事物的自我否定 B事物发展的环节C事物联系的环节 D扬弃10.割裂事物发展过程中的前进性和曲折性会导致（）B直线论 D循环论11下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ ）A一分为二 B合二为一 C万物莫不有对 D君子和而不同，小人同而不和12下列命题中属于提示事物本质的有（ ）C人的本质是社会关系的总和 D意识是人脑对客观世界的反映13下列格言或成语中，体现质量互变规律的有（ ）A九层之台，起于垒土 D千里之行，始于足下14古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”，其中包含的辩证法思想是（ ）。C量变是质就的必要准备 D质变是量变的必然结果15、下列现象属于量变引起质变的有（ ）A生产力的增长引起

7、了生产关系的变革C在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化16、下列命题蕴含着中国传统哲学中否定之否定规律的思想是（ ）A不平不陂，无往不复 B“将欲弱之，必固强之”“将欲废之，必固兴之”C“荣枯代谢而弥见其新” 17、“脱离了整体的手是名义上的手”说明了（ ）B部分依赖整体 D脱离了整体的部分丧失了原有的性质和功能18、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点（ ）C既承认偶然性的作用，又承认必然性的作用，是辩证决定论的观点D说明事物是必然性和偶然性综合作用的结果19、社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（ ）A人是社会

8、历史的主体 B人们自己创造自己的历史D社会规律存在和实现于实践活动之中1、实践的中介系统包括（ ）A人的肢体延长、体能放大的工具系统B人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统2、主体与客体相互作用的过程包括以下环节（ ）A确定实践目的和实践方案B通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行3、马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ ）B客观事物是认识的对象 D社会实践是认识的基础4、实践在认识中的决定作用表现在（ ）A实践提出了认识的需要B实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能C实践是认识唯一来源 D实践是检验认识真理

9、性唯一标准5、辩证唯物主义认为，认识是（ ）A主体对各种认识要素的建构 B主体对客体的能动的反映C主体对客体信息的选择 D主体对客体信息的加工6、能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（ ）C是否承认实践在认识中的决定作用D是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程7、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（ ）A理论对实践具有指导作用 B理论不能代替实践D理论的作用可以通过实践表现出来8、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（ ）A没有调查就没有发言权 B百闻不如一见，百见不如一干C不登高山，不知天之高

10、也；不临深溪，不知地之厚9、经验论的错误在于（ ）C否认理性认识的重要性D否认感性认识有待于上升为理性认识10、“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（ ）B感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识C感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段D感性认识和理性认识是相互依存和渗透的11、理性认识向实践飞跃的意义在于（ ）A理论接受实践的检验 B理论可以改变事物发展的总趋势C理论可以指导实践 D理论在实践的发展中得到发展12、“按图索骥”的错误在于（ ）A理论脱离实际 C教条主义 D唯理论13、“跟着感觉走”，在本质上是（ ）A唯心主义经

11、验论的观点 C唯我主义观点D反理性主义观点14、下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有（ ）A生而知之（孔子） B不虑而知（孟子） C不行而知（老子）15、“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（ ）A感性认识有待于上升为理性认识 B感性认识具有局限性D归纳方法不是万能的16、马克思主义认为，认识的辩证过程是（ ）C实践认识实践的无限循环往复D从相对真理到绝对真理的发展17、“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是（ ）B真理有其适用的具体范围和条件 C真理不是抽象不变的公式18、实践

12、是检验真理的唯一标准，在于（ ）A实践具有直接现实性的品格 B实践具有普遍性特点C实践是联系主观和客观的桥梁D实践是主观见之于客观的活动19、十月革命胜利后列宁指出：“对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”对这句话的正确理解是（ ）B应该在实践中不断丰富发展社会义理论C必须由实践来检验社会主义理论20、列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这说明（ ）B真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义C真理和谬误在一定条件下可以转化21、孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，因知

13、以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其己知而更进于行”。这表明（ ）A知行相互促进 B行先知后 C知行不可分割 D知行合一22、一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（ ）A认识主体存在着自身的局限性B事物的本质的暴露是一个过程C人的认识受社会历史条件的限制D认识是一个不断完善的过程23、人类活动的两个基本原则是（ ）A真理原则 B价值原则24、真理原则和价值原则的区别是（ ）B真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性C真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性D真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样

14、性25、下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（ ）A真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一B遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理26、价值的特性是（ ）A客观性 B主体性 C社会历史性 D多维性27、价值的客观性在于（ ）A 真理的客观性决定了价值的客观性 B人的需要具有客观性C满足人的需要的对象具有客观性D.满足的需要的过程和结果具有客观性28、下列说法正确的有（ ）C主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性D真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件29真理和价值的对立统一关系表现在（ ）A实践是检验真理和价值的共同标准B实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的C、真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样化D价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的30、对待马克思主义，必须（ ）A解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B坚持实践创新和理论创新C把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义31、全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，必须（ ）B坚持一切从实际出发 C在实践中坚持真理和发展真理D正