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1、第四章学会做事第四章学会做事 第四章学会做事 阳光总在风雨后 成都财贸职业高级中学 2001届外资外贸专业毕业生赖祥的创业故事“我是一个很务实的人。”现任成都光大国际旅行社环球分社国内部经理的赖祥很坦率地说。“我说不出多少大道理，也还没想过要提出时髦的经营理念，但我知道，做生意最起码的就是讲诚信，对顾客应做到关心、细心、诚心”；“要干出一番事业就应该脚踏实地，不怕苦、不怕累”。没有夸夸其谈，没有指点江山、激扬文字的豪迈，和所有取得创业成功的职高生一样，他也是从基层干起，靠自己一步一个脚印地奋斗，终于取得了今天的成功。找回自己的梦想 对赖祥来说，一九九八年的七月是一个黑色的七月。就读于成都树德实

2、验中学的他在初中毕业考试时发挥失常，未能升入普高。怎么办？从没想过读职高的他，从成都财贸职业高级中学的招生宣传资料里看到“外资外贸”这一专业，他觉得还有点兴趣。因为当时父亲在外面做皮衣生意，也许自己毕业后能帮父亲做点事情。怀着无可奈何的心情进入成都财贸职业高级中学的校园，可是不久他就重拾了生活的信心和勇气。虽然赖祥话语不多，但他却有很强的责任心。在班主任老师热情鼓励下,他担任了班上的清洁委员，虽然这是一项又苦又累的活，但他却干得非常投入。他积极参加学校组织的各种社会实践活动。赖祥和班上的同学一起参加了学校的管乐队。省市大型庆典仪式上、成都体育中心的赛场上一次次奏响他们嘹亮的乐曲声。参加这些社会

3、活动，开阔了眼界，增进了对社会的了解，提升了自己的综合素质。班上还经常邀请高年级同学或者已走上工作岗位的优秀毕业生讲述自己的成长经历，这些活动鼓舞了他奋发向上的勇气，也让他早日明确自己的职业方向。高中毕业时，他听取班主任建议后，赖祥选择了继续深造这条道路，就读于四川师范大学旅游专业。赖祥说：“我当时懵懵懂懂的，在老师的正确引导下，我把握住了人生的航向，将旅游业作为我终身奋斗的事业，这成为我人生中一个重要里程碑。”创业路上洒满辛勤的汗水 2002年大专毕业后，赖祥怀着对未来的美好憧憬，来到四川省中国旅行社旅游接待中心工作，开始了他的创业之路。可是理想与现实的反差是如此强烈！在开始的几个月里，他每

4、天只做一些琐碎的事，比如骑自行车送票、发宣传单、打扫办公室卫生等。大学生成了勤杂工，有些人早已沉不住气，但他咬牙挺住了。说到这儿，现任经理的赖祥颇有感慨：“我招了一批员工，可是现在的学生似乎越来越缺乏吃苦精神，干不了多久就退却了。”他这种不怕辛劳的精神渐渐赢得单位领导的认可，单位开始安排他去做一些接送游客的业务，他被评为“四川省中国旅行社旅游接待中心优秀员工”。2003年初，赖祥成为了正式工。由于工作认真负责，被提拔为旅行社旅游接待中心办公室主任。这为他提供了更大的平台。每天都面临处理各种事务。“我把这行所有的事情都做过，这为后来自主经营奠定了坚实的基础，而有些人可能只会做其中一两样”，赖祥说

5、，“我还把曾经接待过游客的姓名、职务、联系方式等都做了详细的记录，为以后拓展业务提供了方便。”由于业绩突出，他被提升为门市部经理，主要工作是负责管理和销售。这需要有更专业的业务能力，因为旅行社必须向游客及时、准确地提供各种信息，比如每条线路乘坐的航班号、所属航空公司、发出时间、到达时间、到景区乘坐的旅游车、住处等，旅行社必须要对每个细节都要做到了如指掌。他出色地完成了任务，还被评为“优秀经理”。蓝天下尽情飞翔 随着自己的羽翼渐渐丰满，他觉得这应是自己展翅高飞的时候了。2004年末，他承包了成都光大国际旅行社环球分社国内部，开始经营自己的事业。置身于市场经济的大潮，赖祥感受到了前所未有的压力。由

6、于旅行社门槛较低，所以竞争也非常激烈。如何在市场中立足？讲诚信，这是立身之本！旅行中涉及的变数太多，有些情况无法预料。但是，他却向游客保证：凡是承诺的事情全力办好，就是赔钱也要让游客满意！有一次，旅行社带团去九寨沟，先了解到星宇大酒店（四星级）有房，于是便向游客承诺住这家酒店。可是在付订金时，该酒店说已经没有空房了，旅行社就立即决定让游客住喜来登酒店（五星级）。尽管旅行社暂时亏了钱，但只要游客满意，旅行社的信誉却得到了保证。开辟新线路。随着旅游业的发展，人们对去过的地方兴趣会降低，但如果推陈出新，就会刺激大家的消费欲望，满足游客追求新、奇、险的心理需求。为了开创一条新线路，赖祥和他的同事们要去

7、“踏线”，就是自己去发现景点、考察路线。他们往往要翻山越岭，走崎岖小路。一路上没有吃住的地方，非常辛苦，甚至要冒着生命危险。他们相继开辟了丹巴（新都桥塔公草原木格措）、西昌（琼海）、九龙（伍须海）等线路。现在，他们旅行社不仅有常规旅游线路，还有自驾车旅游、探险游等，满足了不同层次消费者的需求。开展“精品游”、“安心游”活动。随着人们生活水平的不断提高，大家对旅游的要求也越来越高。赖祥所在旅行社在成都第一家推出“安心泰国游”，即旅行社为游客提供更舒适的享受、更优质的服务。这一活动在社会上引起了很大反响，成都商报、华西都市报、泰国时报等媒体给予了高度赞扬。随着不断拓展业务，赖祥所在旅行社的生意越来

8、越红火，现在已经成为成都市一家颇具影响力的旅行社。“我要把我们旅行社做成成都市最好的旅行社！”展望未来，二十三的赖祥充满了自信。踏实勤勉的赖祥的成功创业的故事告诉我们,在中职生面前，同样是一片广阔而蔚蓝的天，只要我们学会做事，夯实我们的做事能力，打造好自己的竞争优势，我们就能在百舸争流的竞争中，立于不败之地，创造自己职业生涯的辉煌。相信许多人都喜欢访问搜狐网，也听说过张朝阳这个名字，想知道这位数字英雄的口号吗？很简单，只有四个字：学会做事。本章将引领大家对自己的能力与技能定位,聚焦你的优势领域,提升你的做事能力,掌握做事的态度与方法,达到会做事,使你在今后的职业发展中得心应手,如鱼得水。第一节

9、能力与技能定位 小泉、小兵、和小文都是职业学校金融专业的学生，毕业后进了同一家贸易公司，两年后小泉成了部门经理，小兵担任了部门主管，只有小文还是业务员。对此，小文一直颇有微词，“凭什么他们都可以当上经理、主管，我就该做业务员，大家谁也不比谁缺点啥。”小文经常这样埋怨。终于有一天，小文直接找到了老板质问此事，“老板，我们三个一块进的公司，平时工作我也没有比他们少干一点，为何你让他们都做了经理、主管，而我还是个业务员，我有点想不通。”老板没有说话，只是面带笑容地看着似乎还振振有辞的小文继续他“慷慨激昂”的请愿，等到小文把话都说完了，这时老板才说：“年轻人，先不要着急，这样吧，你先下楼去看看有没有卖

10、烤红薯的？”小文一听说老板想吃烤红薯，马上跑下去看，一会儿小文小跑着上来说：“有一个。”“一斤多少钱？”，老板问。“我没问，让我下去问问。”小文第二次上来时已经有些累，他微微喘着气说，“一块五。”多买便宜不？我没问，让我下去问问。当小文第三次下楼好一会儿才上来时，已经气喘吁吁了，卖烤红薯的问咱们能要几斤？5 斤还是10 斤？你说呢？我 老板说，“你（小文）先坐下吧。”他打电话把小 B叫来，“我请大家吃烤红薯，你（小兵）先下去看有没有卖的。”一会儿小兵上来说，“有一家，一斤一块五，买多优惠，5斤以上一块三，10斤以上一块一。”这家的口味如何呢？老板问。“这个我没有尝。小兵如实相告。老板让小兵也先

11、坐下，他又打电话叫来了小泉。“我今天请大家吃烤红薯，你下去看有没有卖的。”老板还是同样的问题。不一会儿小泉上来说，“咱们楼下是有一家，一斤一块五，5 斤以上一块三，10 斤以上一块一，听买过的人反映这家虽然价格便宜点，但是这家的不好吃。马路对面有一家，很多人尝过都反映不错，不过价格有些高，5斤以上一块四，10斤以上一块三。咱们五六个人，我建议买 5斤就够吃了，不过就是要多跑 200米的路了。”老板这时依旧是面带微笑地对小文说：“现在你该明白你和他们的差距在哪里了吧？”，小文脸红了，这时候他想到一个词-能力。什么是能力？在社会上做事，需要哪些能力？我们目前具备了什么做事能力？还要在哪些能力的提高

12、上下功夫呢？11 能力 能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。能力是和活动紧密相连的，离开了具体活动，能力就无法形成和表现。一个有绘画能力的人，只有在绘画活动中才能施展自己的能力；一个教师的组织能力，只有在教育教学活动中才能显示出来。我们只有通过活动才能了解一个人能力的大小。同时，能力是顺利完成某种活动直接有效的心理特征，是完成某种活动所必备的心理特征。例如，思维的敏捷性和言语表达的逻辑性，是直接影响教师能否成功地完成教学任务的能力因素。如缺乏这种因素，就无法顺利有效地完成教学任务。将能力以不同标准进行分类，可分成一般能力和职业能力，模仿能力与创造能力，现实能力与潜在能力，优势

13、能力与非优势能力等等。一般能力主要包括：观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力。专业能力主要包括：社交能力，数学能力，机械能力，逻辑推理能力，文书能力，控制商业局势的能力。上例中的小文终于认识到自己与小兵和小泉在观察力、分析力、社交能力、控制商业局势能力的差异，正是这些差异决定了他们三人现在公司的地位差异。这是一个能力至上的社会，一个人要想在社会立足、生存、发展，只有不断的提高自己的各方面的能力，而对我们中职生来说，当务之急就是提升自己的专业能力。12技能“有一技之长，才能在社会立足”，“技多不压身”，“中职生有技能，动手能力强”，“我们在校时必须重视职业技

14、能训练！”“技能”一词我们早就耳濡目染，再熟悉不过了，什么是技能呢？上课记笔记时，我们专心想的只是记下听讲的内容，而对写字过程本身却很少考虑。但是，我们初学写字时，情况却大不相同。那时要注意一笔一笔地照着写，写起来很吃力，有时还要写错。以后由于反复练习，写字的动作就达到近乎自动化的程度。这种由于练习而近乎自动化了的动作，我们称为技能。技能是顺利完成某种任务的一种活动方式，它是通过训练而获得的。技能就是用动词表示你做的事情，如做、说、读、写等，是你工作时所做的，并可以用在不同的岗位上。技能可分为动作技能和心智技能。前者指主要由外部动作构成的运算，例如驾驶、射击、打字、游泳等；后者主要指内部的心理

15、活动构成，是一种在头脑中进行的动作方式或智力活动方式，例如谈判技能、信息处理技能等。根据作用的对象，技能可分为与数据交道的技能、与人打交道的技能、与物打交道的技能等。能力与技能是两个不同的概念，二者是相辅相成的。一定的能力是掌握技能的必要条件，而掌握技能的过程又是能力得以形成和发展的过程，不通过对具体技能的掌握，就难以提高能力。“有一技之长才能在社会上立足”，既是对能力的认可，更是对技能的肯定。对我们中职生来说，能够在社会上做事立足，最需要的是掌握职业技能，完善自己的能力结构。在竞争激烈的人才市场上，我们只有尽量多地掌握各项专业技能，提升自己的各项能力，才能保持我们的竞争优势，立于不败之地。1

16、3认识综合职业能力 李明是某高职校会计专业的大专生，英语、写作、专业课样样优秀，业余时间还参加了会计本科考试。毕业后他应聘了一家全国知名的大型企业，人事部对他的资料相当满意，对他的英语水平和写作能力也很欣赏。主管通知财务经理亲自面试，考核极为顺利，他朗声说道“你说吧，你说吧。”对财务经理的问题是对答入流，旁征博引，一小时后便宣布留用了。成功如此容易，他骄傲的情绪自然也就潜滋暗长了。第三天便开始上班，财务经理交办的第一份工作就是据凭证录入原材料明细账。这个过程极为简单，就是一个数字转抄的事儿，一千多张凭证他两天就抄完了。他不免有些看轻这份工作，言语之间颇有微词，一直默默观察他的财务经理却依然水波

17、不兴。到第六天开始与总账核对，他惊奇地发现自己竟对不上账。他慌了手脚，反复核对几次仍与总账对不上，他开始怀疑是总账有误，找到账务经理，用极其肯定的语气告诉他自己没错，是总账错了。账务经理并没有直接回答他的话，接过明细账本拿去复核，几分钟后就查出了一笔错误，333765被他不小心误写成了 33765，二者之间相差近 10倍！李明羞愧万分，无言以对。财务经理当即让他卷被盖走人，立即去人事部结账，言出必行。一份年薪四万元的工作就这样惨痛地失之交臂了。在激烈的竞争中，李明为什么能轻松地搞掂自己这个让他欣喜不已的工作岗位？又为什么在工作不到一周后就被扫地出门？就业做事必须以一定的职业行为能力为依托。李明

18、凭借自己过硬的职业行为能力打动了人事部主管，凭自己扎实的专业能务征服了财务经理。但他较差的社会能力让他丢掉了这份让人艳羡的工作。就业能力不仅指操作或动作技能，而是职业能力和其他相关能力的综合概念，包括知识、技能、经验、态度等胜任职业岗位资格的全面素质；不仅限于胜任某一职业岗位具体的能力，更指相应职业领域的能力，即使学生获得对职业岗位的良好适应性和可持续学习基础；它是“相应职业技术领域的技术基础”，是一定的职业(群)中带共性要求的知识结构和能力构成要素。完整的职业行为能力应由专业、方法和社会能力三个要素构成。对于专业能力，不同的专业各有差异；而更核心的是方法能力和社会能力，亦称通用能力或“关键能

19、力”。中职生的通用能力包括学习能力、信息能力、人际协调能力、写作能力、表达能力、抗风险能力、外语能力等。专业能力指的是：具备从事职业活动所需要的技能及与其相应的知识，包括单项的技能与知识，综合的技能与知识。专业能力是基础生存能力，它是劳动者胜任职业工作、赖以生存的核心本领，对专业能力的要求是合理的知识和能力结构，强调专业的应用性、针对性。方法能力指的是：具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法、评估工作结果的方式等。方法能力是基本发展能力，它是劳动者在职业生涯中不断获取新的技能与知识、掌握新方法的重要手段，对方法能力的要求是科

20、学的思维模式，强调方法的逻辑性、合理性。社会能力指的是：具备从事职业活动所需要的行为能力，包括人际交往、公共关系、职业道德、环境意识，例如与同事相处的能力、在小组工作中的合作能力、交流与协商的能力、批评与自我批评的能力以及认真、细心、诚实、可靠等等。社会能力既是生存能力，又是发展能力，它是劳动者在职业活动中，特别是在一个开放的社会生活中必须具备的基本素质，对社会能力的要求是积极的人生态度，强调对社会的适应性和行为的规范性：这里指的是具体的专业能力以外的能力，即与纯粹的专门的职业技能与知识无直接联系，是超出职业技能和知识范畴的能力。它是方法能力和社会能力的进一步发展，也是具体的专业能力的抽象。专

21、业能力，方法能力，社会能力是我们做事必备的职业行为能力的三个不可分割的组成部分。其中专业能力是核心，是指具体的、专业化的、针对某一特定工作的基本能力，是职业活动得以进行的基本条件。而方法能力与社会能力是我们做事能否成功的基本保证，我们必须立足自身现状，做好现有能力与技能的定位，全面提升自己的职业行为能力。训练营：1 一位 IBM 公司的美国员工被裁员后牢骚满腹，见人就不停地抱怨：“我比别人工作认真，不迟到、不早退，但为什么先裁掉我？”公司总裁回答道：“就是因为你只做好我们交代的工作，开会时很少看到你发表意见，没有发挥领导力，工作不主动，也没有创新。将来我们一个人当两三个人用，只能留下拥有更多能

22、力的人”。请结合职业行业能力的三个组成部分谈谈你的看法。2 进入职业学校以后，你掌握了哪些职业技能？结合自己的专业所对应的职业群，拟出每一对应的职业要求的专业技能。第二节，聚集你的强势领域 为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。开学第一天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了 5 门课程：唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布今天上跑步课时，小兔子兴奋地一下从体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而再看看其它小动物，有噘着嘴的，有搭着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。第二天一大早，小兔子蹦

23、蹦跳跳来到学校。老师宣布今天上游泳课，小鸭也兴奋地一下跳进了水里。天生怕水的小兔子傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课以后发生的情况，便可以猜到了，学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。中国有句古话：只要功夫深，铁杵磨成针。讲的是只要坚持不懈，就一定能成功。我们想一想，小兔子经过刻苦训练，能成为游泳高手吗？它能在游泳这个领域里立足吗？而小鸭经过科学调教，能成为跑步标兵吗？在跑步这个行业中有它的生存空间吗？很显然，小兔子的能力优势是跑步，而小鸭的能力优势是游泳，只有让它们在各自的优势领域里才能发挥自己的才干。而我们中职生学会做事也是一样，也要认请自己的能

24、力优势，找准自己的强势领域。21 找准你的能力优势从成功心理学来看,判断一个人能不能成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势.成功学家通过研究发现,人类有 400 多种优势.这些优势本身的数量并不重要,最重要的是你应该知道自己的能力优势是什么,之后要做的则是将你的生活、工作和事业发展都建立在你的能力优势之上,这样你就会成功。什么是能力优势？我的能力优势是什么呢？这是每一个同学都很关心的问题。我们知道每个人都具有一个由多种能力组成的能力系统，在这个系统中，各方面能力的发展是不平衡的，某方面的能力占优势，而另一方面能力则不太突出。能力优势是指个体在身心发展过程中，通过学习逐渐获得的运用知

25、识解决问题的能力倾向。能力优势的形成与环境、教育、社会和遗传因素均有一定的关系。一个人的能力倾向对其心理特点、行为方式和解决问题的效率等有着重要的影响。例如一个具有数学能力优势的人会表现出较强的解决数学问题或将数学作为工具的应用能力；一个具有较强言语能力的人会表现出较强的语言表达能力，学习和运用语言的能力以及交际能力等；一个空间能力强的人会表现出较强的空间知觉和判断能力以及对空间物体形状、大小、空间位置和空间关系的知觉能力不同的人表现出的能力优势也是各不相同的。如何找出自己的能力优势？请你试着回答下列的问题：1。没有经过相关的教育与培训，你在哪些方面的能力却分外地出众？2。你的哪些学科学得快？

26、3。你经常希望运用哪些能力去做事情？4。你运用哪些能力以后，你会很开心，很有成就感？不已。5。别人认为我什么最出色？6。我自己最拿手的事是什么？7。我曾做过的最得意的事？8。详细描述你做过的最得意的一件事。9。事情的概况？10。当时你遇到什么困难？11。你采取了什么解决办法？12。最后达到什么结果？13。在这件事中，体现了你的什么能力？通过上述问题的回答，你的能力优势就会清晰地显现出来了。2。2 不同职业活动需要不同的职业能力 每一个职业活动都有自己的特点，各种职业的工作性质、社会责任、工作内容、工作方式、服务对象和服务手段不同，决定了它对从业者能力有不同要求。航天员、会计师、歌星、影星、律师

27、、老师、服装模特都会做饭，但要让他们当一名合格的厨师，肯定还有差距。这是因为，社会上所有不同职业都存在一定的差异，而不同的职业为了保证职业工作的顺利完成，便一定会要求从业者必须具备该职业所需要的职业能力。从业者的个性来看，各自的能力优势大致可分成：社交能力，数学能力，机械能力，逻辑推理能力，文书能力，控制商业局势的能力，对应着与之相对擅长的职业活动：控制商业局势的能力 如果这个方面的能力强，你较为擅长的职业活动为：管理项目，给商品做广告，主持会议，面对他人，协调活动，分派责任，分配产品，处理投诉，雇佣工作人员，磋商协议，筹备一个公司，劝说他人，为公司的需求做计划，促销产品，销售生活消费品，监督

28、工作人员，准备一个公共关系活动，评价雇员的表现，并且检查产品。文书能力 如果这个方面的能力强，你较为擅长的职业活动为：依字母顺序排列，组织信息，将资料编目，校对材料，编辑统计，区分细节，分发信息，检查通知，将细节编档保存，处理细节，编主题索引，检查对象，校对出版物，记起琐碎细节，记录数据，记住小细节，重复固定步骤，做时间安排，信息分类，更新档案，以相对快的步调工作，将项目控制在预定的时间表所规定的时间内。逻辑推理能力 如果这个方面的能力强，你较为擅长的职业活动为：裁断不同意见，分析数据资料，信息分类，资料分类，精简长报告，产生新意见，退出结论，设计资料系统，制定研究计划，编辑出版物，摘录主要观

29、点，对建议进行评估，识别问题所在区域，想出解决办法，联结类似点，组织一个计划，预知结果，询问别人，推荐活动，将复杂过程系统化，战略性地思考，区分一个提议地赞成者与反对这，评判财产地价值。机械能力 如果这个方面的能力强，你较为擅长的职业活动为：调试电器设备，装配仪器，建造大楼，设计资料系统，设计图案，展示艺术创意，展示工具，模仿一个图案，操作重型设备，检查马达，修理设备，保养设备，绘制图表，将新应用程序形象化，精确地工作，操作电视台设备，设计公司徽标。数学能力 如果这个方面的能力强，你较为擅长的职业活动为：约计数量，为财务估价，核查财务记录，平衡预算，做费用预算，计算折旧，编制统计表，计算解决方

30、案，决定费用，评估解法，评估资本净值，计算贴现率，估测可能性，测量边界，为计算机编程，为未来需求作计划，确定材料数量，制定价格，测量土地范围，把测量结果制成表格，校验测量结果，准备税表，设计税务策略。社交能力 如果这个方面的能力强，你较为擅长的职业活动为：给他人提建议，评估个人的发展，体贴他人的感情，指导团队，为人提建议，鼓励他人，表达感情，引导谈话，指导学生，对人进行面试，倾听他人的话，在各方之间进行调停，激发他人采取行动，组织团体，劝说他人，为他人提供咨询，管理他人，建立信任感，使他人确信你坚信的是对的东西，解决个人冲突。2。3 强化能力优势，聚焦强势领域 案例：天赋加努力铸就辉煌 丁俊晖

31、成为中国台球第一人，他的成长背后是付出的结果，是善于管理自己的结果。2005年 12 月 19日，在斯诺克英国锦标赛决赛中，年仅 18岁的中国小将丁俊晖以106战胜了常青树史蒂夫。戴维斯，继中国公开赛首次夺魁之后，摘取了这项仅次于世界锦标赛的大赛桂冠，并成为英锦赛历史上第一位夺得冠军的非英国和爱尔兰选手。定位明确自己想干什么，能干什么，会干好什么，是人生一道成长的课题。丁俊晖 8 岁那年，因为偶然的机会，就与台球结了缘。在他父亲丁文钧的指导下，通过一段时间的训练，球技大有进展，并获得无锡市锦标赛冠军。之后，作为丁俊晖的父母就要考虑自己孩子的成长路径了，而丁俊晖本人更要考虑这一问题。台球，作为兴

32、趣和爱好，获得市级冠军已经是不错了，然而，丁俊晖的父母做了大胆的尝试，送其到上海拜师学艺，主要目的是考察儿子是不是打台球这块料。通过分析其优势劣势和潜力，给出定位，明确适合做什么并且能做出一定成就，走自己的特色之路，为成功奠定基础。专一成功之路是靠付出和牺牲来铺垫，做一件事不难，做好一件事就难，做成世界一流的事就难上难。“世上无难事，只怕有心人”。知道有难事，就需要通过定位自己，明确成长方向，树立克服困难意识，剩下的就是用心做事了，功到自然成。而不是样样都学，事事都干，浅尝辄止，知难而退，那将是一事无成。小孩爱玩是天性，就看如何把握自己，正如其父亲丁文钧说：“小时候小晖也很爱打电子游戏，经常偷

33、着打，但开始打台球后，他主动把电子游戏戒了。”训练是枯燥的，一年只有一个星期左右时间的休息，一天至少练 8个小时的台球，对于一个 18岁男孩的过去，丁俊晖成长的艰辛是可想而知的。“天才”成长，是因为专一，铸就专长，所以成就“专家”。乐观 2002年拉脱维亚台球世青赛期间，丁俊晖在半决赛中以 3比 7落后，只要再输一局就无缘决赛。不过他最后连扳 5局，反而淘汰了对手，最后进入决赛夺得了冠军。谈起这场比赛，丁俊晖说：“当时我就放得很开，没太在意胜负，结果反而赢了。所以说，比赛中有一个轻松乐观的心态很重要。”体育比赛必然有输赢，平时训练需要付出和牺牲，这些，都需要乐观的心态来调整自己，用积极的心态克服困难、管理自己的不足，（姚日来）“请不要叫我神童！这世界上没有神童。光靠天赋打球绝对没有用。”“我应是第一吃苦球手”这是丁俊晖每次听到有人叫他“台球神童”的回答。他的成功给我们最大的启示就是在确立了