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北京市朝阳区届高三历史上学期期末统一考试试题.docx

1、北京市朝阳区届高三历史上学期期末统一考试试题北京市朝阳区届高三历史上学期期末统一考试试题 北京市朝阳区 20162017 学年度第一学期期末统一考试 高三年级历史试卷 (考试时间 90 分钟,满分 100 分)第第 I 卷卷(选择题(选择题 共共 48 分)分)2017.1 本卷共 32 小题。每小题 1.5 分,共 48 分。在下列各题的四个选项中,只有一项是符合 题意的。1.奥林匹克神圣休战条约正式签订后,公元前 776 年,古希腊举办了第一届奥林匹克运 动会。与此事件大致处于同一历史时期的是 A.大殖民运动 B.克里特王宫 C.陶片放逐法 D.普罗塔哥拉 2.亚里士多德在他的哲学名著形而

2、上学中明确地提出了他的观点:“思想来源于具体事 务,物质世界和精神世界不可分割”,体现出他所坚守的 A.人生的终极在于觉醒 B.仲裁以衡平为依据 C.吾爱吾师吾尤爱真理 D.教育是廉价的国防 3.查士丁尼一世被称为希腊罗马时代末期最重 要的一位统治者。在军事上,他东征西讨,一度收复 了意大利、北非和西班牙的一部分地区;同时,查士 丁尼将其法典推行到 A.B.C.D.4.哥伦布曾向葡萄牙王室提出向西航行到达印度的 方案,遭到王室的拒绝。学生在讨论王室拒绝的原 因时提出以下四个观点,较为合理的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.文艺复兴时期与古希腊时期的人文精神的不同是 A.反对教权专制 B.

3、倡导思想自由 C.肯定人的价值 D.鼓吹人性解放 名称:布拉格扔出窗外事件 版画 时间:1618 年 5 月 23 日 地点:神圣罗马帝国治下的波希米亚王国 首都布拉格 情景:新教徒们以侵害宗教自由的罪名 将三名帝国官员扔出窗口 6.这幅作品所描述的事件发生于 A.意大利 文艺复兴的早期阶段 B.德意志 宗教改革运动背景下 C.法兰西 启蒙运动的高潮阶段 D.英格兰 都铎王朝的统治时期 7.17世纪的荷兰被称为“商业和金融资本主义的典范”,其强劲的发展是建立在三大支柱 之上。一是东印度公司,一是阿姆斯特丹银行,还有一个应是 A.土地 B.枪炮 C.鸦片 D.船队 8.马克思在资本论中写道:“1

4、7 世纪最后几十年,英国的自耕农(即独立农民)还比 租地农民阶级的人数多大约在 1750 年,自耕农消灭了。”造成这一现象的主要因素是 A.早期殖民 B.宗教改革 C.圈地运动 D.工业革命 9.霍布斯(1588-1679 年)目睹着英国事态的进程“当等级社会被革命冲垮,平等的个人相互 冲突时,如何才能维护社会秩序的安宁?”“只有建立强大的专制政府才能做到”。在英国 革命历程中能够体现这一思想的事件是 A.出台大宪章 B.克伦威尔就任护国主 C.发动光荣革命 D.沃波尔主持内阁会议 10.英国的法令宣布“凡不承认伊丽莎白女王(1533-1603 年)对教会的最高权威或不参加 国教礼拜、秘密采取

5、非法仪式者,驱逐出境”。那些被驱逐者中的许多勇敢者宁愿“在一个 遥远的荒原上享受自由,也不愿在纷争家园的安逸中忍受奴役。”他们多是 A.旧贵族 B.新贵族 C.清教徒 D.工场主 11.新全球史中写道:欧洲、印度、加勒比海以及北美都在 17561763 年发生战事,欧洲人、亚洲人和美洲土著人都卷入了这一场“七年战争”。因此这场战争也被称为一场帝 国大战。这场战争 A.是英国工业革命之后开拓市场的表现 B.直接导致了法国君主专制统治的结束 C.与北美反抗英国统治的战争同步进行 D.为不列颠殖民帝国的形成打下了基础 12.历史学家布卢姆在中写道:“反对君主制和贵族政治思想引导着美国人建立了一些行政

6、 首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;而新的宪法则反之”“新的宪法”倡导 共和体制 州权至上 联邦原则 分权制衡 A.B.C.D.13.1851年,10 万多件展品和上百万参观者被从各地运送到伦敦海德公园,参加那里举办的 万国工业博览会。这个博览会也被称为是“”拉开了序幕。A.铁路时代 B.航空时代 C.汽车时代 D.电气时代 14.德国哲学家黑格尔(17701831 年)在历史哲学中提出了“世界历史”的概念:地中 海是世界的心脏,中国、印度没有分享海洋所赋予的文明而被合理排除于世界之外;历史中 的一切是精神观念的表现,历史的目标就是精神的充分发展和充分的自我意识。他的世界史 观 打破世界

7、的孤立隔绝 体现出了欧洲优越感 是唯心主义的历史观 形成于德意志统一后 A.B.C.D.15.法兰西第二帝国时期 A.波拿巴家族实行封建君主专制政体 B.进行过对中、俄、普等国的多场战争 C.颁布了著名的人权和公民权宣言 D.最终通过宪法确定马赛曲为国歌 16.“在人类的历史发展进程中,当一个民族与另一个民族的关系变成了一种政治桎梏,这 个民族就有必要打破这种桎梏。”“这个民族”是 A.1776 年的美利坚 B.1789 年的法兰西 C.1861 年的俄罗斯 D.1925 年的土耳其 17.1834年美国发明家麦考密克创制的收割机获得专利。“这是飞行器、手推车以及四轮马 车的混血儿人们不再是种

8、植小麦,而是在生 产小麦”。这一发明 A.是内燃机的发明的产物 B.减少了对殖民地的需求 C.推动了工业革命的诞生 D.促进了农业生产机械化 18.维多利亚女王为缔造 19 世纪英国的辉煌作出 卓越的贡献,恰恰是她恪守了虚君的本分,英国 的各种政治力量自行在磨合较量中逐步调整完善。下列事件与此相应的是 A.确定议会至上原则 B.更改议员选举资格 C.国王逐步退出内阁 D.英国近代两党诞生 19.1868年明治天皇颁布五条誓文“广兴会议,万机决于公论;上下一心,盛展经纶”这表明日本实行 A.归政天皇 学习西方 B.文明开化 国民皆学 C.四民平等 中央集权 D.自由民权 确立立宪 20.下面两组

9、数据显示的情况出现在 A.17 世纪晚期 B.18 世纪中期 C.19 世纪早期 D.20 世纪初期 21.菲利普 费尔南德茨在世界一部历史中提到,“19 世纪 80 年代的德国率先在养 老金、医疗服务、教育领域推行福利;英国在进行着对刑法的改革和政府机构的调整,使社 会福利好像是国家的职责,这些又常常被认为是在抵御社会主义潮流的冲击。”19 世纪晚 期出现这种现象是由于 A.巴黎公社无产阶级建立政权的实践 B.俄国社会民主工党第二次会议决议 C.工业革命后工人收入的大幅度增加 D.欧美主要国家民主化进程不断发展 22.有学者称:“一些国家或地区由政府赞助工业化发展,以使他们能够抵挡住来自西欧

10、和 美国的经济和军事的压力”。“由政府来赞助工业化”的案例包括 日本殖产兴业 埃及阿里改革 凯末尔国家主义 印度甘地主义 A.B.C.D.23.“这是美国历史上第一次由国会授权、在和平时期走上与美洲以外的国家缔结军事同盟 道路的条约。”这是指美国签署了 A.巴黎条约 1783 年 B.望厦条约 1844 年 C.北大西洋公约 1949 年 D.削减进攻性战略武器条约 1991 年 24.当列宁认识到“向纯社会主义形式和纯社会主义分配直接过渡,是我们力所不能及的。”之后,他对苏俄社会主义建设的探索是 A.消灭俄国封建土地制度和地主阶级 B.将大中企业收归国有,监督小企业 C.部分恢复私营经济废除

11、实物配给制 D.实施社会主义工业化和农业集体化 25.观察右图所示,说出造成状况的 原因有 朝鲜战争 罗斯福新政 第二次工业革命 第二次世界大战 A.B.C.D.26.“战后欧洲经济支离破碎,为美国垄断资本主义提供了巨大的商品输出和资本输出的广 阔前景。美国就可以借加强其在世界的经济地位,奠定其引领世界的基础,实现其称霸世界 的野心”1946 年某国的这一报告的出台 A.全面揭开冷战帷幕 B.表明了与美矛盾激化 C.启动了马歇尔计划 D.形成了两大集团对峙 27.“中英美波茨坦公告中明确提出,日本将被许维持其经济所必需及可以偿付赔款 所需要之工业,但可以使其重新武装作战之工业不在其内;同时远东

12、局势尤其是亚洲大陆 形势的变化,又为战后日本增添着变数”。影响日本战后经济复苏的因素包括 非军事化 越南战争 两极态势 中国政局 A.B.C.D.28.“在从以霸权为基础的旧秩序,向以各国合作为基础、以及建立在自由、平等和促进繁 荣的社会正义之上的新秩序的过渡中,存在着导向世界冲突的危机”于是,20世纪 60 年代,以南斯拉夫、埃及、印度等国为代表的发展中国家作出的选择是 A.分别投向两大集团 B.兴起了不结盟运动 C.接受欧洲复兴计划 D.参加亚太经合组织 29.下列材料所显示的历史事件排序正确的是 煤钢联营条约的缔结,首先就庄严地和最终地结束了两国人民过去由于互不信任、竞争和 利己主义所造

13、成的彼此一再以兵戎相见的状态。建立共同的农业政策;建立共同的运输政策;建立一种保证在共同市场中竞争不受到破坏 的制度。实施共同外交与安全政策,这一政策将取代欧洲的政治合作,而实施共同行动的原则,最 终规定制定共同防务政策。修改西德基本法把其权力扩展到这五个州,把统一过程当成是东西两部的正式合并,产生 一个新国家的过程并重写宪法。A.B.C.D.30.1990 年 8 月,在伊拉克占领科威特引发的海湾危机中,一个超级大国的收缩战略为美国 的强烈反应提供机会,随后一场由美国牵头的、以反击伊拉克入侵科威特为名的海湾战争打 响了。以上史实表明 勃列日涅夫着手调整苏联的外交政策 苏联正逐步失去对世界事务

14、的控制力 美国增强对中东控制和称霸全球野心“一超多强”的新格局已替代两极对峙 A.B.C.D.31.2015 年 10 月,美国、日本、澳大利亚 等 12 个国家(见右图)达成 TPP 贸易协定,实行成员内部零关税。TPP 直接或间接触及 了 世贸原则 亚太合作圈 联合国框架 北约体系 A.B.C.D.当超过 95%的潜在客户生活在美国国境之 外,我们不能让像中国这样的国家书写全球经 济的规则。奥巴马 32.巴尔扎克戏称自己为“社会科学博士”,他的一部“大作品”展现了“一个社会体系”。与其作品异曲同工的是 A.人间喜剧 B.唐璜 C.等待戈多 D.战争与和平 第第 II 卷卷(非选择题(非选择

15、题 共共 52 分)分)33.(26 分)发展与变化是历史永恒的态势。阅读材料,回答下列问题。狄特里希杰拉德在旧欧洲:一种关于延续的研究中,把 10001800 年的欧洲称为“旧欧洲”,其理由是:当时的欧洲,在诸多方面主要呈现“旧”的特征,“新欧洲”还在 孕育成长之中。(1)依据材料并结合所学知识,简述“10001800 年”间促使“新欧洲”孕育和成 长的历史因素。(10 分)19 世纪欧洲反对封建统治的资产阶级革命此起彼伏,民族主义盛行。那些近代的民族国 家在经济上为国民提供着自由大市场,在社会层面上为人们提高社会地位、社会威望提供着 各种途径。随着人口的急剧增长和密集,为了生存空间而进行的

16、竞争更为激烈,西欧人普遍 认为只有民族国家才能代表着安全、自由、强大和希望,民族国家的存在及强大,才能有效 地抵御现实的或潜在的不友好的力量,民族国家才能使世代续存得到保障。李肇忠近代西欧民族主义 (2)阅读材料,分析 19 世纪西欧人的民族国家意识。(8 分)第二次世界大战结束后的 20 多 年间,“三环外交”成为英国外交政 策的核心内容(见示意图)。通过与 美国保持特殊关系,借助欧洲大陆的 力量,继续控制英联邦的殖民地,维 持英国的世界大国地位。“三环外交”体现了英国传统外交中丰富的想象力与现实主义相结合的高超技巧,但现实是没有达到设计 者的终极目的。摘自王斯德主编大学世界史 (3)结合所

17、学知识,说明英国未能实现“三环外交”设计者终极目的的原因。(8分)34.(18分)货币是交易媒介,也是一种政治符号。阅读材料,回答下列问题。15、16 世纪的西班牙对现实世界 的探索与对上帝的信仰并存:船长、征 服者、政治家的英雄行为折射出神秘的 光芒,欧美之间的大西洋水域竟一度尽 在其控制之下。15801626 年,仅塞维利亚(西班 牙港口城市)的贵金属进口总量折合白 银 11304043 公斤,西班牙货币覆盖了整个地中海地区。但与此同时西班牙也成为人们口中 的“黄金漏斗”。摘自齐世荣主编15 世纪以来世界九强的历史演变 (1)说出西班牙贵金属流动的特点,并分析其影响。(8 分)当代经济学家

18、米尔顿 弗里德曼于 1997 年的预言道:欧元的推进是出于政治因素,而 非经济因素,其目的是把德国和法国绑在一起,避免未来的欧洲大战,并为建立欧洲联邦合 众国打下基础,但是我相信欧元反而会起到相反的效果。(2)针对米尔顿 弗里德曼的观点,结合所学知识进行评述。(10 分)要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清楚,文字流畅。35.(8 分)污染是整个人类生产、生活方式综合合力作用的结果。阅读材料,回答问题。1800 年的伦敦人一年烧了 100 万吨煤炭,厚厚的烟雾弥漫在数不清的街道和广场上,150 万人笼罩在迷蒙的水汽里。当英国人自豪的宣称帝国优势更多源于煤炭,而非努力工作 和可靠的政府时“

19、煤烟有益健康”的观念正在发生着变化。20 世纪上半叶,英国人开始确 认污染是一种实体,需要受到政府的管制,1956 年清洁空气法案出台了。摘引自彼得索尔谢姆发明污染:工业革命以来的煤、烟与文化 从“煤烟有益健康”到清洁空气法案的出台,英国人对于“煤、烟”的认识发生了 怎样的变化,带给我们哪些启示?(8 分)北京市朝阳区 20162017 学年度第一学期期末统一考试 高三年级历史学科参考答案 33.(26 分)(1)(10 分)新航路开辟及殖民扩张,资本的原始积累,推动以欧洲为中心的世界市场逐 渐形成,(4 分);文艺复兴、宗教改革及启蒙运动,促进近代人文主义、民主意识不断增强,推动近代自然科学

20、的产生和发展(4 分);英、法、美资产阶级革命冲击旧体制,确立资本 主义制度(2 分)。(2)(8 分)19 世纪的欧洲民族国家意识增强;争取民族独立、民族统一,是指引推翻封建 王权、建立资产阶级政权的旗帜;统一的民族国家的建立有利于形成统一的国内市场,同时 为资产阶级在世界范围内拓展市场,抢占原料产地,争夺海外殖民地提供后盾;国家实力的 增强与竞争,加剧了列强之间矛盾的激化。(每点 2 分,答出其中 4 点即可)(3)(8 分)二战后英国实力削弱(2 分);美苏两极对立的世界格局的形成(2 分);法德 推动下启动欧洲联合(2 分);民族独立浪潮及不结盟运动的兴起(2 分)。34.(18 分)

21、(1)(8 分)特点:从美洲掠夺的大量贵金属进入西班牙,而后流向欧洲其他国家,以尼德 兰和意大利最为突出(2 分)。影响:西班牙经济繁荣,一度成为欧洲强国;建立了与美洲的直接商业联系;为欧洲提供了 资本的原始积累,促进了工商业的发展。(考生若答出相关的世界市场、价格革命、西欧的 崛起、刺激亚洲经济等言之有理均可得分,满分 6 分)(2)(10 分)观点(2 分)评述:(8 分)观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清楚,文字流畅。提示:可从一体化的目的、欧洲合作的基础及进程、欧元启动的背景及欧洲各国经济 发展状况等角度评论。35.(8 分)变化:19 世纪初,人们将英国的经济实力的强大归因于煤的储量与大规模应用;19 世纪末 20 世纪初,人们认识到煤烟有害健康,20 世纪中期政府通过立法着手对空气污染 进行治理。(4 分)启示:人类对污染的认识经历着不断深化的过程;政府通过立法手段,加大治理环境污染问 题的力度;环境保护与经济可持续发展是人类共同面临的问题。(4 分)

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