小班户外自主游戏教案20篇.docx

1、小班户外自主游戏教案20篇小班户外自主游戏教案20篇 小班户外自主游戏教案20篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外自主游戏教案20篇！ （1）小班户外游戏教案小袋鼠运果果含反思活动目标： 1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。 2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。 3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、平整的宽敞的场地。 2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩 活动过程： 1、

2、活动导入 师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。你们怕累吗? 幼：不怕累! 师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙

3、袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。!来自快思老师教案.!能做到吗? 幼：能做到! 2、幼儿活动教师观察 看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。 提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。 3、整理玩具。 4、结束阶段： 教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。 活动反思： 整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。 第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气

4、氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有按照钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。 第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能达到我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。 另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；

5、有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚 这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说，今天妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，说，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做，教师应该提醒孩子纠正动作。 通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨过程

6、。也希望各位新老教师给我提出好的建议。 （2）小班户外游戏教案反思多变的呼啦圈计划意图： 小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好，操纵孩子的这一特色，我计划了本次运动。 运动目标： 1、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。 2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 运动预备： 呼啦圈多少、平整的地面。 运动历程： 西席出示呼啦圈，引起幼儿爱好。 弄法一：过小河 幼儿分成两组，56个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一

7、个的跳已往，哪组开始达到尽头，哪组得胜。 弄法二：钻岩穴 幼儿分成两组，56个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组开始达到尽头，哪组得胜。 弄法三:开仗车 把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。 运动反思： 幼儿的本领程度有限，须要教师增强引诱。 （3）小班户外游戏教案反思聪明的小兔活动目标： 1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游

8、戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、兔子头饰人手一份。 2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。 活动过程 1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。 师：“我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗?” 2、准备动作 师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。” 韵律操 3、学习新动作：兔跳 教师讲解、示范兔跳动作 a.师示范怎样到菜地干活。 师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下，妈妈要来问问小兔。” b.提问：妈妈是怎样去菜地的? c.师讲解、示范兔跳动作。 师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔

9、跳。” 师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。” 幼儿练习兔跳动作，师指导。 a.先让幼儿自由练习一遍。 师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。” b.分角色练习。 师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害?” 4、幼儿游戏，师指导并提出要求。 师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领双脚并拢，轻轻跳，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应

10、的篮子里。B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。” 幼儿集体到菜地帮妈妈干活。 师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。” 师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。 幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。 师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗?记住，要把菜放到相应的篮子里。” 5.放松活动:谢谢你的小手摆一摆，谢谢你的小脚踢一踢，谢谢你的腰扭一扭，谢谢你的小腿拍一拍。 师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。现在我们一起把菜抬回家，妈妈做菜给你们吃。” 活动反思： 小班孩子很喜欢到户外活动，能到户外做游

11、戏，孩子们都跃跃欲试。本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜游戏导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣。感到不足的是：在活动中教师的调动做得不是很好,在场地设置方面也做不够,还有就是在讲解的时候语言不够精炼。 （4）小班户外游戏教案反思攻城游戏活动目标： 1、培养动作的敏捷性，提高奔跑能力。 2、培养幼儿合作意识。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 自制小金鱼若干、沙包若干、绒布玩具若干、小花篮一个、场地上画一个大圆圈 活动人数： 2035人 游戏玩法

12、： 1、把幼儿分成两组，一组站在圆上，背对圆心做为守城人;一组站在圆外(约1020米)是攻城人。守城人相应比攻城人少。 2、城堡内放入准备好的“宝贝”(小金鱼、沙包、绒布玩具都是城堡内的宝贝)，。教师或请一名幼儿喊口令(游戏开始)，攻城幼儿瞅准机会去抢“宝贝”，守城幼儿要守住城门，(守城门的幼儿只能在圆圈上)，(.本文来源：快思老.师教案网)不让攻城幼儿把宝贝抢走，直至攻城幼儿拿到宝贝，游戏继续进行。 游戏实录： 游戏玩法：我把幼儿组织好后，让他们在准备好的圆圈里坐下来，详细的给他们介绍了游戏的玩法和规则。孩子们都很兴奋，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。 我把孩子们分好组后，“战势”很快就拉开了，我

13、的“开始”话音刚落，攻城的幼儿像脱了缰绳的小马，冲向了城堡;守城的幼儿也都伸开双臂严守“阵地”。由于孩子们的好胜心都很强，守城的幼儿只要抓住攻城的幼儿，就紧紧地不放手;抓不住的就拼命地去追。嘴里还大喊大叫：“冲啊!杀呀!”“抓住他，别让他跑了”，跑去离“阵地”很远，还是不放手，喊都喊不回来。还有，由于守城人数稍微少了一点，他们都和攻城人一对一的“打”了起来，结果，剩下的攻城人轻而易举的把宝贝都捡走了。“战场”似乎乱了方寸，我在旁边也急得压不住阵势。好不容易把孩子们都召集回来，场地上已经是狼藉一片了。孩子们气喘吁吁地回到我身边，我也有点上气不接下气。 游戏反思： 感觉给孩子们说得非常详细，规则也

14、讲得很明白，但真正做起游戏来怎么会乱方寸呢?我想，孩子年龄小，注意力容易转移、分散，任务意识也需要进一步培养;同时，孩子的年龄特征中的个体差异也有一定的作用。总之，在实践中才能发现问题，发现问题才能解决问题。 游戏继续进行，同时我又进一步强调了游戏规则。这次情况好多了，按游戏规则，孩子们玩的井然有序：守城的幼儿抓住攻城幼儿，攻城的幼儿可以重新回去再继续攻城。我正美滋滋的欣赏这“攻城”之战，康康小朋友急匆匆的跑来：“老师，宇航把宝贝都拿回来了!”我一看，果不其然，原来宇航是一位守城的幼儿，他不守城了，竟然把攻城幼儿抢到的“宝贝”又都拿回到城堡内，听康康小朋友这么一说，又有几个守城的小朋友往回拿“

15、宝贝”。这下可又乱套了，攻城的、守城的都抢起了“宝贝”，战场上又是一片混乱。我赶紧采取措施：提起花篮，打着停止的手势，“战争”才慢慢平息下来。 这次游戏玩的既让我感到欣慰，又让我有点自责，欣慰的是，孩子的思维是不可估量的，他们能动脑筋，想办法让宝贝再回来(尽管有点不怎么光明正大)。自责的是,自己考虑的不周全，没向孩子们说明白“宝贝”放下就不能再拿回去了。由此出现了以上的争执。所以在游戏中，问题出现了，教师应及时解决指正，并且还不能扼杀孩子们的积极性、主动性。游戏中的规则，有些是教师和幼儿共同商定的，还有的是通过孩子们的实践形成的规则。这样，孩子们在游戏时就会很容易、很自觉的遵守了。 又到了户外

16、游戏时间了，孩子们一见我拿起小花篮，都很兴奋：“老师，我们还愿意玩攻城!”“老师，我来帮你拿吧!”“老师，我当攻城的好吗?”“老师，今天我要抢十个宝贝!”看着孩子们一个个脸上洋溢着兴奋的表情，我也非常高兴。以最快的速度把孩子们分好组，让他们轮流做攻城人和守城人。这次的“战场”上是乱而有序了，再也没有出现失控现象了。 通过这个游戏，又看到了孩子的进步，心里感到莫大的宽慰，同时也觉得自己的和孩子们共同成长。在很多时候，都是孩子们在感悟着自己，是孩子们在推进着自己成长。 （5）小班户外体能游戏教案含反思切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动

17、作。 小鸡捉虫（快速跑） 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 吹泡泡 活动目标： 1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； 2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； 3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 小兔采蘑菇 活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。 小青蛙跳荷叶（跳） 活动目标： 1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 小鸡学本领（跑） 活动目标： 1.发展幼儿跑的能力，且不与他人

18、碰撞。 2.使幼儿在游戏中感受快乐。 3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。 教学反思：“老狼老狼几点了”这个民间游戏，它情节简单、有趣，游戏中角色扮演深受孩子的喜欢，其次规则简单，游戏中的问答对话，既是规则又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、有趣地把握游戏节奏与运动频率。最后，它的运动技能以跑、急停躲避为主，是孩子们特别喜欢的一种运动方式，在奔跑中释放自由、愉快而奔放，体现了幼儿这个年龄段的运动特点喜欢奔跑、喜欢被逗引。对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓励他参与到活动当中。 小班幼儿喜欢有情节、有角色扮演的民间游戏，对此我对民间游戏进行了筛选，最终选择了“老狼

19、老狼几点了”。 （6）小班游戏活动教案我和风儿做游戏含反思 活动目标 1.体验春天在户外活动的乐趣。 2.激发创作潜力，锻炼动手能力。 3.感受风力大小对风的玩具的。 4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备 1.师生收集制作风筝、风车的材料和工具，如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋、报纸、细线、小竹条、透明胶、大头针等等。 2.幼儿曾玩过的风的玩具。 活动过程 1.带幼儿到户外寻找春风，体验春风吹在脸上的感觉。 (轻轻的，细绵绵的，很飘柔，很温馨，很温暖，给人舒畅，让人忘调烦恼，陶醉!感觉好象那

20、阵春风!) 2.启发：、(1)户外玩游戏需要风儿的帮助? (2)制作风车、降落伞等需要材料? 3.制作玩具。 (1)幼儿观察活动前收集的制作材料和工具。 (2)启发幼儿和同伴一起制作风车、风筝、降落伞、飞机等小玩具。 (3)幼儿分成四，分头制作小玩具。教师巡视。 4.和风儿做游戏。 (1)幼儿在户外玩自制玩具。 (2)探究玩具与风力、风速等的关系。 4：15-5：00 离园1.自选游戏，将玩具收拾整齐。 2.离园时能在提醒下与老师、小朋友再见. 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场

21、面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 （7）小班六一游园游戏设计(15个)含反思六一儿童节快到了，幼儿园又开始忙着准备六一文艺节目了。以往，幼儿园通常会举办文艺汇演，以展示幼儿园的特色及教育成果。不过，这样的文艺汇演往往需要占用幼儿的上课时间，甚至了课余时间，剥夺了幼儿活动或上课的权利。而游园活动，不需排练，准备起来非常的简单，只要为幼儿设计出好玩的游戏，在六一当天，让幼儿和家长一同游园，尽享六一节的欢快与喜悦，这也是一个不错的选择。下面，小编为你整理了小班幼儿喜欢玩的游园活动游戏，供你参考。 游戏1：喂老虎-室内游戏 游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备

22、：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。（小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷） 游戏2：打保龄球-室外游戏 游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。 玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。 规则：要求幼儿把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打

23、倒的家庭可获得一个印章。 游戏3：钓鱼-室内游戏 游戏准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。 游戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。 游戏4：套圈-户外游戏 游戏准备：1、小圈若干。印章2、玩具若干。 游戏玩法：每次请三名幼儿参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。 游戏4：连环跳-户外游戏 游戏准备：呼啦圈每组5个游戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身

24、上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。 游戏5：抢钱-室内游戏 游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说5块钱5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。 游戏6：小猴运西瓜 游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从出发点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏7：乌龟爬爬爬 游戏准备：

25、乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。 游戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。 游戏8：我喂妈妈吃果果 游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。 游戏玩法：家长和幼儿分离站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。 游戏9：母鸭带小鸭 游戏准备：小鸭头饰游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏10：企鹅运蛋 游戏准备：水果玩具若干游戏玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。 游戏11：小袋鼠 游戏准备：袋鼠

26、头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。 游戏12：跳羊角球 游戏准备：4个羊角球障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。 游戏13：玩泥巴 游戏准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮助资料；泥塑模型；人数：20人一组。 游戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。 游戏14：钓鱼区 游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米

27、）；玩沙小桶20个。 人数：5名幼儿一组。 游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛鱼的小桶，准备好。当幼儿听到老师说：开始！时，才可以开始从水池中钓鱼，并将钓上的鱼放到小桶里。当听到老师说：时间到！停！时，幼儿要停滞钓鱼。在规定的时间内（1?2分钟），谁钓的鱼多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。 游戏15：捉鱼 游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。 游戏反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是

28、幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 （8）小班游戏教案户外游戏踩尾巴含反思 活动目标： 1.要求幼儿能把一张大的报纸折成细尾巴的样子。 2.幼儿在活动中能感受到踩尾巴的兴趣。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 每人一张大的报纸。 活动过程： 开始部分教师示范折尾巴。把一张大的报纸一一对折，折成细尾巴的样子教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的尾巴放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下尾巴来，谁就胜利。 基本部分： 折尾巴幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细巴的样子。 幼儿先把折好的尾巴放在腰间，俩俩

29、交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下尾巴来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。 开始游戏。 教师发口令幼儿互相追逐踩尾巴。游戏连续进行3-5遍。 游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。 结束部分： 分散游戏。 活动延伸： 请幼儿甩着自己的尾巴在场地上自由活动。 4：00-4：15离园准备（入厕、整理衣服） 反思： 这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。

30、孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。 （9）小班户外游戏教案多变的呼啦圈含反思 运动目标： 1、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。 2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、喜欢参与游戏，体验。 运动预备： 呼啦圈多少、平整的地面。 运动历程： 西席出示呼啦圈，引起幼儿爱好。 弄法一：过小河 幼儿分成两组，56个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳已往，哪组开始达到尽头，哪组得胜。 弄法二：钻岩穴 幼儿分成两组，56个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组开始达到尽头，哪组得胜。 弄法三:开仗车 把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。 运动反思： 幼儿的本领程度有限，须要教师增强引诱 （10）小班游戏教案老鹰捉小鸡含反思 活动目标 1、为了培养幼